老二，是把他們孩子當成數學的試驗場了。
二哥太厲害。
孟家的孩子們互相望著，笑瞇瞇的。他們二哥是他們全家人的驕傲。
沈家兄妹倆站在孟家人中間，感受的是一種奇特的氛圍。這里，有非常濃厚的學習氛圍。不同的是，不像他們家里他們學習是被父母逼的。在孟家里，學習氛圍是孩子們自己聽起來看起來好有興趣就是想學。
在角落里坐著的沈夫人和包太太與沈陽博沈月韻有著同樣的感受。
包太太嘆：“家里有個優秀的老師真是不一樣。”
普通家庭里哪能產生出這樣類似學術圈探索科研的氛圍。
這是有錢都買不到的。
沈夫人呼出一口氣，心里只但愿寧老師早就原諒她了。
給兒子講完課，到九點半鐘了。磊磊沒有了借口，鼓著小腮幫子去刷牙洗臉。小爺突然感覺媽媽很狡猾，一堂課讓小爺馬上滾去睡覺了。
孟晨浩幫媳婦去侍候兒子這個小爺洗刷刷。
其他孩子要收拾東西，然后準備睡覺。
沈夫人既然來到了，那肯定是帶自己兒子女兒回去。孟家里狹窄的居住條件也容納不了這么多人在這里睡覺。
按照之前說好的，沈夫人給寧老師介紹起了包太太，道：“這位女士是自己做生意的。她先生去世了。”
包太太沒有打算在寧老師面前遮掩自己，說：“我先生姓包。如果寧老師記得的話，應該知道我是誰。”
包老板的老婆。寧云夕和老三孟晨熙馬上聯想到了。
孟晨熙皺起眉頭看著包太太：這女人這會兒找上她家的門又是想干嘛？
那個包老板絕對不是好家伙。這個包太太？
“你們別誤會了。”包太太澄清說，“我先生的下場絕對是他自己咎由自取的，怨不得任何人。”
“那么你來找我是——”既然人家找來說和包老板的事無關，寧云夕暫且聽聽看。
“是這樣的。我也知道寧老師你很忙，是想先認識認識寧老師。沒有其它意思，想和寧老師做個朋友。”
搞半天，包太太是想成為寧老師的朋友。
沈夫人一記白眼要送給包太太了。說有事求寧老師算了。做寧老師的朋友？做寧老師的朋友容易嗎？這里要說到朋友的概念。普通朋友，和知心朋友。普通朋友，相當于泛泛之交。平常沒有見上面，互相幫助都得掂量掂量。彼此了解和陌生人之間差不多。知心朋友，以寧老師的本事要做上寧老師的知心朋友。沈夫人感覺憑包太太自己的能力肯定夠強。
包太太又不是知識分子出身，沒有寧老師的博學。兩人怎么能談話談知心了。
對此，包太太不是不知道自己的斤兩，道：“我一直也在學習，希望能找到老師好好教我。”
這女人多少歲了？居然還要找老師學習？
孩子們看著包太太，眼里寫上幾分驚訝。
“活到老學到老。”寧云夕點點頭，沒有打包太太這話的臉，道，“很多著名的國外企業家，一輩子都在學習中度過的。因為做生意更要與時俱進。”
