孫七妹一聽急了，對著林老師使眼神。
“她也是軍嫂，裘園長。”林老師趕緊說。
“軍嫂不是很多嗎？”裘園長道。
每年想進入他們北海幼兒園工作的人可多了。要不是因為這位林老師是國內著名的音樂學院畢業裘園長會招嗎？說是部隊家屬因為這里屬于部隊的幼兒園想進入這里有點兒優勢，但說到底，部隊家屬同樣一大把，肯定最終是看個人實力說事的。
“她跳舞跳的很好的，是我們文工團現在的臺柱，最好的。上回部隊演出，裘園長你記得不？你說那個舞跳的真好，就是她帶頭跳的。”林老師努力說著試圖讓裘園長記起這個事，“然后你說了可以讓她來試試。因為北海幼兒園缺專業的音樂老師。”
想給幼兒園里的小朋友最好的教育，裘園長算是傾盡了全部心力了。找老師都要找最專業。那個年代幼兒園教師教育基本可以說是青黃不接的，大學都沒有專門的幼師課程。是的，沒有。小學教育有中學教育有，幼師教育在大學里是沒有的，只有中專。足以看出幼師這個行業在整個教育行業里地位之低。
擁有教育長遠觀點的裘園長對此是有很高的警惕性的，不能因為國內幼師教育缺乏缺少高等人才，而忽視了幼兒園這么重要的教育工作。國內教育要與國際教育接軌，幼兒園教育要上去，都是需要時間的。裘園長對幼兒園教育的未來很有信心。未來教育在幼兒園為起點而不是小學為起點。因為國外重視教育的都是從小朋友幼兒園為開始的。
北海幼兒園作為全國數一數二的幼兒園，肯定要在各方面走在前面給其它幼兒園示范作用。國內幼師教育接不上怎么辦？裘園長找來了出國留學的朱老師回來，找了音樂學院畢業的學員過來，總之要給自己幼兒園的小朋友最專業的教育，一點馬虎都不得。
現在聽林老師說著說著，裘園長記起了這個事，但是說道：“我可能當時隨口說了下，畢竟在我們幼兒園，招什么老師都要按照正式程序來。考試，學歷審核，等等，這些都要過的。”
孫七妹聽著裘園長說的這些話，已經站在那里呆若木雞了，張口想為自己辯解：“我，我有想——”
前面林老師急忙給她一個眼神，孫七妹才記起了要閉嘴，避免越說錯越多。
不像林老師，她孫七妹小學都沒有上過，怎么可能去考到大學去拿個大學文憑出來。
裘園長走了以后，林老師轉頭對孫七妹說：“我盡力了。回頭我和團長說一下實際情況吧。”
孫七妹那一臉委屈至極，幾乎泫然欲泣。她沒有讀過書能是她的錯嗎？她家里當時都沒有那個條件給她上過學。要不，她不會和她姐姐一樣著急著想嫁個軍官來改變自己的命運了。
以前，她這種委屈沒有那樣強烈，是由于看到周邊幾乎是和她一樣差不多的人。
