接下來，趙興盛又給谷小白講了十二平均律，在每個八度之間，按照等比的方式，分成了12等分，形成了十三個音，而每一個音的頻率，都是前一個音的2的12次方根倍，這是一個無理數，大約等于1.0594630943593。
身為一個理科生，對數學問題，想要弄明白簡直是本能，谷小白很簡單就弄明白了。
人都是好為人師的，趙興盛尤其如此，否則也不會當教授了；而教導一名聰慧的學生，給人的成就感，是無與倫比的。
一個說一個聽，不到半小時的時間，趙興盛就已經給谷小白講明白了基本的樂理。
就在趙興盛意猶未盡，打算給谷小白講講歷史課，講一下三分損益法、五度相生律的時候，那邊研究生小蘇走了過來：“老師，T2-F1-3的‘嗚嘟’斷代已經出來了！”
“什么年代？”
“2700年前，春秋早期！”
“果然，這確實是一座春秋早期的遺跡！”趙興盛眼睛亮了起來。
他們已經根據其他的方法，進行了初步斷代，熱釋光對出土陶器的斷代非常準確，正好可以用來佐證。
谷小白也湊到了那陶器旁邊，疑惑道：“這是什么？”
“這叫嗚嘟，是一種早期的陶笛式樂器。”
趙興盛看著那嗚嘟，眼睛閃閃發亮。
他從骨子里，就透著一股對這樂器的熱愛。
“保存的這么完好的嗚嘟可不多，真不知道古人到底是怎么保存的，這次發掘出來的遺跡，真是一座寶藏啊……”趙興盛一邊看，一邊搖頭。
他好想吹一下！就吹一下！
終于，他忍不住了，擺手道：“小蘇，你去準備儀器，咱們測一下音高。”
為出土的古代樂器測音高，是對古代樂器、古代音樂研究的重要一環，不知道古人使用什么音律，使用什么樂器，演奏的是什么音樂，又怎么知道古人聽的是什么樣的音樂？但是出土的樂器，很多都已經損壞了，無法吹奏，難得有一個那么完好的。
看谷小白看著他，趙興盛感慨道：“聲音，大概是人類最后一種能夠記錄的信息，遠古時代，人類就可以在洞穴里作畫，無數的藝術家，更是繪制了無數的傳世名畫；古往今來，無數的文學家，寫下了不朽的經典。但在人類發明留聲機之前，沒有一句聲音，可以記錄下來，沒有。”
“古代那些輝煌的樂章，那些傳唱的歌謠，終究在歷史的長河之中逸散了，腐朽了，我們后人，只能憑借想象和推測，知道他們到底在唱著什么，聽著什么，彈著什么……”
趙興盛昂首望著窗外，道：“若是古代的那些音樂家們有靈，他們一定充滿了怨念吧。而他們，現在一定在某個地方看著我，希望我能將他們的聲音復活，重現世間……”
聽著他的話，谷小白忍不住將自己代入了其中。
如果是自己，終于在物理學上做出了成就，卻來不及發表就掛了，恐怕死了也會跳起來吧。
這么多音樂家們的怨念，聚集起來，一定很可怕……
趙興盛深深地嘆了口氣，小心翼翼地把那陶笛一樣嗚嘟湊到了嘴邊，試了試音。
“嗚……”一聲。
穿越2700年的聲音，在實驗室里響起。
谷小白下意識地就叫了起來：“F4，不對，比F4低一點點……345hz！”
“哈？”趙興盛一愣，“小白，你有絕對音感？”
不過，就算是絕對音感，也不可能聽得那么精確吧，多少赫茲都能聽出來？
別開玩笑了好不好。
一個連樂理都不懂的人，竟然有絕對音高？
趙興盛瞪著谷小白，轉身去催小蘇：“小蘇，小蘇，快點過來！”
那邊小蘇搬了設備過來了，納悶地看著老師和谷小白：“老師你們在玩啥？”
聽趙興盛解釋了一句，小蘇一臉的不相信：“老師，我看你都快成小白的腦殘粉了，這么玄的事兒，怎么可能。”
小蘇是不怎么相信自己老師吹的那么厲害的。
小白才多大點人啊，唱到C6的高音就很驚人了，C6的男高音，那是什么概念！
現在竟然又有這么強的聽力？
研究古代樂器和古代音樂的人，肯定是懂音律的，看谷小白連基本樂理都不懂，怎么可能那么牛嘛。
一定是自家老師又開始抽風了。
算了，反正這里老師說了算，小蘇也只能從善如流了。
“先測這個音。”趙興盛又吹了一下，然后把腦袋伸了過去：“多少？”
“基音峰值在344.96……”小蘇道。
如果不是趙興盛兩只手抓的穩，恐怕一松手，就把手中的嗚嘟給摔了。
“那你再聽這個，嗚~”
“388.”谷小白。
小蘇低頭讀數：“388.03……”
他的內心是在嘶吼的。
不是吧，真的有這么炫的，連頻率都能聽出來？
小蘇感覺自己被秀了一臉。
“嗚~”趙興盛又吹了第三個音。
“427.5……這應該是個F調的陶笛？所有的音都比現在的標準低一些……”谷小白道。
還帶小數點后一位的？還有這種騷操作？
小蘇低頭看了一眼，道：“基音頻率427.52……”
媽蛋，帶小數點也就罷了，每次竟然連誤差都能控制在0.05以內？
你這是什么耳朵！是拿氪金做的嗎？
所有的音吹下來，小蘇真是服了。
“老師，我看我們以后不用帶什么儀器了，帶著小白就好了！”小蘇道。
谷小白伸出一根手指，不好意思地撓了撓自己的面頰。
這個系統出品的“絕對音高”技能，果然有點牛嘛。
“天才，這就是天才啊！”趙興盛感慨，看著谷小白的眼神，就更狂熱了。
又進入了粉絲模式。
這是一塊真正的渾金璞玉啊，竟然讓我趙興盛看到了，有朝一日，我趙興盛也會成為音樂教父嗎？
“小蘇，你回去把我那本書拿來。”
小蘇轉身跑了，不多時，趙興盛把一本書送到了谷小白的面前。
“小白，送你這個。”
認識樂理：視唱練耳同步學。
“呃……”谷小白撓著臉頰，“我不想當音樂家，我只想當物理學家。”
趙興盛露出了一個“我懂”的表情：“就當研究聲學和振動學了，抽空翻翻就行。”
“哦……”谷小白收了下來。
