“切，居然不是網球服！”蘇陌走進體育場，見到學生們穿著普通寬松的運動服，不由得咋舌。
趙飛宇他們真沒用啊，居然連網球服都搞不定！嗯，要不要我出馬幫他們一把呢？
“誒，好巧啊！”蘇陌目光學生中間搜尋，很快找到了藍素詩的身影，便故作鎮定地咳嗽了一聲。
“巧嗎？”蘇荷華冷笑一聲，掐著蘇陌的手，她相信才有鬼。
蘇陌站在角落里沒有打擾對方上課，睜著眼睛說瞎話，笑著道：“是啊，你說這不是巧了么，沒想到我班長在這上體育課！我還不知道呢！”
“哦。”蘇荷華呵呵兩聲。
“啊呀，蘇陌！”
這時，隨著一聲驚喜的尖叫，原本有序的課堂立馬變得亂哄哄起來。
第一個跑來的是段雨欣，她是段文瑞的妹妹，曾經羞答答地給他遞過情書，然后被蘇陌無情拒絕，而這也是段文瑞討厭蘇陌的原因之一。
當然，都過去這么多年了，彼此之間也沒有那么尷尬。何況被蘇陌拒絕的人多了，人一多也不會尷尬。
跟著段雨欣走來的還有幾個老生，而其他人要么遠遠地張望，要么帶著好奇的目光打量著蘇陌。
“嘟！”
網球老師也很快發現了這一異常，網球館里響起了尖銳的哨子聲。
一位身材窈窕的女人大步走了過來，警惕地盯著蘇陌看：“這位同學是哪里的？”
“曾老師，他就是蘇陌！”
站在網球老師身邊的一個學生連忙介紹。
曾老師微怔：“蘇陌？”
她想起來了，雖然才來長河兩年，但是蘇陌這個名字可是如雷貫耳，幾乎所有老師提起他都是一邊嫌棄一邊豎大拇指。
“呦，你就是蘇陌？”曾老師看了眼蘇荷華，又上下打量著蘇陌。蘇陌的事跡她也有所耳聞，各種真真假假的消息合一起，都可以寫一本傳奇小說了。
“曾老師好，我是蘇陌，我回長河了。”蘇陌微微彎腰，“之前我在的時候還沒有網球館，所以好奇來看看。不好意思打擾您上課了，但我現在就是這個班的。”
段雨欣驚訝地瞪著眼睛：“哇！你不去國際部和理科班，來我們文科班？”
蘇荷華悄悄擰了蘇陌一把，蘇陌齜齜牙，臉上淡定：“嗯，我去哪個班都可以，無所謂的。”
“長得是挺帥的。”曾老師打量了蘇陌半天，見蘇陌斯斯文文的樣子，不由笑著道，“不過好像也很普通嘛，人家說你上天入地無所不能，我還以為你是孫猴子呢！”
“哈哈哈，傳言不可信，哪有無所不能的人！”蘇陌爽朗地笑道。
曾老師點點頭揮手驅散眾人，然后看著蘇陌：“你會打網球？”
“不太會。”
“那跟我玩玩？”
“您是省隊出來的，我哪能跟您比，何況我也沒打過幾次。”
曾老師笑盈盈地在蘇陌肩膀上拍了一下：“誒，不要慫嘛！你不是無所不能的神仙么，肯定沒問題！”
根據長河所有老師的傳言，蘇陌就是一個妖怪，無論教他什么東西，他都能很快掌握，并且一學就精。再加上之前種種堪稱傳說般的事跡，她對蘇陌的好奇已經到了無以復加的程度。
她是在網球場建成之后才被長河聘請的，之前無緣得見，現在終于可以試試這位傳說中人物，和傳說比起來到底有幾分相似。
蘇荷華冷冷地開口：“曾老師，校長讓我帶著我哥到處轉轉，網球館只是路過，我們一會兒還要去別的地方，所以就不能陪您……”
“荷華，你在學校跟曾老師學過網球嗎？”蘇陌突然問。
蘇荷華愣了一下：“上過幾節課。”
蘇陌這是明知故問，他知道蘇荷華不僅會網球，同時還是學校網球社的。而這或許，也是因為從校方那里爭取到網球館的是蘇陌。
蘇陌笑著聳聳肩：“曾老師，那您不介意我和蘇荷華兩個打一個吧。”
曾老師爽快地答應了：“當然沒問題！”
“和哥哥雙打……”蘇荷華的嘴角勾起一絲欣喜的笑容，但是又有些為難地看著身上的正裝，“那我先回去換身衣服吧。”
“我和你換吧！”段雨欣自告奮勇，拉著蘇荷華去一旁的換衣間。
另一個男生打量著蘇陌的衣服，咳了一聲：“蘇陌，要我和你換衣服嗎？”
“不用了，我這樣就可以。”蘇陌身上穿著十六中的校服，活動著身體。
和長河平時有八套校服不同，十六中平時只有夏秋兩套，直到今年才又多了冬季校服，而且都是方便活動的運動服。
“蘇陌，你什么時候來上課啊？”
“你數學這么好，怎么不去理科班啊？”
“誒我聽說你標化成績特別好，SAT和托福都是全校歷史最高，也太厲害了吧！”
“蘇陌去考標化了嗎？”
“你們還不知道啊，聽說他裸考SAT1590，托福119！要不是想低調，肯定都拿滿分了！”
“臥槽之前不是說他好像……”
“呵呵，那肯定是人家不想好好考唄，人家蘇陌是誰！”
“哈哈哈，我聽說趙飛宇和段文瑞原先也不知道，本來還想去他面前顯擺的，結果趙校長親自來給蘇陌撐門面！”
“趙飛宇不是趙校長的兒子么？”
“他是去救趙飛宇的，不然趙飛宇肯定又要被蘇陌打成豬頭了哈哈哈！”
幾個認識蘇陌的老生圍在蘇陌身邊閑扯，而不太熟悉蘇陌的新生們也不練網球了，得知曾老師要和本校的傳說人物比賽也都圍了過來。尤其是女生們，一邊打量著蘇陌竊竊私語，一邊聽老生們科普蘇神仙的光榮事跡，再次偷看著蘇陌，不禁紅了臉，眼中滿是興奮的異彩。
長河的學生誰人沒聽說過蘇陌的傳說？如今真人站在面前，他真的好帥！
蘇陌平靜地和曾老師以及幾個熟人聊天，余光從人群中掃過，沒有看見藍素詩。
再一瞥，藍素詩正獨自一人，安靜地對著墻練習網球。一下，一下，又一下，雖然只有她一個人在練習，但她仍然不停地揮動著球拍，就像她平時學習一樣，認真且專注。
