科技壟斷巨頭  第179章 知識大于一切

類別: 科幻 | 超級科技 | 科技壟斷巨頭 | 紫蘇葉子蘇   作者:紫蘇葉子蘇  書名:科技壟斷巨頭  更新時間:2019-09-20
 
“鐘學長好帥啊,比照片上還帥!”

“為他設計發型的發型師一定很厲害,你看那頭發的凌亂美與學長好配啊。”

“額,我怎么覺得這是被風吹過之后沒打理?”有個男生弱弱的說道。

“胡說八道!”兩剛入學一學期的小女生對男生怒目而視。

看著走上演講臺的鐘子星,臺下密密麻麻的學生開始議論。

男女生關注的問題顯然不在一個頻道上,女生從衣著、相貌、發型、氣質開始聊,而男生則是關注他的能力與成就。

見到臺下大操場擠著來自五道口各大學院的一兩萬人,以及最前方的學生代表,左邊的新聞媒體記者,右邊是一眾老師和京城的部分領導,鐘子星朝他們一一點頭致意。

“各位下午好,天氣這么冷也沒能阻攔你們的熱情,這讓我感到很……榮幸!”鐘子星雙手扶著講臺的兩側,湊到話筒邊開始演講。

臺下原本還有細微的議論聲在他開口之后迅速安靜下來。

“老實說,這是我第一次面對如此多的聽眾做演講,心里還是有點小慌的……以前面對記者的時候我可是絲毫不覺得慌張,看來人多也會對我造成一定的壓力。”

趁著學生們發出善意的笑聲,鐘子星低頭,粗略的審了一眼早就放在臺上的演講稿。

在同學們不解的眼神中,他把稿件拿起,當著所有人的面直接撕成兩半。

“老師們怕我年輕,沒經歷過這樣的場面,沒有演講的經驗,所以特地給我準備好了演講稿,非常感謝……”

鐘子星朝老師坐的方向鞠躬,然后繼續朝著臺下說道:“不過我轉念一想,這樣千篇一律的演講可能各位都已經聽膩了,我也不想講這樣的東西。”

他斟酌了一下語言,選擇了一個學生最應該討論的話題“學習”,然后圍繞著最近又開始出現的反智主義話題——讀書無用以及批判國內的教育問題開始演講。

“各位都是清華北大以及五道口其他高校過來的高材生!應該比任何人都知道學習的重要性。”

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋這些話聽了可能已經不下萬遍……也一定知道讀書的好處就是讓人明智,明理,明德,脫離愚昧。”

“大家可能也都知道,隨著國內經濟開始復蘇,科技變得強大之后,一群吃飽了撐著的“專業”人士又開始宣揚讀書無用論,宣揚國內的教育不如國外等等反智的話題。”

“這讓我感覺到……很悲哀,如果這群人的腦子不想用,可以捐出去給生物科學研究院,或者捐給我們中子星生命密碼部,如果只是單純的智商不夠,也可以去充花費要求送一點。”

壓了壓手,阻止學弟學妹們善意的笑聲,鐘子星開始進入正題。

“中國從古至今一直都是世界上最重視教育的民族,從儒家圣人孔子興辦私學,打破知識被貴族壟斷的特權之后,中華文明進入了最關鍵的轉折點,讓之后的燦爛文明延續了兩千多年的輝煌。”

“來自士農工商各行各業的學子登上了歷史的舞臺,留下了璀璨的篇章……這些都是知識帶來的成果!”

“文明,就是知識的傳遞,文化的傳承!”

“萬般皆下品,惟有讀書高這句話,在如今這個知識經濟時代,更是得到了史無前例的驗證。”

“有人說‘讀書無用論’的起因是因為讀書不是唯一的出路,那請這位同志來告訴我,不讀書你的出路是什么?”

“從仕想要出頭,掌權一方,對學歷的要求高到離譜,什么都要懂一點!農民種田,需要知道水利、氣候、天象,工程師維修各類器具需要了解器具的結構,商人想要賺錢,就要懂得市場規律,知道什么樣的商品才能被眾人需要,寫作的,需要文筆、需要對劇情的安排,學經濟經融的,學數理化的……”

“哪個行業不需要知識支撐?就連高級餐廳的服務員,都要懂得各種禮儀、了解紅酒產地年份、菜品寓意典故!”

“誰能告訴我,不需要知識的行業到底算什么出路?只有在學校,在社會歷練,學到各種各樣的知識,一個人才有出路可言。”

鐘子星說著,拿起礦泉水喝了一口,潤潤嗓子。

臺下鴉雀無聲,隨后所有人都開始熱烈的鼓掌,經久不散。

“讀書不是唯一的出路,但你們千萬不要忘記,在學校要學知識,在社會上一樣要去學,不斷的獲取知識就是唯一的出路!”

支撐起這個社會的,全都是高學歷的讀書人。

隨著時代的發展,知識量越少的人,就越沒有用,這是十分殘酷但又必然要面對的事實。

很快,第四次工業革命就要到來,人工智能隨處可見,沒有學識的人將會被世界無情淘汰,而只有讀書并且學有所成的人才能找到工作,不讀書的人在新時代能做什么?

“這是我今天演講的主要內容,知識經濟時代,知識就是一切!而獲取知識最快的途經就是讀書。”

鐘子星講完第一個話題,心里醞釀了一下,開始照著第二個話題講下去。

“至于批判國內教育的……呵呵,這個人要么是跟風黨,沒有主見,被人帶了節奏,要么是家里有錢,不知道國外的快樂教育,我勸大家都了解一下國外的精英教育這四個字的意思。”

“精英教育,只有精英群體的子女才能享受的起這種教育,為了和窮人區別開來,需要付出高昂至極的學費,窮人想要靠知識改變命運?這純粹是在做夢,繼續享受快樂的剝削就好了。”

鐘子星是親身看到過米國教育的人,快樂教育要的就是快樂,什么解放孩子的天性……當解放了天性的孩子長大之后,他就知道自己到底失去了什么。

不對,他可能快樂的連自己失去了什么都不知道。

中國的教育確實存在弊端,確實會給孩子造成很大的壓力,不可否認。

但這至少給了窮苦人家一個機會。

抓住這一個機會向上爬,有多少出生困苦的人成為社會精英?去深城、京城、杭城、滬城這些科技稍微發達一點的地方看看就知道了。

高科技園區創業者中,一半的人家庭都不富裕。

以人生中最公平的一場測試——高考來篩選能享受到更好的教育的人,雖然這種方法會遺漏很多人才,可每一個脫穎而出的學生在學習能力上都是毋庸置疑的。

中國人才多的原因不是因為人多,而是普及到全國各地的義務教育讓所有人都能學到知識,基建的強大讓所有人都能享受知識帶來的成果。

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