造個系統來讀書  第238章 我們都是受傷的一代人

類別: 都市 | 青春校園 | 造個系統來讀書 | 火車大王   作者:火車大王  書名:造個系統來讀書  更新時間:2019-09-12
 
農村人從農村進入城市,又從小城市往大城市搬遷,這是社會發展的進程。

回到省城,唐明耀只和父親簡單商量了一下,就做出了下學期把唐凌風轉到省城來讀書的決定。還有縣城的店面,也準備物色一個人手,幫忙看店,把母親接到省城來團聚。

休息了幾天,唐明耀重新進入了學習狀態。

第一件事,給系統升級。

他的讀書系統版本2.0升級已經兩年了,一直在用,但唐明耀感覺之前用積分的算法,已經越來越跟不上節奏。

最大的矛盾是,金錢上入賬越來越多、越來越快,現在他一本書的出版版稅多達幾十萬,如果一直按以前的固定積分計算方式,這些錢將一直攥在手里,無法消費出去,最多拿去不斷投資,賺取更多的錢。

然而,假如無法把錢用在自己身上,掙再多的錢,意義又何在?

所以,他需要換個計算方法。

按次數計算是最簡單的。

比如累計積分時,這樣計算:每天完成讀書任務1小時,計完成任務一次;

而消費積分時,則可以這樣計算:

1、連續完成任務150次,可獲得“不超過當月平均收入”的消費機會一次;

2、連續完成任務1000次,可獲得“不超過當年總收入1/2”的消費機會一次;

3、完成任務總數達到3000次,將獲得“不超過存款總額”的大型消費機會一次;

備注:當消費機會被用掉,當前層次的機會,從消費之日起重新累計。

做完調整,唐明耀把之前累計的積分,全部按照10:1的比例,轉換成了任務次數。

這樣他手上就有了2800多分的累計次數。

這是之前兩年未消耗積分的全部余額。

而且因為基礎任務沒有斷過,現在他手上已經捏著了前兩個檔次的消費機會,再累計一百多次,還能獲得第三個檔次的機會,這足以把自己的存款全部花掉!

按這個思路修改之后,唐明耀的收入和消費,就不會被系統積分所限制,符合他之前設計“系統”的初衷。

接下來,唐明耀又把其他細節也做了相應調整,把整個系統升級到了3.0版

之后花了兩個小時,完成今天的基礎任務,然后在記錄本上寫:

基礎1:讀書一小時。

基礎2:完成寫作任務。

基礎3:完成半小時鍛煉。

本日完成任務次數:3次。

累計完成任務總數:2826次。

現在做每天的記錄時,他不會像以前那樣,寫得事無巨細,只需做個簡單記錄就行。

因為系統的作用是培養自律和習慣,經過三年的堅持,他已經基本達成了目的,所以沒必要那么一絲不茍。

其實到了現在,每日做系統記錄,也僅僅只是一個習慣罷了,作用是時刻警醒自己。

這個習慣,也許會保持一生,也許哪一年唐明耀覺得自己已經足夠強大、足夠自律,它已經沒有必要存在了,于是就會直接放棄掉。

當然,現在還是需要保持每天記錄的。

空閑下來,唐明耀開始琢磨之前就在準備的,寫一本關于心理方面書籍的事情。

以他現在的水平,專業心理學書籍是不可能寫的,但是可以迂回一下,以心理學為內核,寫一些相關的作品。

素材都是現成的,身邊各種各樣的人物,都是他的創作原型。

要寫作,第一步是確定寫作形式。

科普性介紹?還是別的什么形式。

斟酌之后,唐明耀決定用普通人的口吻,講述身邊故事的形式,來寫這本書。

寫作目標:通過講故事引起讀者共鳴,在里面加入一些簡單的心理學知識,達到科普的目的。

書名:我們都是受傷的一代人》。

動筆之前,唐明耀先找到女朋友,問她:“我打算寫一本書,把你的經歷寫在里面,你覺得怎么樣?”

“什么書?嗎?”

“不,就是一本讀物性質的書。用你做原型,隱去信息。”

“好啊。不過我一直讀書,生活這么簡單,好像沒什么經歷可以寫。”

唐明耀說:“有寫的,寫出來給你看。”

羅文溪好奇又滿足的點點頭,覺得男朋友能把自己寫在書里,有一種特別的甜蜜感。

回到家里,唐明耀動筆開始寫第一個故事。

我的生活中有這樣一個女孩。

姑且稱她為“小蕓”吧。

她勤奮、努力、乖巧、懂事,性格溫柔,長相可人,是很多男生心目中夢幻般的女孩。

她時常會被男生在走廊或操場攔住表白,更多的時候,是在自己的課桌里發現別人投來的情書,具名或不具名的,有詞句優美的,也有寫得不是那么通順的。

女孩的家境優渥,衣食無憂,讀書成績也很好,父母對她也沒有特別嚴厲,生活似乎完美到無可挑剔……

然而就是這樣一個女孩,突然有一天,她告訴父母說:“我不想讀書了,我想出去打工。”

家人和朋友聽了都很錯愕。

為什么不讀書?

老師不好?學校不好?同學不好?還是別的什么原因?

然而小蕓卻搖著頭,把所有的理由都一一否決了。她想出去打工的理由很簡單,讀不下去。

一個成績優異的女孩,外界沒有給她任何壓力,她卻說自己讀書讀不下去。這是怎么回事?

寫好開頭,回頭讀了一下,稍微有點口水話。

唐明耀決定先不修改,把第一個故事寫完之后,再慢慢精修。

這不是寫網文,必須要趕進度,他有的是時間,把這個故事寫到自己最滿意的程度。

接下來幾天,他就躲在家里,安心寫作。

一個故事其實是寫不了多長,他用開篇懸疑的手法先勾起讀者的興趣,然后逐一解開謎團,最后再告訴讀者答案。

有點像央視出的那種探秘節目。

不同的是,唐明耀想要探秘的,是故事背后的心理學根源。

他把羅文溪兒時的遭遇、想輟學的心路歷程、以及發現問題之后的解決方法,都在故事里寫了出來。

全篇寫完,一共也就兩萬字。

這是第一個故事,接下來,他還準備把這幾年身邊那些典型的故事,都化入書中,組成一個系列故事。

它們將有一個共通的主題:揭露我們這一代人,在不成熟的家庭環境下受到的創傷,并給出初步的解決辦法,由此引起一代人的共鳴!

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