王博的建議非常中肯，江教練想了想說道：“是的，對手的三分球投得還是非常犀利，尤其是小鋼炮和大范的狂投三分還是難以招架。林浩和答案！你們兩個后衛線球員，必須直接站在三分線外，上前一步緊貼對手小鋼炮和大范，甚至是繞前防守，不讓他們三分出手。如果小鋼炮和大范突到內線，天宇、棟哥！你們兩個協防一下！就是說讓寧愿他們突破，不讓他們投三分！這樣在防守上可能更有效的遏制他們兩個后衛線的遠投能力，感覺他們突破內線得分實力一般。”
短暫停很快結束，開場被領先5分，我們希望通過防守和進攻上的調整來達到遏制對手的目標。
上場后，首先由我們開始進攻，我直接不要球擠進內線，準備與答案形成配合。
答案在外線接球，開始奮力突破，準備憑借腳步甩開大范的防守。但是大范果然是一名專業級的防守球員，防守的動作非常堅挺和嚴厲，并且面對身高與他相同的1米83答案，雖然大范在速度上略顯吃力，但是在力量對抗上完全不輸，甚至比答案強很多。
大范采取放答案一步的防守戰術，用站位彌補自己在移動速度方面的劣勢。答案在三分線外猛突后，撞在大范身上，但連續狂突后，并沒有很好的機會和效果。并且答案似乎有些著急，在沒有很好的投籃機會時，強行橫向移動向右側，接著漂移中投出手！難度系數非常大！
球砸向籃筐，“砰當！”投籃不中！
內線小加高高躍起摘下籃板，這也是全場比賽我們的主要問題：籃板能力與對手差距明顯。有巴卡和小加兩名籃板高手坐鎮內線，猛龍隊可以肆無忌憚的在進攻和防守端掌控全場。
摘下籃板后，猛龍隊繼續發動進攻，仍然是小鋼炮運球到前場，準備投射三分。但是林浩立即撲出來，對小鋼炮形成貼身緊逼，堅決杜絕他在三分線外的后撤步或者遠距離三分。
在與三分線外的林浩纏斗一會后，小鋼炮發現沒有直接出手三分的機會，果斷交給旁邊的大范尋求機會。
大范拿球后正準備投籃，答案也猛撲過來進行干擾。“啪～！”答案依靠靈活速度打到籃球，但大范憑借身體優勢拼命護住被答案破壞了一下的籃球，造成答案雖然打到球但沒有形成斷球。
大范被干擾后，直接交給三分線內一步左右的西卡。
面對我的防守，西卡明顯稍稍有些遲疑，又交還給小鋼炮。小鋼炮在三分線外，眼看所剩時間不多，直接干拔出手！非常匆忙的三分球出手！
“砰當～！”砸到籃脖子上彈起！
我立刻回身展現超強彈跳，奮力爭搶籃板！
“砰！”我力壓眾多大個，單手擎天抓下一個后場籃板！隨后開始組織反擊。
但很快，對手在連續的三分球后開始做出調整，并不采取小鋼炮和大范的瘋狂三分，而是改變戰術，準備交給西卡進攻。同時在防守上，大范開始全力盯防答案，不讓我和答案有更多配合機會。
猛龍隊的臨場戰術調整能力確實很強，讓人看到了總冠軍的實力和底蘊。
猛龍雙后衛的三分命中率下降，主要是答案和林浩在三分線外的積極防守，讓小鋼炮和大范的三分基本無法出手，或者是非常艱難才能完成投籃。
在小鋼炮連續出手不中，命中率并沒有特別大的改觀。而且小鋼炮在突破到內線后，我和棟哥也對兩名后衛線形成協防，造成了猛龍后場雙槍的得分下降。但同時，西卡開始展現自己的超長臂展以及后仰跳投能力。
西卡接過小鋼炮的傳球后，在三分線外三大步直接頂著我沖到內線。從個人風格上看，西卡與鵜鶘隊的英格非常相似，甚至有點小杜蘭特的味道，畢竟身高臂長、瘦胳膊瘦腿的，并且西卡的整體靈活性和彈跳出手后的協調性還是非常好的。
西瓜突到內線面對我的防守，還是有些膽怵，因為之前我倆已經反復進行身體對抗較量，西卡明顯處于下風。
就在這時，又高又壯的小加拉到高位策應西卡。通過小加的擋拆，西卡直接由右側插進內線！我隨著西卡的腳步移動向左側準備追身防守，結果撞在了小加身上被擋的嚴嚴實實！
而西卡憑借柔韌性直接殺到內線，面對易王一個轉身的運球，起跳后順勢將籃球右手換左手，空中換手拉桿，小挑籃命中！
西卡又一球還是憑借小加的擋拆，橫向跨一步后，直接長兩分出手！西卡在三分投射能力方面一般，但是在三分線內無論是突破還是中遠距離跳投都非常的有想法，個人特點鮮明且命中率頗高。
在西卡接過猛龍隊進攻大旗后，我們這邊進攻反而是沒有打開。雖然暫停回來，我主動與答案形成配合，但對手由于在三分球方面的小鋼炮和大范都已經不做太多進攻嘗試了，所以在進攻上，大范體能完全保存下來，專注于放手答案。猛龍隊讓西卡挑起全隊的進攻大旗，而在防守端采取大范不遣余力的瘋狂追趕答案的戰術。
林浩運球過前場后交給答案，后者在右側直接準備憑借速度突破，但大范緊追不舍。兩人身高接近，速度方面答案占優，但體能對抗上大范明顯優勢。
“砰！咚咚！”連續多次撞擊后，答案皺著眉頭有些痛苦的三分線外猛沖到內線，但經過身體撞擊后速度明顯緩了下來。此時內線的防守悍將巴卡也撲了出來，對答案形成協防。
答案在倉促之中在零度角直接漂移中投出手！球飛向籃筐，“砰咚～！”不中！倉促出手的效果很差。
對答案的全力防守也使得我們進攻的整體得分情況很一般。雖然我主動將球權交出來，但似乎效果并不好，甚至沒有我在第一節前半段的瘋狂單吃更有得分效率。
