花瓶女配開掛了  第三百五十九章 教學

類別: 古代言情 | 古典架空 | 花瓶女配開掛了 | 弄雪天子   作者:弄雪天子  書名:花瓶女配開掛了  更新時間:2019-12-30
 
時間一日日過去,暑氣越來越重。

楊玉英也早早換上了更輕薄的衣裙,漢服脫下來,洋裝穿上,楊帆都說她穿著鵝黃的裙裝坐在圖書館,和以前相比就多出些許的親切。

這些日子,學校里到還太平。

說是太平,可自從北三省淪陷以后,自從日本虎視眈眈,威逼華北,華國人就每時每刻都生活在水深火熱中,學生們就每時每刻都在躁動。

“小林,毛巾,毛巾。”

楊帆頂著大雨沖進門,一手拿毛巾放在自己頭上,另一只手抓起毛巾趕緊給楊玉英擦。

“這雨說下就下,可真討人厭。”

到了這時節,琴島的天的確愛變,經常是前一刻艷陽高照,下一刻就大雨傾盆。

楊玉英一邊擦自己身上的水漬,一邊倒了兩杯熱水,和楊帆分別喝下去,熱氣一沖,胃里暖融融,頓時就舒坦多了。

楊帆喝完水,拎著去洗毛巾,沒一會兒回來,卻陰沉著臉,砰一聲砸在椅子上,鼓著臉不說話。

楊玉英先不理她,照著自己的習慣翻開書本,攤開稿紙,準備好筆,也就這么一會兒工夫,楊帆的臉色就恢復好些,看起來卻還是有些不痛快。

“最近學校的傳言,你聽說了沒有?”

楊玉英一怔。

學校傳言多了去。

日本人又在華北鬧事?這不新鮮。

哪里的學生被抓了?

還是說,極道會的人要對她出手,做出什么事來?

“……學校里有人傳言,說你喜歡上王寧賢王教授,王教授不愿意,你就仗著自己的軍閥表哥以勢壓人,現在王家被嚇得不輕,王寧賢也不敢和別的女同事接近,就連肖宓肖老師都退避三舍。”

楊玉英:“……哦。”

她低下頭繼續翻譯自己的稿子。

楊帆蹙眉:“你就不生氣?”

“哪里有空為這些閑事生氣。”

楊玉英一笑。

她還覺得奇怪,這幾天在學校里總看見別人指指點點,又覺得從學生到老師,目光都有點詭異。

只是因為宋司令那邊的提醒,她把心思都放在應對極道會,日本人身上,一時就沒多關注。

現在也不想多理會,那點傳言真不算什么大事,瞧瞧那些娶了學生當新太太,和前頭的太太鬧得不可開交的先生們,都沒因八卦受影響,有關她的這點虛假傳言算什么?

而且這等事別多管,過一陣子就淡了,要是站出去解釋,指不定大家更要議論。

楊玉英不當回事,卻把王寧賢嚇得恨不得請幾天假不出門,更是連圖書館也不敢去。

他那損友周宏笑得不行:“你這膽子也忒小。”

之前他們自是見識過楊玉英的厲害,連極道會都不敢惹,但已經過去這么久,楊玉英老老實實,認認真真在學校做翻譯工作,見得次數多了,這敬畏自然就越發少。

現在在周宏眼中,楊玉英就是個有些能力,膽子很大的學者,既是學者,斯斯文文,當然不可怕。

“有亂七八糟的傳言,你去澄清一下便是,難道人家林小姐還會怎么樣你?”

王寧賢嘆了口氣,他留學多年,自以為情商不低,可是碰見那位林婉娘,卻總是既畏懼,又有愧疚,以至于進退失據,干脆便不想見。

偏偏這回這流言,還真就好些時日消散不了。

王寧賢很懷疑是因為華北局勢越來越壞,學生們的心思越來越不安定,所以有人推波助瀾,寧愿多傳風月事,好分散學生們旺盛的精力。

這心思,也就是隨意亂想罷了,想來學校里那些德高望重的先生們,老校長,還不至于這般胡鬧。

一場大雨,竟是連下了好幾日。

不光是琴島,整個長江流域,大雨不絕。

楊玉英把目光從雨水中收回,就見英語系的孫主任從門外進來,苦著臉對她道:“小林,最近英語系的幾個老師被借調到燕平大學公干,你給咱們那幫學生去代幾堂課吧。”

“等下楊帆幫你把東西搬到英語系的辦公室,讓王教授把教案給你,你們兩個商量下教學事務……”

“那怎么行,她連小學都沒上過!”

孫主任話音未落,坐在楊玉英對面桌子上一女學生,頓時就變了臉色,急聲道。

她一出聲,所有人的視線都看過來,女學生臉上一紅,掩飾道,“我就是覺得,林小姐沒有教學經驗,不合適。”

孫主任到不當一回事:“以林小姐的能力,教這幫學生,綽綽有余。”

楊玉英有點心不在焉,隨口就應下。

那女學生輕輕低下頭,心情陡然就壞了。

她叫黃素翎,能讀書,能考上琴島大學,全因王教授資助,從她還很小時起,她便傾慕王教授,這種傾慕隨著時間流逝,一點點加深,到如今,便不自覺變作了愛慕。

只是她膽子很小,現在她還是學生,又知道王教授對于師生之間的戀情非常抗拒,她只希望,如果有可能,等到自己畢業以后,也留下任教,和王教授成為同事,那樣,也許她就有機會了。

為此,她讀書非常努力,經常熬夜苦讀,也的確出類拔萃,要不然英語系也不會選她來做翻譯工作。

最近學校里的留言,她都聽在耳朵里,既不想相信,又忍不住去想。

黃素翎看到楊玉英,就會不自覺地去懷疑,她是不是又在仗勢欺人,想要依仗權勢……得到王教授?

也不能怪她多想,自從有傳言之后,王教授雖然澄清,說沒有那些事,卻請了好幾天,而且她特意提起,教授的神色也很不對。

黃素翎低垂眉眼,心中惶然,可是,她能做什么?她父親只是個普通工人,母親是家庭婦女,無權無勢,她讀書的錢還需要王教授資助,又有什么能力幫助他!

越是無力,她便越從心里討厭楊玉英。

楊玉英可不知道自己會這般莫名其妙就給林婉娘招來厭惡。

當然,生而為人,活在這世上,除非什么事都不做,不去見人,否則毀謗這種東西,總歸是少不了的。

楊玉英接下教學任務,也就正正經經,大大方方地做準備,毫無顧忌地同王寧賢請教。

說起來,她還真沒教過學生。

好在當下的先生們都挺有個性,各有風格,上課的方式也沒那么多要求,學生們也多在學習上特別知道努力,很少有上課不認真的,教學生并不算難事。

王寧賢指導起她,更是盡心盡力。她上課這一日,更是親自送她去,又坐在后面給她壓陣。

“別多想,教書不難。”

送楊玉英到教室門口,王寧賢停下腳步,遲疑了下,還是小聲叮嚀。

楊玉英擺擺手,很隨意地走進門,一進門就看到好些學生聚集在后面,圍在一起不知說些什么。一看到她進教室,多看了兩眼,才一哄而散,老老實實坐好。

楊玉英站在講臺上,一眼看過去,其實全班所有學生的小動作都能看得一清二楚。

她耳力也好,剛才還聽幾個學生說,他們請了學校里有名的學霸,天才,叫王文湛,這小子能力確實有,就是有一點桀驁不馴。

以前在學校里聽過好些教授,先生的課,每次上課必要提問,每每問得先生頭疼,就連趙校長代課的時候,都被他荼毒過,好幾位先生都被他問得掩面而走,以至于王文湛在琴島大學學生里非常有威望。

他精通英語等多國語言,像這些普通基礎的英語課,他早不必上,這回回來,正是同學們請他回來‘考察’下楊玉英的教學能力。

楊玉英可不知道這些學生的心思,她也不在意,中規中矩地就開始講課。

她沒做過老師,雖然她上過課,在皇城司受過培訓。

皇城司的教學可和當下這舊式私塾的教學完全不是一回事,那些先生們是大順朝最頂尖的人才,人人都知識淵博,教學是旁征博引,風趣幽默,絕不枯燥。

可是,楊玉英卻沒有把皇城司的教學方式,移植到現在來的意思。

此時楊玉英一笑,直接用最標準的倫敦英語一字一頓地道:“想學好語言學,沒有任何捷徑,我就是用上再多的教學技巧,你們想學好也只有一種辦法,張開嘴去說,去讀,所以從現在開始,我的課堂上沒有中文,只用英語。你們努力去增加詞匯量,彼此也多用英文對話,我們沒有語言環境,只能自己去創造語言環境。”

說完,她就讓同學幫忙把門外的箱子拿過來,放在課桌上。

藤條編織的書箱非常高,也很大,里面密密麻麻的堆放著裝幀整齊的本子。

本子還帶著新鮮的油墨味。

楊玉英讓人一一分發下去。

“這些都是最新的國際報刊,全部是英文報刊,雜志,有很大一部分屬于機密,涉及國際政治,經濟,軍事一系列的資料,我要求你們在最短的時間內,讀懂,讀通,圖書館有詞典,你們可以借用。”

“十天之后,根據這些資料寫一篇英文論文給我看,這篇論文,會記入你們的年終成績。”

所有學生:“……”

楊玉英語速不快不慢,但是,也不是所有學生都能完完全全地聽懂她的話,連蒙帶猜,又問了其他人,總算知道了,卻頓時就臉色發白,瞠目結舌。

“好了,今天第一課,我來給你們講一講在不久之前剛剛發生不久的,日軍進攻察東的一系列事件……”

學生們:“!!”

用英文來講學生們最關心的東西,這老師真牛!

一開始還有些學生嗤之以鼻,但是聽得懂的聽著聽著,就入了迷,恨不得自己搖身一變,變成英語通。

楊玉英對事件的各種細節,真是知道得太清楚,現在連報紙上相關報道都沒有特別詳細的,就是有記者排除萬難去偵查報道,可新聞報道,能和楊玉英這宛如親歷的講述者講述得一樣打動人心?

而且她還可以隨口說出事件相關的人物之間的通信,對話等比較隱秘的東西,學生們如今想獲取這方面的消息,簡直難如登天,偏偏他們又處于最關心時、政的時候。

一堂課上完,楊玉英背著手走人,教室里半晌還是安安靜靜,學生們都在拼命整理筆記,四處詢問,有哪個地方沒有聽清楚,都恨不得撞桌子。

那位桀驁不馴的學霸王文湛,一節課都沒有出聲,別說提問,他連喘氣粗一點都不樂意,怕影響自己聽課,筆記本記了十幾頁,抱著楊玉英發的資料不撒手。

旁邊終于有人想起來問一句:“這先生有沒有說錯什么。”

“不知道,來不及想。”

王文湛擺擺手,沉吟了下,“把你們的筆記本都拿過來,我好好對對,我擔心我沒有記全。”

同學們:“……”

得,這也別問了。

尤其是王文湛看過楊玉英發下來的資料冊子,更是如獲至寶,死死抱著不撒手。

一群學生坐了片刻,面面相覷,隨即起身一窩蜂似的,沖向圖書館。

連在后面壓陣的王寧賢王公子,都忍不住借了本資料去印了一份。

楊玉英這堂英語課,也算是一炮而紅,雖然她既不風趣,也不幽默,但是教室里的學生坐得密密麻麻,門外都擠滿了人。

從這一點就看得出來,琴島大學英文好的學生很是不少。

圖書館那邊所有的英文工具書,一時間供不應求,好些學生都好幾個人擠在一起,借用一本詞典。

也不是沒有人動過念頭,花錢雇人把這些資料翻譯成英文再去看,可楊玉英只是提了一句:“這是英語課!”

學生們就收斂了念頭。

讀書這種事,眼下的學生都不愿意敷衍。

而且楊玉英講課,其實也很動人,她大多數時候講評國際上,國內的時政秘聞,有時候也講國內外的名著,講詩歌,說散文,主要培養學生們的語感,挑出最精辟的文章讓學生們讀懂,然后一句一句地分析。

她讓學生們去看英文電影。

讓他們用英文去辯論。

趙校長他們聽了幾堂課,都忍不住感嘆:“林先生有名師風范。”

楊玉英也忽然發現,她居然有點好為人師,說不定,是林婉娘有這方面的愛好!

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