雷恩是在去上課的路上得知的在尼拉科發生的災難，這讓他整節課都有些心不在焉。
現在網絡上，電視上到處是對這件事的報導討論，本身半座城市連同里面的所有居民突然全部消失，就已經夠駭人聽聞了，人們很快還發現了另外一件神奇的事。
發生災難的尼拉科，不就是之前考古隊遇難案中提到的那座城市嗎？
再仔細一查，就能發現更恐怖的事。
科提三國派來調查案件的人，全部在這次的災難中失蹤，這就讓很多人不禁浮想聯翩：兩件事會不會有關？尼拉科事件，是不是盔甲怪人干的？
而雷恩在看到新聞之后，不知道為什么，當時他腦海里就出現了那頭白狼的形象。
最有可能毀掉尼拉科的，就是那頭白狼！
但是很可惜，知道有白狼存在的，只有雷恩一個人。
所以他注定要再背一鍋。
就是有些奇怪的是，當有記者向世界議會詢問尼拉科事件是否是盔甲怪人所為的時候，他們這次卻沒有像以往一樣，直接往盔甲怪人身上扣，而是說還不確定，還需要更進一步的調查。
”那頭狼，感覺我穿上盔甲也不是對手，現在就我知道有那么個東西，要不要提醒一句其他人呢嗯，用我自己的身份說肯定沒人信，下次穿盔甲的時候，順便提一句這個好了。“
雷恩正想著，突然耳邊傳來一陣怒吼聲：”雷恩愛德華！你發什么呆！？“
聲音太大，雷恩趕緊捂住耳朵，抬起頭一看，原來是巴爾沃亞。
之前用他那個什么巴爾沃亞式量子不對稱狂戰士訓練法沒有成功后，雷恩本以為自己逃過一劫，可以不用學什么狂戰士，去阿爾菲那里選個普通的戰斗訓練之類的課程就行了，誰知道巴爾沃亞并不甘心，一定要教雷恩。
他告訴雷恩，不要放棄，就算沒有狂戰士天賦，憑借他的教學水平，也一定能讓雷恩成為一名狂戰士。
雖然巴爾沃亞說得慷慨激昂，但是雷恩總覺得，對方是覺得自己把人練成傻子了，這才不肯放他走。
可是雷恩也沒辦法，就只能跟著巴爾沃亞學了，今天是他正式上狂戰士訓練課的第一天，其他人對這位插班生都有些好奇，更何況這位還是鼎鼎大名的菁英班的一員，傳說中校長格雷森的私生子，同時也是某本熱門的主角。
不對，現在好像是兩本了
巴爾沃亞的狂戰士訓練課非常有意思，分為兩種教學，一個實戰教學，一個理論教學。
實戰課沒什么好說的，要么是讓學生對打，要么是他親自和學生過過招。
有趣的是理論課。
巴爾沃亞提出了狂戰士提升實力的兩種辦法，第一是提升自身戰斗技巧，這個自然沒話說，第二點則是提高自身對戰斗的熱情。
畢竟按照他的理論，狂戰士就是一個爆種職業嘛。
關鍵就在于，如何提高學生對戰斗的熱情。
巴爾沃亞的方式是，讓學生多看英雄人物的事跡。
所以他的理論課，不是給大家講故事，就是全班一起看英雄片，說是看這些英雄的戰斗過程，就能提高學生的戰斗激情。
有沒有效果雷恩不知道，但是學生估計挺開心的。
今天剛好就是一節理論課，巴爾沃亞正在用他那大嗓門，給眾人講一個叫金剛戰士夜戰一百魅魔的故事。
本來雷恩還挺感興趣的，結果因為故事內容和名字實在太過吻合，一點水分都沒有，讓他從興致勃勃，變為面無表情，最后再到偷偷玩手機。
雷恩在翻了許多新聞之后，又發現了一個問題。
有一些媒體提到，在這次的災難中，不但科提三國的調查團全軍覆沒，就連那些考古隊發掘出來的文物也一并失蹤了。
有關文物的消息并沒有獲得太多的報導，因為在考古隊遇難案中，阿萊格等人還有科提三國對外界隱瞞了很多涉及文物和遺跡的消息，那時候他們只想盡量讓公眾的視野放在盔甲怪人身上。
所以這次文物失蹤，媒體們只覺得是恰巧。半個城都消失了，文物沒了也正常，所以關于這方面的報道都是順帶一提。
但是雷恩卻覺得，會不會城市消失，就是因為這些文物？
就在雷恩繼續看新聞的時候，他不幸的被巴爾沃亞抓了個正著。
巴爾沃亞瞄了一眼雷恩手機上的內容，頓時怒火中燒，”雷恩，我正在講金剛戰士的英勇故事，激發大家的戰斗熱情，你卻在這里玩手機，看的還是什么盔甲怪人，你慚愧不慚愧？！！“
雷恩尷尬的笑了笑，自己估計是上世界史課太久了，已經把上一世那種上課偷偷玩游戲的警惕性給扔掉了
”巴爾沃亞老師，這個其實我我也是在提高我的戰斗熱情！“
”胡說！看個盔甲怪人能提高戰斗熱情嗎？“巴爾沃亞當然不信。
雷恩開始胡謅：”是這樣的，老師你可能不知道，我這個人吧，從小嫉惡如仇，看到壞人就忍不住想跟他們打一架。前陣子，我碰到了布里卡治安隊的七隊長，他還跟我說，他很欣賞我這種想法，但是布里卡城不能隨意出手，所以就說等我畢業了，讓我去治安隊。所以說啊，我這種性格，聽英雄故事效果不大，看到壞人才能激發我的熱情，而且越壞越好，就比如盔甲怪人這種罪大惡極的！要是讓我看到盔甲怪人，我一定第一個上去撕了他！戰斗熱情爆棚！“
”真的？“
”真的！不信老師你去問治安隊的七隊長，我們倆真的是惺惺相惜，他對我不是一般的贊賞，天天夸我，都邀請我去治安隊總部幾次了。你要再不信，我現在就能給老師你說一下治安隊總部內部的布局。就這么說吧，治安隊總部那地方，我太熟了。“
巴爾沃亞將信將疑，主要是雷恩說得那么肯定，但是他的臉上又明明白白的寫著兩個字：我在撒謊
”那行吧，這次手機我就不沒收了，但是下次不要在課堂上看了，知道沒有。“巴爾沃亞還是把手機還給了雷恩，他這時候也在想，不看英雄故事的話，講一點反派的惡行，是不是也能激發學生的戰斗熱情。
回去研究一下，說不定又是一個新理論。
巴爾沃亞這么想著，而雷恩則連忙收起手機不斷點頭：”知道了！“
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