語文能夠考143分，只扣了7分，相當厲害了。
語文不同于物理，化學，生物，數學，語文一門課主觀題占的分數比較多，答案并不唯一，閱讀理解，包括作文都是扣分比較厲害的地方。
別說140分以上，哪怕120分以上就已經算是比較高的分數。
“你別小看我，告訴你，我作文只扣了三分，差一點點就滿分了，實際上按照我的猜測，本來應該得滿分的，但是老師怕我驕傲，扣了我三分。”蘇然很自信，“你看看我這字，再看看我寫的答案，非常標準，字好看，答案寫的標準，得143分不是輕而易舉的事情嗎？”
蘇然的字的確寫得不錯，工工整整，秀氣，大小合適，蘇醒自覺比他寫的字要漂亮多了。
“不錯，你這字跡比前幾次看到的時候要好看多了，自己偷偷摸摸的練呢？”蘇醒說。
“我買了字貼，每天都要寫十多頁。”蘇然點頭，“對了，還有我的作文，老師都夸獎我文字優美，詞匯量豐富。”
“啥作文？還能夠得到老師的夸獎，看來你剛才說的老師扣三分怕你驕傲還真有可能是真的。”蘇醒翻到試卷的后面，看到作文題目，“我的哥哥。”
蘇醒抬頭看了一下蘇然，蘇然笑得很開心。
再往下看。
“我哥五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一絲溫柔。”
開篇就將人物的外貌特征通過一句話描寫出來，讓人腦海中有了一個初步印象。
“我討厭我的哥哥，因為他總是逼著我學習，跟我講道理，從來不會因為我比他小就讓著我，我做錯了事，要被他說好一頓……”
“我喜歡我的哥哥，雖然他總是逼著我學習，但從來沒有讓我死記硬背，而是讓我發揮主觀能動性，舉一反三，從一道題中獲得一個知識點，讓我主動對學習產生興趣，而不是厭惡學習，他雖然從來沒有讓著我，但他讓我明白了一件事情的是非對錯，樹立了正確的人生觀價值觀，世界觀……”
一篇文章看下來蘇醒都有點尷尬了：“我有你說的這么好嗎？”
“那我寫作文，總不可能把你寫得很差吧，知道這叫什么手法嗎？欲揚先抑！我先將你的缺點，不好的說出來，但是后面又反轉，這些缺點不好的又成為了優點。”蘇然說。
“是這個道理，運用的不錯，同樣一件事情從不同的角度去看得到的結果也不一樣，就像課文里面寫的那樣，畫楊桃，從側邊畫有側邊的樣子，從正面畫有正面的樣子，從前面畫有前面的樣子，站在不同的角度看待事物的眼光就不一樣。”蘇醒點頭，“很多事物其實沒有對錯之分，只有立場之分。”
一個人說這個事情好，只代表這件事情對他好，能夠為他帶去利益，另外一個人說這件事情壞，倒也不一定真的壞，只是對他而言不能夠帶去利益。
蘇醒平常的時候就有意在引導蘇然這方面的認知，包括兩個小的，蘇寧和蘇俊，蘇醒只要有空，回來帶著他們玩的時候就會向這方面引導。
走路的時候摔倒了，其實孩子本來沒有什么事情的，但是很多上了年紀的人，甚至很多爸媽都會上前踩兩下地，對孩子說，這地讓你摔倒了吧，我踩它兩腳好了，不哭了，沒事了。
孩子多半會哭。
將責任推出去以為是為孩子好，但是如果長久這么做，對孩子的價值觀損害會非常大，而且會留下根深蒂固的思想，但凡發生什么事情，孩子可能會想到責任不在于他，而在于別人，然后馬上推卸責任。
自己的責任自己承擔，不推卸責任，這是做人的基本道理，這樣的人在遇到困難的時候才會扛得住壓力，面對同事關系的時候也能夠更好的相處，于人于己都有好處。
摔一下，磕碰一下其實沒有什么大不了的，站起來再走就行了，題目不會，別人的孩子背誦課文可能一遍就會了，自己的孩子背誦了一遍也不會，那就再多背誦兩遍，并不影響什么，沒必要攀比。
學習的目的是為了讓人獲得更多的生存技能，在往后的社會生活中能夠更加獨立的生活，獲得生活以及精神方面的需求。
而不僅僅是為了文憑。
文憑是塊敲門磚，這是社會，國家給予它的性質。
沒辦法改變，但我們卻能夠改變自己，讓自己在獲取文憑的同時也能夠更加快樂的學習，更加有興趣的學習。
成績絕對不是唯一的標準，也不是判斷一個人能力強弱的方式。
科舉為什么被人詬病，就是因為這種選材方式太過于僵硬，而且限定了上升的途徑，加深階層的分化。
考上科舉就能夠出人頭地，就能夠與屁民隔絕開來，從此高人一等，接受屁民的歡呼崇拜。
這是不對的。
學霸有生活的尊嚴，學渣也應該有生活的尊嚴。
成績好只是代表一種能力，并不代表全部，這種限制無論是對于社會還是對于個人而言都不好。
一個環衛工居然有一大批的本科生去應聘，掃掃地難道需要本科的學歷？簡直就是搞笑。
在飯店做服務員居然也要高中的學歷，高中以下的不招聘，這也是奇談，端盤子洗碗跟學歷有什么關系？
病態了！
不過這種問題說到底其實是學歷的含金量降低了，再有一個就是人口過多，已經超過了工作崗位，導致這些用人單位能夠提出各種奇葩的規定。
除此之外，就是文憑的固化，神圣化。
“哥，我的這篇作文還當著全班的面被老師以范文來念，我們班還有女生說要認識一下你，看看你是不是長得真的那么帥，還說如果真的長得那么帥，要做你女朋友。”蘇然朝蘇醒眨了一下眼睛，“她可是很漂亮的哦，班花呢。”
“得了吧，小心嫂子過來揍你，還敢跟我介紹女朋友。”蘇醒將試卷給她，“不錯，你過關了。”
