巔峰游戲制作人  第161章 長大之后終于理解

類別: 游戲 | 游戲系統 | 巔峰游戲制作人 | 可口的橘子   作者:可口的橘子  書名:巔峰游戲制作人  更新時間:2021-04-10
 
“中國式家長?”

王劍在看到隨機策劃書上游戲的名字時,愣了一下。

這個名字很有意思,讓他一瞬間回憶起了曾經的學生時代。

他自從小時候接觸到了人生中第一款電子游戲后,就逐漸喜歡上了。平時放學一回家,就坐在電腦前面玩游戲。

小學的時候還好,功課很簡單,他腦袋也比較聰明,學習起來書上的知識毫不費力,每次成績都考得不錯,父母因此也對他玩游戲比較寬容,只有玩得實在太多的時候會讓他別玩電腦,看看書或者出去玩。

但是在上了初中之后,學科的難度都慢慢開始增加,王劍雖然在學校學習認真,但是回家以后還是玩電腦,因此成績從最優等的那一批,滑落到了年級前百左右,偶爾能考到前五十,只有少數幾次運氣好,別人沒做出來的題目他做出來了,才能考進前十。

父母對他玩游戲的態度,也從默許,變成了反感。

不再允許他每天玩游戲,只有周末的時候可以讓他玩一玩,而王劍那時也是正值青春叛逆期,為此沒有少和父母吵架,甚至爭吵極為激烈。

而父母想給他報課外輔導班,他也執意不想去:“報輔導班有什么用?純粹就是浪費錢。學習又不是一件急功急利的事情,平時上課認真學習成績就能提上來了,浪費這個錢干什么。”

王劍對于學習還是很有自己理解的,認為學習的方法比勤奮更重要,不然也不會在偷懶只使出部分精力學習的情況下還能保持年級前百。

他不想進輔導班,一方面是認為輔導班沒什么卵用浪費錢,另一方面也是不想浪費自己學校以外的娛樂時間。

最后父母好說好歹,總算是給他勸進了一個語文老師的輔導班。

不過王劍的語文成績,即便報了輔導班很久還是不溫不火,保持著120分左右。

因此,父母后來又想給他報一個英語班,被他嚴詞拒絕了,打死都不樂意去。

甚至還說出了一句日后父母和別人聊天談笑時,聊起各自的孩子們時經常把他這句話作為談資的名言:“我是個華國人,學英語有什么用?”

王劍日后聽到父母聊起這件事,也覺得小時候的自己頗為好笑。

現在想一想,那會父母為了讓他成績更好一點,簡直是操碎了心。

既想著讓他更好,又要照顧他的情緒,尊重他的想法。

報英語輔導班的事情因為王劍的堅持,還有其他科目看得過眼的成績就這么算了,不過他因為對英語沒什么好感,學習起來也沒什么動力,只認識一些基本的單詞,考試基本就靠連蒙帶猜。

做閱讀理解的時候在原文中尋找和題目相似的句子,雖然不知道說的是什么意思,也能選到正確答案這也是一種應試技巧。所以他的英語雖然一直學得不怎么好,但是每次考試也勉強能夠及格。

甚至王劍還有過一件嗅事,在考試時做一道英語的閱讀理解題目,答題的時候怎么都覺得不對勁,最后看了

半天才發現,原來是卷紙翻面的時候,失誤把一道閱讀的上半部分和另一個閱讀的下半部分拼起來了。

然而那道閱讀的幾個題目他都已經做完了。

到了高中,連蒙帶猜也沒那么管用了,英語成績想要及格,是真的看運氣。

直到高考前,王劍自己意識到了英語成績的重要性,畢竟高考要考嘛,不學不行啊。突擊特訓之下,終于用半個學期把英語成績提高到了140分,順利考入了星河游戲大學。

比起其他人來,父母對他已經是很寬容的了。

不過王劍依然和他們發生過許多不愉快的爭吵。

再想起來,王劍也已經能體諒父母的心情,理解他們做出的一些行為那時自己不理解的行為,比如削減他玩電腦的時間,對成績嘮叨,給他報輔導班,高三的時候找了個高人給他買了一道開光的符,燒香拜文曲星君,還順便買了一盆文竹放在他的書桌前。

他那時覺得這是什么啊?太迷信了。燒香拜佛就能提高成績?

雖然確實沒什么用,但是花一點小錢,能給父母一個心理安慰,不是也挺好的嗎。

王劍被游戲的標題勾起了回憶,遙想片刻當年風景。

搖了搖頭,收回發散的思緒。

策劃書的封面也令他很是懷念。

潔白的教學樓,外側的旋轉樓梯,和他當年的高中并無二致。

只不過很久都沒有回去看了,不知道現在是不是建設得更漂亮了呢。

漫天飛舞的卷紙,撕成碎片的課本,亦是曾經的難忘回憶。

拍畢業照的那天,他還拿著相機,拍下了不少寶貴的照片,趁機還和幾個漂亮的女同學來了合影。

高考之后,就是各自奔赴前程,去往全國天南海北的學校,除了最好的幾個基友,其他人很少再聯絡了。

王劍看向游戲的簡介,摸了摸下巴,若有所思:“扮演一個出生在普通家庭的孩子,體驗一段從出生到成人的成長之旅,感覺還挺有意思的?”

買了!

閉上眼睛,隨機策劃書的信息流很快就被他吸收消化。

王劍的表情逐漸變得有趣起來,嘴角帶起一抹笑容:“這款游戲,肯定能引起玩家的共鳴!”

他已經在游戲中發現了許多親切熟悉的元素。

面子比拼!

零花錢!

過年發紅包!

可愛的女同學!

游戲的內容,是一個孩子的成長之旅。

從一個嬰兒呱呱墜地,上幼兒園、上小學、上初中、上高中,迎接高考。

最后,根據在游戲中的表現,獲得未來的職業,相親結婚生子,再開始下一代。

不過,又似乎不是在單純地扮演孩子。

第一周目的視角是從一個孩子開始的,玩家們能從其中回憶起小時候的種種場景,而第二周周目開始,當初的孩子已經長大變成了家長,玩家或許會在這時將自己代入為家長,感受到作為一名家長撫育后代的感覺。

怪不得游戲叫做中國式家長呢。

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