“因為襲人美麗溫柔又能*干。”林蓁回答。（為什么能*干都會被屏蔽(￣◇￣;)）
德拉科顯然不太明白，但他不再追問。
“那么周末見。”
……
當你沉迷于學習的時候，你會發現時間過得飛快。一眨眼，周末悄然來臨。
早晨九點，四人組在校圖書館成功會面。他們互相交流各自的作業情況，溝通了學習上不太明白的問題，赫敏搬了一大堆書籍，從書中尋求問題的答案。但是很明顯，不是所有的問題都能從書中得到解答，比如魔藥的制作。
“我完全不懂，”羅恩抓了抓頭發，“我明明完全按著斯內普的步驟制作，但總是出錯。”
“是斯內普教授。”德拉科提醒，“你要注意步驟上如果說切片，是不是給弄成了塊——我剛開始學習魔藥制作的時候就犯了類似的錯，被教父罵得狗血淋頭。”
“我不太確定。”羅恩努力回憶，“我覺得我確實是按步驟做的。”
“我得慶幸我的魔藥伙伴是德拉科，”赫敏說，“好幾次我處理的材料都讓德拉科重新處理了一遍，不然我的魔藥恐怕也要不及格。”
“下次我看看能不能讓扎比尼和你一組，”德拉科斜了一眼羅恩，“他的魔藥還不錯。”
“我倒是沒有這些情況，”林蓁說，“至少斯內普教授沒有批評我。不過，我確確實實按著步驟制作，但沒有辦法達到教授所說的完美的狀態，我感覺差了點什么。”
羅恩目瞪口呆地看著他。
“或許你可以問問教授，”德拉科建議，“教授有很多小技巧讓魔藥變得完美。”
“我嘗試了，”林蓁看起來有些失落，“但是這明顯會占用教授額外的時間。”
羅恩可能因為驚嚇過度變成石像了。他張著嘴呆在那兒一動不動。
赫敏帶著敬佩的目光看著林蓁：“你真有勇氣，哈利。斯內普教授看起來很難接近，課堂上他給格蘭芬多扣了很多分。”
“或許他只是嚴格了點。”林蓁說。
德拉科點點頭。
“你們上過奇洛教授的課了嗎？”赫敏問。
德拉科皺了皺眉：“上過，真是一團糟。我完全沒有指望能從他的課上學到什么。”
“我在開學前見過奇洛教授一次，”林蓁說，“我以為他的課會很有趣，但是現在我只記得彌漫了整個教室的大蒜味。”
“沒錯，”羅恩終于恢復正常了，“聽說他是因為曾經遭遇過吸血鬼，有了一段不好的經歷，所以他需要每天攜帶大蒜，因為吸血鬼怕大蒜。”
“黑魔法防御教授怕吸血鬼？”德拉科譏笑，“這是我聽過的最好笑的笑話了。真不知道鄧布利多怎么選的教授，我懷疑我們這學期學不到任何有用的黑魔法防御技巧。”
他們點頭，表示深以為然。
“不過飛行課可真帶勁。”羅恩說，“德拉科你飛得真好。”
格蘭芬多和斯萊特林一起上飛行課。
“因為從小爸爸就讓我上飛天掃帚了。”德拉科看起來很高興。
赫敏在旁邊一臉不贊同：“我一點都不喜歡飛行課，坐在掃帚上飛行的感覺真是太糟了。”
“我的掃帚根本就沒有動過。”林蓁說，“在別人那兒很聽話的掃帚在我這兒就跟普通掃帚一樣。”
羅恩和德拉科同情地看著他。
他們一起到大廳吃了午餐，又結伴到湖邊閑逛。
“或許我還在長身體。”羅恩說，“每當我在飯點吃飽后，沒多久我又餓了。特別是晚上。”
“好在喬治和弗雷德總會給你弄到吃的。”赫敏說。
“是呀，”羅恩撓撓頭發，“但是他們不肯告訴我是從哪兒弄來的。”
“我也有這樣的煩惱，”林蓁說，“可是我總是找不到吃的。”
德拉科意外地看著他。
“我一定會讓喬治告訴我怎么弄到吃的，”羅恩突然干勁十足。
下午他們依然在圖書館度過，直到圖書管理員平斯夫人過來趕走他們，他們才意識到已經到圖書館關門時間了。
晚餐后，幾個伙伴分開了。
林蓁回到天文塔，現在時間剛過8點，這么早休息顯然不是林蓁會做的事，繼續閱讀也不太合適。他干脆坐在拉文克勞休息室在的畫像前，和畫像閑聊著。
隨著拉文克勞學生的歸來，加入閑聊的人越來越多，不知不覺，閑聊的方向改變了。他們興奮地和畫像討論著如何變化通關問題，或者改變問題的形式。當林蓁提議可以加入些數學問題時，畫像欣然接受了。拉文克勞的學生——無論年級高低——都一臉便秘的表情看著他。
“難道是這類型的問題太簡單了？”林蓁問。
“不！”他們齊聲回答，“這只會使我們呆在畫像面前解決問題的時間變多。”
“兩名學生共同完成一批草藥移植。一名學生完成了總數的七分之二，比另一名學生少移植了21盆，這批需要移植的草藥有多少盆”。
這不是非常簡單的問題嗎？林蓁感到很疑惑，在他本身的世界里，這應該只是小學生級別的問題而已，即使霍格沃茨新生，也已經是小學五六年級的年紀了，更別說其他年級的孩子了。
看著眼前孩子們低頭苦思，哪怕是高年級的也在埋頭苦想，林蓁深感無奈。原來這個世界的數學貧瘠到這種程度了嗎？
他對畫像吐出答案，畫像前所有拉文克勞學子都一臉崇拜地看著他。
“咳，”林蓁說，“如果你們愿意，我可以告訴你們怎么算得更快。”
說著，林蓁走進了休息室，他沒有注意到說完這句話后那些學子亮得跟燈泡似的眼睛。
