當然，是那些幸運的和風淺所有課的老師都一樣的學生，才有這種所有課程的老師都是同一人的待遇。
然后，風淺光榮地成為了所有課程的課代表。
后來，那些知道其中貓膩的同學，把風淺和夜老師之間不可說的關系散播了出去。
起初，有人是不信的。
夜老師所有的課都選校花同學做課代表，可能是為了省點事，畢竟所有課程都是他一個人教的，課代表太多還容易記錯，不如讓一個人全攬了好，既方便又省事。
后來，同學們詭異的發現。
夜老師上課都是面無表情，語調也是冷冰冰的。
他很少點名提問，也很少讓人上黑板做題。
為什么說是很少？
因為還是會點名，還是會叫人上黑板做題的。
比如，這節大學英語課。
主題是關于愛情的。
夜老師站在講臺前，漫不經心推了推鼻梁上的金絲眼鏡，投影上的PPT放映著這節課的教學目標。
上面有幾個問題。
是需要大家討論回答的。
夜老師直接道：“那么，請我的課代表來回答一下第三個問題。”
課代表就課代表嘛，您為什么要加一個我的？
眾同學不由露出懷疑和八卦的小眼神。
風淺趴在課桌上，被點到后，才慢吞吞站了起來。
她抬眸看了一眼投影上的第三個問題。
英文翻譯過來就是——如果你有愛的人，你最想對他她說什么？
風淺眨巴下眸，對上了講臺上似笑非笑那人的漆黑眼眸。
上了那么多節課，風淺已經不用懷疑，這就是碎片故意的。
她故意道：“老師，如果沒有愛的人，豈不是回答不了這道題了？”
夜爵不慌不忙，視線落在女孩無名指的訂婚戒指上。
他勾唇道：“風淺同學無名指上佩戴的戒指告訴了我，你有愛的人。”
他話音落下，教室里幾十雙眼睛齊刷刷看向風淺的手。
風淺：“……”
行吧，算你狠。
風淺輕咳一聲，剛要開口時，就發現，講臺上那人的眸光漸漸軟了下來。
暖暖的，像初春帶著花香陽光溫度的微風。
本想敷衍一下的人，不得不認真起來。
女孩道：“我想對他說，無論發生什么，我都會在他身邊。”
末了，風淺補充：“會保護他一輩子。”
周圍的人仿佛被自動屏蔽。
夜爵的眸里，只剩下風淺。
他說：“我也是。”
眾同學：“？？？”
夜老師，您說‘我也是’是幾個意思？！
還有……
您嘴角那抹溫柔的笑是什么情況？
有人注意到夜爵無名指上的戒指。
好像……好像和校花同學的是一對的。
他們好像get到了什么了不得的信息！
眾同學信了，夜老師和校花同學的關系不一般。
自從懷疑這兩人關系不純潔之后，眾同學總能發現，夜老師在課堂上會變著法的撒狗糧。
往往是出其不意，意想不到的那種。
這時，有人才想起第一次高數課時，夜老師讓校花同學上黑板上做的那道題，結果是520，不是變相地示愛么？
眾同學表示……狗生艱難！
