當生命的層次抵達傳奇之后，時間似乎忽然加快了許多。
而且沒有間隔十幾個小時的睡眠時間作為分隔。
時間的流逝，比凡物時期要更為模糊許多。
更何況于此刻的易春而言，時間也是他能夠操控的元素之一盡管只能局限于一方小小的天地。
自那個鮫人的后裔離開之后，安諾德的夢境世界恢復了往常的寧靜。
這才是常態：畢竟這個世界沒有什么太過珍稀的資源。
如果沒有易春在這里，它會如同漫天繁星般的無數世界，靜默地度過它們冗長的一生。
雖然易春接觸的存在，大多數都是具備位面旅行能力的。
但放眼整個多元宇宙，從大比例來說，擁有這份能力的群體所占的比例是一個幾乎可以忽略的數字。
只是有的存在，哪怕只是存在。
便如同不斷產生引力的恒星一般，會吸引物質與星體。
有的在這個過程中，得到了光與熱，從而孕育了生命。
而有的，則迷失了道途，從無盡火光增添一抹亮色。
于是，在易春安靜地度過了一段時間后，他收到了一封信。
“致我親愛的摯友及偉大者”
信件是以一枚樹葉的形式保存的，上面的文字是易春頗為熟悉的精靈文。
而來源，則是易春只啟用了一次便沒有使用的“樹洞”。
記憶的書頁，翻到了頗為前夕的頁面。
易春想起了，那個在燃燒的森林下倔強昂首的精靈。
自那次與燃燒軍團的惡戰之后，便未曾聯系了。
這很正常：易春向來不是那種會與友人不停寒暄的存在。
又或許，那次的惡戰讓她覺得蒙受了易春太大的幫助。
這也許使得他們之間的友誼，變得不再那么純粹。
因此，羞愧之下，便罕有聯系。
在此之前，她每逢精靈的節日，總是與易春隔著書信嘰嘰喳喳地述說著許多。
這一次寄信，卻是不知道為何。
易春的目光穿透了樹葉的封存，里面的文字活化了一般活靈活現地浮現在他眼前。
它們在訴說著，一位已然成為母親的友人的托付與乞求：
最終燃燒軍團毀滅了她們的世界。
易春的那位精靈友人阿諾芙楓葉，與之前撤離的精靈一起來到了盟友的世界。
并不存在太多的齷齪勾當，至少在信件的文字中并沒有太多的詮釋。
更多的變故，在于時間所帶來的改變。
阿諾芙楓葉愕然地發現：
隨著時間的不斷流逝，她的族人們開始發生某些變化。
她們逐漸掌握了新的語言，并開始適應當地的文化與傳承。
甚至，有的還組合了新的家庭。
能夠與自然精靈結盟的存在，自然都是有著大致相近的思想和價值觀念。
這讓兩者的融合，變得更為迅捷。
雖然，自然精靈們還是自然精靈。
但阿諾芙楓葉覺得，或許只需要短暫的1000年，新生的自然精靈們便會開始朝著與曾經的傳承存在偏差的方向走去……
她為此怒聲質問部族的長老。
但答案卻是：
“孩子，你為何會認為，在兩個不同文明的交織中，一定會是吞沒那般強硬的關系呢？”
“大自然的力量，并不僅僅在危崖的孤花上綻放。”
阿諾芙楓葉默然。
這是一個她完全陌生的領域，是刀劍與魔法所無法輕易扭轉的。
它是思想的力量……
淘汰、融合、進化，這或許才是種族走向繁華的道路。
只是，那會將一切與那已然燃燒殆盡的家園一般，永遠地消失在她的記憶里。
時代在變，一切都在變……
阿諾芙楓葉知道，長老的決策是對的。
她不能因為自己的思念與緬懷，而自私地作出任性的選擇。
可她還是難以忘卻，那林間的小曲，那穿梭的樹叢。
有些東西，應該被留存下來……
于是，她如同凡物中頗為常見的任性母親一般，試圖決定自己孩子的人生。
阿諾芙楓葉希望易春能夠教導她的孩子。
至少她的夢想，應該是如同一個正常的自然精靈一般，成為一名偉大的女祭司，或者巡林客。
哪怕是不盡人意的審判者，也是好的。
而不是像她周圍的那些粗魯的孩子，成為什么重炮手！！
在信的后部分內容，阿諾芙楓葉大量地講述了一些家庭的瑣事和她的那位愚笨丈夫的事跡。
易春看完之后，只覺得滿臉茫然。
這是在他漫長的歲月中，所未曾經歷的場面。
或許，養育后輩之后，生命的思想形態總是難免發生一些改變。
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可易春還是覺得頗為扯淡和胡鬧，這與他記憶中那位倔強的精靈友人形象實在不怎么重疊。
在大約幾百年或者更久之前，他們的討論還停留于魔法、異類文明與超凡冒險方面。
而現在的話……
此刻易春只是有些感慨，漫長的時間果然會帶來一些全新的體驗……
易春搖了搖頭，然后開始給這位頗為令易春無語的友人回信。
他首先否定了阿諾芙楓葉在信中關于自然精靈的個人看法。
在易春看來，與其說阿諾芙楓葉在意的是所謂的“自然精靈的傳統”。
倒不如說，是她對于過去的難以割舍以及對于種群新變化的不適應。
事實上，阿諾芙楓葉對此也有所明悟。
刨除那些繁雜的表象，按照易春在化身樹人的千年所感知的凡物經驗。
這極有可能，是一位家庭主婦在頑劣的崽子與不理解的丈夫的雙重組合拳下，頗為苦惱的心路旅途。
從這方面來說，無論是精靈或是人類，似乎都沒有太大的區別。
尖耳朵、圓耳朵、有毛的、沒毛的，大抵都是如此。
所以，易春隨后安慰了這位友人。
表示如果她實在有些煩惱的話，可以在征得了孩子的意見之后，讓他幫著教導一段時間。
隨后，易春將信通過世界樹洞寄送了出去。
結果，不到半日，易春便收到了回信。
上面還附加了一個稚嫩的聲音，大致意思是：我愿意隨老師學習。
易春頗為意外，他大致已經了解了阿諾芙楓葉現在所處的世界，是一個怎樣的文明。
在那樣的環境下，本就始于森林的后裔，為何會選擇一名不那么“酷”的老派德魯伊當老師？
易春覺得有些好奇，他想親口問問這個孩子。
這，是一只老貓的好奇心……
