“沐春，你就這么簡單就說服他了？”方明有些不可思議。
“嗯，差不多就是這樣吧。”沐春沖著方明笑了笑，隨后捧著杯子擋住自己的臉。
“那個線團是怎么回事？沐醫生知道嗎？”方明收起笑容，相比什么魔法之類的夸夸其談，方明對一個兩年級小孩肚子里出現這么奇怪的東西百思難得一解。
“是毛絨玩具之類的東西吧，也可能是毛衣之類的，這個就要問孩子本人了。”沐春答道。
“為什么會誤食這些東西呢？”方明和沈子封震驚之余都異常不能理解。
“因為啊，有一種叫作異食癖的病癥，人類雖然是雜事動物，但不是什么東西都能吃的，主要是因為漫長的進化過程，讓我們逐步了解到吃什么東西對身體好，吃什么不好，吃什么能消化，吃什么不能消化，比如你肯定不會喝完咖啡后，把這個一次性紙杯吃下去吧，因為你知道那個東西不能吃，或者吃了是不好的。”
沈子封和方明點點頭，方明道：“嗯，這個可以理解，當然我不會吃一次性紙杯，因為我不可能去吃紙啊。”
沐春又道：“你是不會，但是不代表別人不會，很多人不光吃紙嗎還又吃木屑、吃碎玻璃、吃頭發、吃水泥、吃舊報紙、吃書、吃洋娃娃，吃蠟燭、吃鉛筆芯、吃橡皮、吃鞋底......”
沈子封的眼睛越縮越小，最后索性閉起了眼睛。
方明卻要更冷靜一些，“我知道一些缺乏微量元素的孩子會有吃土塊的癥狀，但是吃洋娃娃，吃蠟燭，這個太匪夷所思了吧。”
“身心科醫生的日常工作就是面對這些常人眼中的匪夷所思啊，并且去理解這種匪夷所思背后的科學原理。”
沐春這么一說，方明差點想要給他豎大拇指。
“不過，”方明又說，“你怎么知道的？”
“什么我怎么知道的？”
“異食癖，這個詞你怎么知道的？”
“啊？這個我讀研究生時候學的啊，方明醫生就不要嘲笑我了，我要是能像方明醫生那樣拿起手術刀，拯救一條條鮮活的生命，拯救一個個美好的家庭，我會更喜歡我自己的。”
沐春繞著圈子，方明卻沒打算讓他繼續這樣含混過去。
“沐醫生，正經一點，真的不是缺少微量元素或者腸道內有寄生蟲嗎？哪些人群更容易出現這種異食癖的問題？”
方明從白大褂口袋里拿出了一本灰色封面的小本本，這一舉動可讓沐春嚇得差點從座位上滾到桌子底下。
“沐醫生？沐醫生呢？”沈子封問道。
“我在這，在這。”沐春從桌子地上慢慢浮了上來，說道：“方主任你問問題就問問題，你拿個本子出來做什么，是要把我說的話都記錄下來嗎？別這樣，我們只是討論一下病情啊，你這樣記錄，到時候發生什么問題，還弄個證據確鑿，不太好吧。”
方明看沐春這副慫慫的樣子，心想，自己大概還真的以為沐春有什么魔法了，不過是騙騙小孩子的吧。
于是又把筆記本放進了白大褂口袋里。
沐春這下安心了，于是也認認真真回答起方明的問題。
“早期醫學的確有過一段時間認為這類疾病是由于體內缺少微量元素或者腸道內有某種寄生蟲引起的，尤其是在一些患有缺鐵性貧血和鋅缺乏的兒童身上發現的確存在有異食癖的表現，比如會吃花棚里的土，當作巧克力來吃之類的。
通過一段時間微量元素補充治療，這些缺鐵或者缺鋅的癥狀得到改善之后，異食癖的問題也消失了。
所以很長一段時間人們習慣于相信異食癖就是和這兩大因素有關。
但是醫學總是沒有那么一成不變，現在醫學觀點已經傾向于認同異食癖與人的心理因素息息相關。尤其是對于孩子來說，身心正處在飛速發展期，如果父母忽視對孩子的照顧，家庭環境不良或者孩子存在自閉和嚴重的孤獨感，都有可能引發異食癖。
孩子會因為偶然將食物放入口中，漸漸習慣，明明知道拿東西不能吃，但是就是控制不住。
如果孩子將吞食這些‘食物’與某種期待和內在渴求或是逃避某種現實等聯系起來，這種吞食行為就更難改變。
做主要的是，他們總是偷偷這么做，不吃難受，他們對這些‘食物’形成了情感依賴，久而久之，就吃了半年，一年，這樣一直吃到成年的都不在少數。”
方明想要說什么，又覺得說不出來。
沈子封也有一樣的感覺，心里很慌亂卻不知道怎么說。
最后還是方明開口，“那么周明為什么要吃你知道嗎？”
沐春搖搖頭，“我不知道他是異食癖，我沒有什么醫生的魔法，只是......”
“只是什么？”沈子封問。
“只是從孩子的情感和行為反應上去分析，好了，接下來的事情就交給我了，雖然他現在通過手術暫時解決了這一團東西的問題，可是以后，還是會繼續發生這樣的事，甚至更嚴重的問題，所以接下來我的工作才剛剛開始。”
沐春認認真真地說著。
方明被沐春這個認真的模樣逗笑了，他已經習慣沐春玩世不恭的樣子，沒有想到他竟然認真起來這么帥氣，實在是有大醫生的感覺啊。
沈子封更是直接就夸了起來，“沐醫生，我也想學身心科了。”
方明聞言，一巴掌拍在沈子封后背上。“想什么呢，下樓去。”
“你要不要去知南附屬看看周明，我可以幫你安排。”
沐春看出來方明這是很誠意的邀請，于是他點點頭，答應周明出院前去知南附屬看望一次，但是更多的，沐春希望方明能夠找機會告訴周明的母親，希望她能來一次花園橋社區醫院，畢竟知南附屬那邊沒有身心科，他總不能在住院部里以一個外院醫生的身份和病人家屬聊個半天。
