第七章
顧律拿起粉筆，在一塊空白的黑板上寫下一行行的公式。
解法四：lnx/x+1+1/x＞lnx/x-1，即lnx/x+1-lnx/x-1＞k-1/x，即k-1＜2xlnx/1-x^2……
解法五：……設g(x)=2xlnx/1-x^2，g'(x)=(2lnx+2)(1-x^2)+4x^2lnx/(1-x^2)^2，即……
一塊黑板，被顧律很快寫滿。
換了一塊黑板，顧律繼續寫。
解法六：…………
解法七：…………
解法八：…………
下面的同學們都已經看呆了，瞪大著眼睛，怔怔的一句話都說不出來。
整個教室內，只有粉筆和黑板的摩擦聲在回響。
這，才是真大佬啊！
不少同學心里都在感嘆。
和顧律現在的操作比起來，畢齊剛才那種表現，簡直根本不夠看。
在他們看來，這么難度比較大的一道題目，集齊全班之力，能想出來三種解法已經算是挺不錯的了。
但顧老師一人，現在就已經在黑板上寫出了六種解法。
哦，不對，現在是七種！
在剛才他們思考的時間，顧律又寫完了一種解法。
解法十二：……設h(x)=lnx+1+x^2lnx-x^2，則h'(x)=1/x+2xlnx-x，所以h''(x)=-1/x^2+2lnx-x，當x＞1時……
四塊黑板，被顧律寫的滿滿當當。
他將粉筆頭一丟，揉揉有著酸脹的手腕，語氣淡淡的說道，“黑板就這么大，只能寫這么些了，其實這道題一共有十五種解法。剩下的三種沒地方寫了，感興趣的同學可以直接來辦公室問我。”
班內的同學們一臉苦笑。
十五種解法……
顧老師的這種行為，實在是太過于殘暴了吧！
人家只是一道普普通通的高中導數題，顧老師竟然喪心病狂的想出來十五種姿勢來調教它。
震驚！某高中數學老師竟然對一道導數題做出這樣喪心病狂的事！
要知道，純潔如他們，在面對這種題目，可是一種姿勢都很難琢磨出來！
第一排的畢齊，抬頭望著顧律，眼睛發亮。
這個新來的數學老師，很強！
畢齊很清楚的知道，高中的數學老師，單論數學水平，未必會比高中前幾名尖子生高多少。
老師們所優勢的，只是幾十年的教學經驗而已。
就像是他之前的那位數學老師，講課過程中也會出錯，有幾次，還是畢齊親自“虛心”的指出來。
但，眼前的顧老師，給他一種很不一樣的感覺。
那種感覺，畢齊說不出來。
不過他知道，顧老師和其他普通的老師，絕對不是一類人。
鈴鈴鈴~~
下課鈴聲響起。
顧律提著一個裝滿手機的編織袋，拿著一部單反，和同學們簡單安排了一下課下任務后，便回到辦公室。
……………………
“嚯，顧老師，繳獲的東西挺多啊！”
見顧律大包小包的進來，正在自己辦公桌上，抱著保溫杯小口小口喝著的周海宏笑道。
顧律無奈聳聳肩，“我也沒什么辦法，我剛一進教室，一個個都拿出手機來拍我，還有一個叫蘇靈的女同學，更是過分，直接把單反掏出來了！”
周海宏哈哈大笑，“哈哈哈，拿單反的這位同學就很有靈性了！”
旁邊一位聽到顧律兩人談話的年輕男老師插話道，“我看還是因為顧老師你太帥了，那些女學生想要拍照片留念一下吧。”
“其實我也不想的。”顧律揉了揉眉心，“我覺得我這輩子最錯誤的一件事，就是擁有這張臉。但沒辦法，這是天生的，我也很無奈的！”
年輕男老師：“……”
“對了，顧老師，把東西放下后來我這一趟，我們商量點事。”周海宏開口說道。
顧律點點頭，把沒收的手機和數碼相機放在辦公桌的抽屜里鎖起來，然后來到周海宏辦公桌前。
周海宏辦公桌上的電腦上播放的是八段錦的教程。
“搬過一把椅子過來坐吧。”周海宏不作聲色的將視頻關掉，清了清嗓子，稍微轉了一下座椅，開口說道，“顧老師，我把叫過來，是為了和你商量下周考出題的事情。”
“周考？”顧律一愣。
“哦，對，顧老師你今年剛來，應該不知道這個。”周海宏恍然一聲，然后恍然道，“我給你解釋一下吧。”
周海宏和顧律簡單說明了一下。
進入高三，為了保持住學生們的競技狀態，并且讓他們鍛煉心態。
也就是所謂的，把每一次平常考試當做高考看待，把高考當做一次平常的普通考試！
為此，高三時期的考試很頻繁。
既有單科老師組織的單科考試，又有學校統一組織安排的全科考試。
當然，也有專門為重點班準備的“周考”！
周考，指的是僅有重點班學生參加的一周一次的全科目考試。
十七、十八這兩個理科重點班，從高二下半學期開始就已經在進行這種考試。
而周考的題目，都是由各科的老師進行自由出題。
周海宏是十七班的數學老師兼班主任，這次想和顧律商量的，是關于這周高三第一次周考的數學試卷的問題。
“我的想法是，我們兩人各出一部分，這一次我出后面的六道大題，你出前面的選擇和填空，沒問題吧？”周海宏扭頭看向顧律。
猶豫了一下，顧律緩緩開口，“周老師，我之前沒有出過試卷，所以我擔心……”
顧律說的是實話，在這之前，他從來沒有過出試卷的機會。
周海宏擺擺手，寬慰道，“顧老師，不要那么不自信，出題這件事本來就沒有多大的難度。要是在不行的話，直接找一些往年的題目稍微改一下放上去就可以。”
“反正只是一次不太正規的周考，不要有那么大的壓力，這次，就當是練練手。”
周海宏既然都這么說了，那顧律確實是沒有拒絕的理由。
他重重點頭，語氣鄭重，“嗯，那我一定全力以赴！”
試卷出題啊！
顧律早就對這份工作垂涎已久，沒想到自己剛當老師沒幾天，就擁有了這樣一個機會。
為了對得起這次機會，顧律決定，自己要全力以赴。
拿出自己的全部水平來，爭取出一套漂漂亮亮的題目！
………………
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