“我們早就應該想到了。一款三十世紀育兒玩具內的圖書館，其中究竟蘊含怎樣的分量。”
許久，等待數百位教授回過神，陳宇邁步走入圖書館，環指周圍古樸氣息十足的上千排書架，道：“當這款霍格沃茲超級浮空城堡升空時，我就在考慮應該怎樣使用它。想過自用，也想過當作旅游圣地。”
“但直到我逛進了這棟圖書館……”
“比起氣象儀、獸態裝甲、磁懸浮列車等高科技，原來這個平平無奇的玩具，價值才是最大的。它出現的時間也微妙，至少我擁有了足以保護它的力量。”
伸手，抓起一本名為《anicProbabilityTheory（有機概率論）》的厚厚書籍，陳宇翻開中間頁，將內部文字展示在鏡頭前：“看到了嗎？并不是裝飾品，里面的文字與知識都是真實的。”
“在一千多年后的未來，信息應該都是存儲在各種電子設備中，但為了代入感，樂高公司巧妙的把這些信息重新裝進了書里。不得不說，一個專注品質與細節的公司，是全人類的財富。”
太牛逼了啊啊啊！
樂高威武！
這些書能買下一個太陽系。
如果有外星人能接觸，肯定愿意花一個星系購買。
突然暴富，不知所措。
枯燥，太枯燥了……
近有兩顆氣態行星，遠有一個可供觀測和利用的黑洞，再加上這些未來一千年以后的知識，人類真要上天了。
我知道UP主的計劃是什么了……
圍在門外的教授們在學生與助理的慫恿下，也終于忍不住邁開步走，小心翼翼的走進來。
“圖書館共有三層。”放回書籍，陳宇轉身面向眾人，介紹道：“我們當前所在的是第一層，都是些基礎類的科學知識和文化、藝術作品。樓上，是尖端科技與百科類書籍。比如大不列顛百科全書和DK科學歷史，一直更新到了3170年。”
“但由于特殊原因，二樓我不會去開放。科技可以借鑒，但人類文明的社會形態需要我們自己去衍化。”
“至于負一層，是提供給兒童各種實驗玩樂的小工具。當然其精度與科技興遠超我們目前的理解。”
“至此，我的計劃大家想必也都已經猜出來了。”
“那就是創建一所人類文明、科技發展、學術研究的核心——超時空學院！”
“嗡！”
話落，數百人再也無法克制，發出了震耳欲聾的議論聲。
十個直播間內，彈幕也如海嘯泛濫，密密麻麻遮蓋了屏幕畫面。
陳宇并沒有阻攔人們的情緒發泄。他沿著中央長廊，走到圖書館的圓形高臺，靜靜望著眾人，知道他們自發的停止了交談。
“在哈利波特中，霍格沃茨就是一所學院。如我們所見，這座城堡最適合的用處，也正是學院。圖書館里又有如此多的未來科技理論和實驗設備，幫助人類徹底擺脫科技的不可預料性。反正答案已經有了，埋頭做題不怕題目是錯的，就像當年華夏發展科技一樣，知道某技術百分百可以實現，挨個試都足夠。”
雙手支撐在講臺，陳宇沉默片刻，給現場眾人，與屏幕前的觀眾與官方半分鐘的思考時間，繼續道：“既然擁有了這么多底蘊，超時空學院自然不能和普通高校相同，它的權限和級別一定要高于任何學校，成為人類學術界的圣殿。”
“因此，單一的國家屬性必須刨除，它屬于全人類，絕對的客觀、中立、第三方學院。這也是我將它定在太平洋赤道公海的目的。”
“超時空學院不培養社會人才，只培養科研人才。任何國際事件不能涉及學院，所有的意識、形態，在這里也都全部消失。除了知識與科學，浮空城堡內沒有任何雜質。至少表面上沒有。打造學術界的烏托邦。”
說著，陳宇環指壯觀的圖書館，緊盯眾教授：“想要觸摸這些財富，追尋科學的極限與奧秘，在知識的海洋中狗刨，那就放棄原學校的所有職務，以及各個企業的所有掛名，永久成為超時空學院的教授、導師、學者、學生。你們的研究成果將共享與全人類。而你們的名字，也將如牛頓、愛因斯坦那般，被歷史銘記，被歷史崇敬。”
“無論壽命突破、航空殖民、還是探索深空宇宙，你們都將是第一個嘗試的先驅者。”
“文明，會為你們閃耀。”話音落下，陳宇心底不由默念：當然，最亮的仔還是我……
主播牛逼！（破音）
任地獄……不對，UP主是世界的主宰！（破音）
收割科學家，不用一分錢，畫大餅就夠了。
XX大學：“我給面子把教授放過去了，你特么要抽我底？！”
心疼各大學一秒鐘23333……
我以后要考超大。
經費怎么解決啊？
明擺著全球官方投資啊！按照投資比例得到相應科研成果，說是屬于全世界，終究還是和小雜魚沒什么關系。
講個笑話，落后國家不是由人類組成的。
意識和形態不可能消失，但這種環境已經是學者夢寐以求的天堂了。
科學和知識是一切原動力，我很懷疑要不了多久，超時空學院就有凌駕世界的力量了。
想多了，現在UP主就能吊打全世界了……
這特么能一樣嗎？
“怎么樣？”
陳宇直起身，伸出三根手指：“不用努力，就能獲得未來一千年的知識，是否愿意放棄曾經的職務、地位、乃至國界觸摸它們？只給你們三分鐘的考慮時……”
“我愿意！”×378
陳宇：“……”
“不…不考慮一下嗎？”
“不用！”×375
在場教授，除了一小部分真的在考慮，其余大部分都一口答應。更有果斷的，直接掏出衛星電話與所在校方聯系辭職的事宜。
“王…王先生……”
這時，一位哈佛大學的白人女教授湊上前，在陳宇身旁欲言又止。
“你想說什么？”陳宇問。
“我…我還認識許多搞科研的好朋友，他們也不想努力了。”
聞言，陳宇直接掏出文件，拿出羽毛筆遞給女教授：“寫。”
“謝謝王先生！”
“還叫先生？”
“謝謝校長！”
（注：晚上有加更）
