萬物生輝系統  第四十六章 招賢納士(二)

類別: 都市 | 都市異能 | 萬物生輝系統 | 楊儒鴻   作者:楊儒鴻  書名:萬物生輝系統  更新時間:2020-06-21
 
“叮咚,恭喜使用者觸發主線任務--招賢納士。學校新建,百廢待興,急需八方賢士以鎮校風。”

“任務要求:至少招募教師三十名以上;至少招募行政人員四十名以上。”

“任務細則一:成功招募一名一級教師獎勵生輝點五十枚;成功招募一名高級教師獎勵生輝點五百枚;成功招募一名省級學科帶頭人或特級教師獎勵生輝點一千枚;成功招募博士學歷者獎勵生輝點五百枚;成功招募特殊型人才按照人才級別給予獎勵。”

“任務細則二:招聘行政崗位專員,一級、二級管理人員獎勵一千生輝點;三級、四級、五級管理人員獎勵五百生輝點;六級、七級、八級、九級管理人員獎勵五十生輝點。”

“失敗條件一:招聘教師人數低于三十人;”

“失敗條件二:一級及以上職稱比例低于百分之三十;”

“失敗條件三:招聘行政崗位人數低于四十人。”

楊樹林聽到久違的任務提示樂得哈喇子都淌出來了。福利!絕對是福利!這種能靠撒幣完成的任務就是福利!

楊樹林又在招聘網站上發布補充福利條款:“成功應聘者將會按照職級發放員工福利房,福利房按照以下標準發放:”

博士學歷、特級教師、骨干教師獎勵200平米員工房一套;

高級教師獎勵150平米員工房一套;

一級教師獎勵110平米員工房一套;

二級教師獎勵80平米員工房一套;

一級二級管理崗按照特級教師發放;

三級、四級、五級管理崗按照高級教師發放;

六級、七級、八級管理崗按照一級教師發放;

九級、十級管理崗位按照二級教師發放;

房子?房子!

看到楊樹林的補充條文之后,很多穩如泰山的高級職稱者也坐不住了。之前的月薪上萬對于他們的吸引力可能不太足,但是一套大房子確是實實在在的大蛋糕。

于是又一大波簡歷蜂擁而至,楊樹林的郵箱再一次被擠爆。這一次的求職者無論是經驗還是水平都比上一次有大幅度提升。至少這里邊出現了高級教師職稱者和特級教師稱號持有者。

特級教師并不是職稱級別,而是一種榮譽稱號。指的是對教育有杰出貢獻的老師。特級教師的職稱一般也是高級教師,所以不要覺得特級教師有什么特別之處。

“發達了!發達了!”楊樹林搓著手審視著簡歷,這一網撈下去全都是大魚,生輝點絕對大大的有。

確定了面試名單之后,楊樹林長吁了一口氣。果然氪金使人變強,充錢了的學校發展簡直飛速!

隨著第一批求職者的到達,平靜的三才鎮熱鬧了起來。他們不甘心于在縣城待著,于是成群結伴的來到三才中心校考察一番。當他們看見破舊的學校之時,心已經涼了半截。

于是有一部分求職者拎著行囊返回了家鄉繼續求職,但是也有一部分求職者留在這里繼續觀望。對于這一部分人,楊樹林沒有什么好解釋的。畢竟第一批到來的都是剛畢業的粉嫩新人,要不是為了學校的年輕活力,楊樹林都沒準備招。

但是學校一定要有青春的氣息,所以哪怕新老師沒經驗也要保持一定的比例。這樣才會讓暮氣沉沉的學校變得年輕起來。如果一所學校都是上了年紀的老頭、老太太,那整個學校就會變得壓抑。

但是對于這部分人,楊樹林也不會給他們解釋什么,更不會給他們看他的存款金額。畢竟職級不對等,面對金主爸爸,你只有聽的份。

那些提前離開的人,楊樹林可沒有給他們報機票、車票。因為招聘啟事上明確說的是:報銷參加筆試、面試人員往返路費。他們連筆試都沒參加,還有什么顏面來要錢?

當筆試開始的時候,坐在考場里邊的只剩下七十多個年輕的面孔。筆試的主要內容是教師基本職業素養,包括教育學、教師心理學以及教師職業道德。內容很簡單但是題量很大。

這些試題都是提前報到的管理層給楊樹林湊出來的,他們經驗豐富,知道如何考察一個新人的基本素養。楊樹林這家伙也湊了個熱鬧,鉆進考場里邊當了一回考生。

“C”

“B”

“D”

楊樹林輕松地寫下一串串答案,這些試題確實挺基礎的--楊樹林也是科班出身,這些試題根本難不住他。畢竟這貨是個教育學碩士,雖然是非全日制的,但是研究生考試他也是參加過的。

但是楊樹林輕松不代表其他人也輕車熟路,楊樹林目光所及之處就有好幾個仁兄抓耳撓腮,百思不得其解。這就是基礎不牢、地動山搖的結果。對于這種求學不踏實的老師,楊樹林肯定是不會要的。興許他們可能能力不錯,但是卻缺少終身學習的觀念,進步速度一定不會太快。

筆試結束之后,幾個管理層湊到一塊開始閱卷。幾十分試卷很快便出了結果,面試名單也以光速公布了出來。楊樹林很滿意管理層的速度,這才是9102年該有的辦事效率。

上午考試,下午出分,就問你怕不怕!

沒進入面試的求職者黯然離場,今日面試的求職者心情忐忑。楊樹林抽出自己的試卷掃了一眼,發現成績在上游之列。

“還行,底子沒丟。”楊樹林笑呵呵的看著幾個副校長道。

幾個副校長也很滿意,至少這個學校的領頭人是個內行人。以后學校的管理不會出現外行領導內行的尷尬局面。校長是個懂教育的人,這對教育行業是相當重要的。

面試被安排在下午三點,四十個通過筆試的求職者需要在幾個副校長面前進行模擬課堂實錄。楊樹林這湊熱鬧不嫌事大的家伙也蹲進考生的隊伍里。

“兄弟,你是哪個學校的?”排在他身后的外向男生問道。

楊樹林回道:“東師!兄弟你呢?”

“華師!我在網上看見這家學校的招聘啟事,待遇賊高,福利賊好!”自來熟兄弟夸贊道:“這學校校長一看是就是有教育情懷的任啊。能給老師這么高福利的學校一定是好學校!兄弟,你一定要給力啊!我看你投緣,以后咱哥倆同事了一定要好好喝頓酒。”

“借你吉言!”楊樹林嘿嘿笑著:“兄弟你這么自信?”

“不瞞你講,我可是面霸!只要能讓我進了面試,就沒有搞不定的面試官。”那大兄弟一臉自信地道。

楊樹林給他點了個贊:“那你加油!我先進去了!”

當副校長們看見楊樹林一臉“緊張”的走進來的時候,心里都是嗶了個狗的。你丫一個校長冒充什么粉嫩大學生?雖然你很年輕,但是不要臉也得講個基本法好嗎?

“各位老師好,我是楊樹林,畢業于東師,本科學位漢語言文學學士,碩士學歷教師教育學碩士。今天我要給大家講的課是朱自清的背影。”楊樹林猛鞠一躬,開始了他的表演。

幾個副校長、正主任就默默地坐在臺底下看著楊樹林裝13。但是不得不說,這逼講課真的很溜--畢竟他已經當了兩年教師,無論是臺風還是儀態都很正規。

“你通過了,請回去準備簽約吧!”教學副校長一臉誠懇地道--你丫不是要演嗎?我們幾個好好陪你!

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