萬物生輝系統  第五十六章 召喚與大變革

類別: 都市 | 都市異能 | 萬物生輝系統 | 楊儒鴻   作者:楊儒鴻  書名:萬物生輝系統  更新時間:2020-06-21
 
當著李云的面,楊樹林翻開集卡冊再次進行批量召喚。他現在手里有一筆巨大的生輝點存款,所以他可以放心的召喚千軍。

這一次楊樹林把他心儀的技術工種全部召喚出來,這里邊包括:入云龍·公孫勝、豹子頭·林沖、小李廣·花榮、神行太保·戴宗、浪里白條·張順、浪子·燕青、圣手書生·蕭讓、轟天雷·凌振、神算子·蔣敬、神醫·安道全、玉臂匠·金大堅、鐵笛仙·馬麟、玉幡竿·孟康、通臂猿·侯健、操刀鬼·曹正、以及排名最后的金毛犬·段景住。

楊樹林挑選的都是有一技之長的人才,那些萬夫不當的,那些只會行軍打仗的楊樹林一個沒要。這都啥年代,什么千人敵、萬人敵都干不過機關槍啊!

這些人將會是學校興趣小組、各類社團的指導老師,同時楊樹林也不會限制他們各自的生活。像李云這貨,靜極思動之后竟然想搞工程集團!

湯隆這家伙已經沉迷主播行業不可自拔,他的作品都是萬中無一的大師精品,無數網友在線預訂唯恐求之不得,這讓在梁山管后勤兵器、存在感極不強烈的他感到幸福感爆炸。

朱富的酒廠也在穩中有升的前進,楊樹林每天都能聞到酒糟的清香--他都想養豬了,這么好的酒糟喂出來的豬都是精肉,吃起來還有一股清甜之氣。

這樣就很好,被召喚到新時代就要有新的作為。現在已經沒有什么官逼民反的破爛事兒,此生無悔入華夏,來世還生種花家。

楊樹林詢問過系統這些召喚來的梁山土匪的壽命,系統告訴他:這些人的壽命和楊樹林直接掛鉤。楊樹林活著,他們都能活,楊樹林掛了,他們都得死。

一次性召喚這么多人,楊樹林和他們挨個打過招呼之后便讓李云領著他們睡覺去了。在睡眠中他們會以夢境的形式了解這個新的時代,然后在潛移默化當中學會很多現代的知識。

如此一來,這些人完全不會和時代脫節--李云都準備考工程造價證書了!

能叱咤風云一個時代的英雄豪杰都不是一般人,至少論學習能力,楊樹林就不如他們。他們能在自己的專業業務上吊打楊樹林到體無完膚。

之前的學校文化課老師充足,興趣班老師匱乏。畢竟聞道有先后,術業有專攻,你讓一幫工作了幾十年的老教師轉教琴棋書畫不是難為人嗎?

當梁山眾豪杰起床之后,楊樹林通知全校所有老師(包括梁山好漢)到會議室集合。楊樹林要在這次大會中明確學校接下來的發展方向--文體兩開花。

至于中美合拍什么的就不用想了,現在三才實驗中學連學校都沒蓋好呢,就別想什么國際化了!

參加會議的主要有三才中心學校僅存在編老師:四朵金花(其他的全部退休了),三才實驗學校的教師以及管理隊伍(后招聘的所有人)以及梁山眾好漢。旁聽會議的有:保潔部門的掃地阿姨、大秦保全(學校安保)和門房老校長。

看著坐在小板凳上的一百來號人,楊樹林沒來由的心頭一酸--還是太艱苦啊!等教學樓搞好,里邊必須有國際級的報告廳、會議室,至少能坐五百人那種。

“今天,我們學校的最后一塊板圖算是湊齊了!讓我們用掌聲歡迎剛剛加入我們學校的諸位老師:他們是傳統文學公孫勝老師、總管學校體育鍛煉的林沖教練長、負責射箭的花榮教練、田徑隊的戴宗教練、游泳隊的張順教練、校長秘書燕青老師、書法、國畫課程蕭讓老師、校工凌振老師、會計蔣敬老師、校醫安道全老師、勞技課金大堅老師、橫笛老師馬麟、總務處孟康老師、總務處侯健老師、食堂主灶曹正老師、馬術課程段景住老師。”楊樹林點名介紹道。

被點名的好漢們紛紛起立向大家抱拳行禮,一股豪俠之氣撲面而來。

教語文的王初彤嘀咕道:“這些人的名字怎么這么像梁山一百零八將咧?而且氣質也這么像?Cosplay?”

楊樹林接著道:“他們不是華夏人,名字都是后起的--他們很喜歡水滸傳,你選一個名字、我選一個名字,到最后就成了這個樣子。”

眾老師點頭,老外起名字很喜歡用各種名著的主角,而且都是很偏門那種。比如某主持人的洋媳婦就叫李白。起名這玩意不講道理!

這一個個比華夏人還華夏人的梁山好漢們竟然是歪果仁?這就有意思了!而且還各個身懷絕技?果然世界之大無奇不有!

“以后學生們的在校時間會被無限延長,學校工程處的李云主任已經建好活動板房給孩子們當做臨時宿舍,也就是說,我們學校將要改為全封閉式住宿制學校。”楊樹林宣布道。

老師們對此表示很淡定,住宿就住宿唄!他們敢保證學校晚上絕對不會開任何文化課程--要不然找那么多興趣老師干嘛?

果然,楊樹林給各位文化課老師們吃了一個定心丸:“我們學校的學生將會分為兩部分:文化班和體育班。文化班的主要課程為九年制義務教育,藝術、體育課程為晚自習輔修課程。體育班的主要課程為各種體育專業運動包括田徑、傳統武術套路、游泳、射箭、馬術。其他課程將會在聘請到響應的老師之后再增添。他們的輔修課為文化課,將會在晚上以夜讀的形式進行學習。”

“至于如何分配,學校將以學生的個人素質和自身意愿進行考量。當然,我們也不強求任何學生非要學習某種課程,老師和學生相互選擇才會有效果。”楊樹林為接下來的改革定下了基調,剩下的內容性問題就將由各個行政處室進行填充。

當學校公布接下來的工作調整之后,家長們表示出了無與倫比的支持。為什么?不用管孩子了!以前他們每天還要管孩子吃喝、學不學習。現在呢?把孩子丟給學校就好了嘛!學校不比這些文化素質不高的家長會教育?

于是乎學校里的所有走讀生全部搖身一變成為了住宿生。學校統一為他們準備了洗漱用品、校服和被褥。因為學校要住人了,所以五通(通水、通電、通網、通天然氣、通下水道)工程也在緊鑼密鼓的進行著。

這一部分工程都是李云在干。因為是自己人,楊樹林用著絕對放心,他把學校工程全部外包給了李云的建筑公司--肥水不流外人田嘛!

學校現在幾乎是一天一個新面貌,活動板房就跟雨后春筍似的鉆出來。得虧李云在建筑規劃方面是行家,早就把生活區、教學區規劃地井井有條。要不然這么大的改革沒有后勤撐著,學校早雞兒亂套了!

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