“為什么需要我們啊，我可不想上戰場！”一位女生有些害怕的發言，瞬間就引起了其余人的共鳴，用著抗拒的目光看著陳倩。
“校長昨天說過，‘數字僅僅是代表了時間的結束進度’。那我就來和你們講講這個數字。”
學生們的反應并沒有出乎陳倩的意料，安逸環境下就算是假期時候被要求去打暑假工，學生抗拒的情緒也十分的高，更別說隨時會像圖片里的尸體一樣死亡的上戰場了。
意念輕點，一個數據統計圖伴隨著陳倩的話語出現。
“安普山谷守衛戰一共持續了4986年，防御面積為200萬平方公里，共計防守人員超二十億。每年陣亡人數為三億，耗費資源無數。持續了幾千年的攻防戰，在前一段時間被突破。接近一半防守人員犧牲，數十億的生物死于怪物侵蝕之手。在穩住戰線后，每天都有上萬人死于與怪物的戰斗。”
陳倩說道這停下，讓震驚的學生們稍微消化一下，隨后接著說道：“我說這些并沒有別的意思，我只是想提醒你們，我們帝國的戰爭資源最多還能堅持五年時間，而怪物的數量卻是遠遠不斷的。
我們想要挨戰爭中存活，并繼續人類的輝煌，那么所有人都需要貢獻自己的力量。
如果你們逃避了，不僅是你，你身邊的所有人都會死去。也別抱讓其他人去就好的想法，將自己和親人的生死交給別人，這是最愚蠢的做法！”
眾人再次沉默，無法回應陳倩的這一番話。
他們怕死，每個生物都會怕，那是一種本能！
但他們也怕親人們死，害怕所有人都死了只剩下自己和怪物。雖然仍舊很害怕，但他們已經開始為真正前往戰場做心里準備。
假如真的毫無退路，那也只能拿起軟弱無力的拳頭憤然反抗了。
吳疑眸光閃爍，這些數據帶來的沖擊著實不少，怎么也沒能想到安普山谷已經存在了如此之久。
那樣的話已生成資源被消耗到無法再生那也說得過去，大概……
“你們也不全會被分去前線，需要進行一定的合理分配調查，這件事情暫時跳過。接下來說說如何應對安普山谷的怪物……”
陳倩的話說得很快，但認真聽講的學生都沒有露出什么疲態。
為了自己小命著想，他們也得認真聽，還很害怕遺漏了什么東西，打開了筆記記錄。
叮鈴鈴！接連四節課的講解中與停止，學校食堂的大媽似乎正在向他們招手。
陳倩也不會自討沒趣的留堂，宣布下課后便離開了教室。
見她離開，教室里的學生才終于按耐不住他們的強烈討論欲望，不斷的述說著自己的看法以及想法。
斑鳩牽起了吳疑的手，朝著熟悉的地方走去。
小樹林，兩人坐在草地上，斑鳩沒有第一時間拿出盒飯，而是緊緊盯著吳疑。
“我知道你擔心什么，沒事的，我可是能夠無視空間的男人，即使再可怕的怪物也傷不到我！”吳疑率先發話，將斑鳩想說出來的問題給堵住。
隨后看著被堵住了話頭的斑鳩擔憂第說道：“倒是你，如果我不在你身邊，你要保護好自己！”
斑鳩原本還有些小情緒，但在這充滿關切語氣的關心下化為烏有。臉上露出了滿足的微笑：“沒事的，我也是能無視空間的少女呢！你看！”
話音剛落，斑鳩咻一下消失在吳疑面前，隨后又再次出現。
吳疑雖然在昨天看過一次，但斑鳩不想說，他也不會去問。
“這是我的突破三階的能力，可以將我自己或者別人都帶到我放東西的地方，憑借這個能力自保還是沒有問題的。”
吳疑聞言總算放下了一點心，將頭頂上的希爾薇放到斑鳩懷里，囑咐道：“希爾薇應該能很好的發現危險，遇到了危險，一定要第一時間躲進去！我不想要再失去最珍重的人！”
斑鳩剛想拍著發育初步成型的胸部保證，但剛剛的話似乎有什么地方不是很對……
“再？”
吳疑一愣，發現是自己說漏嘴了，連忙臉不紅心不跳的掩飾。
“沒什么！”
斑鳩露出了狐疑的表情，但也沒有多糾結，作為妻子，親密是需要給予對方一點私人空間時間以及記憶。
雖然有些好奇吳疑說的是什么，但并沒有真的說出來。
笑著將盒飯取出遞給吳疑：“這是你最喜歡吃的胡蘿卜！”
吳疑嘴角扯了扯，有些無奈的說道：“我討厭胡蘿卜。”
最后還是迎著頭皮吃完了所有的胡蘿卜，斑鳩拿著一瓶水，跪坐的姿勢將裸露的膝蓋完全展示了出來。
吳疑在休息好了以后躺倒了斑鳩的大腿上，任由斑鳩為自己按摩頭部。這次沒有人能來打擾他們，可以好好的睡一覺。
但世事往往事與愿違，一個不合時宜的聲音再一次將好不容易躺好的吳疑叫了起來。
剛找到這的陳倩抱著手，看著躺在女孩子大腿上的吳疑，目光十分不善的挑挑眉道：“你的眼神是想怎么樣。”
吳疑一翻白眼，打擾了別人難得的休閑二人時間，沒想到又來攪局。
“行了，別那么多戲，跟我來！”陳倩也沒有理會吳疑的幽怨，說完便朝著中間的那棟教學樓走去。
斑鳩一旁不知所措。
吳疑讓斑鳩不用擔心，有事離開一下，讓她先回宿舍。
斑鳩點點頭，有些不舍的朝著教室的方向走去。
陳倩撇撇嘴，有些吃味的招呼著吳疑跟自己走。
“陳老師我們去哪啊？”
“去開會，這個會議你參加可能會好一點。”陳倩如是說道。
吳疑跟著陳倩來到了主教學樓，負責新生的地方。新生們對于裂縫討論的熱度并不高。
“是什么會議？我就執行命令就行了，不需要我的地方就不用找我。”吳疑聳聳肩，說出了最真實的想法。
他需要負責的地方只有找到碎片，將它們拼接在一起關閉裂縫。
為他人，更為自己！
“那是你需要做的事情！”陳倩和吳疑來到了位于學校頂樓的會議室。
會議室里不單有校長和個各主任，還有幾位電子屏幕在，是作為壓軸產品的吧。
又或者是什么大人物不方便在這，和陳倩找到了位置坐下，會議便正式開始。
