決定時寧可不可以跳級都得經過校長，高中部的語文老師、英語老師自然直接帶著時寧去了校長辦公室。
鄧老師在辦公室里只思考了三秒，立馬起身趕往校長辦公室，留下莫名其妙的八班班主任，以及一班的俞老師。
兩位老師你看看我，我看看你，都不明白鄧老師為什么那么火急火燎，八班班主任一面收拾有些凌亂的辦公室，一面對剛進來的俞老師道：：“我碰到高中部的老師帶走時寧，隨口提了句，鄧老師就著急了。”
時寧做了高二理科試卷并取得高分的成績，初中部的老師們還沒有人知曉，自然就不明白鄧老師為什么著急了。
鄧老師著急時寧年輕，被高中部的老師哄一哄，真哄著去讀高三了！
這事兒，哪能時寧一個學生能決定呢？
沖出辦公室的鄧老師腳步飛快，生怕自己去晚一步，時寧便把自己給“賣”了。
無論時寧成績有多么好，在鄧老師眼里，她始終只是一個需要老師教育、指導的學生。
時寧最近與校長的辦公室格外有緣，隔三差五都要來坐坐，不同之處是以前她是站著被訓，現在呢，則坐著聽話。
徐主任也在，還是板著臉，好像時寧欠了他幾百萬似的，明明心里頭歡喜緊，偏偏要扮黑臉。
二十分鐘前，徐主任騎著自行車前往學校，BB機收到校長十個字的留言，原本還慢慢踩自行車的他一路緊趕猛趕騎到學校，自行車都沒有上鎖，一鼓作氣跑到辦公室的徐主任幾乎是撲到校長辦公桌前，拿起整齊撂好的試卷一張一張飛快翻看。
這是大清早高中部的數、物、化三位老師以及語文老師、英語老師一起分別送過來的試卷，都是屬于時寧一個人的試卷。
滿分、滿分，還是滿分，最后語文八十幾分，徐主任當時手都直哆嗦。
時寧說她想跳級高三，真不是隨便說說，她她她……她真有實力跳級到高三！
那一刻，兩位校領導從彼此的眼里，看到了相同的震驚和驚喜。
徐主任當時興奮到拿著試卷不停地來來回回渡步，嘴里還念叨著，“這孩子，這孩子，誒，這孩子！怎么就……怎么就這么讓人不放心呢。”
“怎么整？跳還是不跳？我有種餅太燙，接不住手的心慌，空落落到腳后跟不著地，她怎么……怎么考的？抄的嗎？不不不，應該不會，我能看出那孩子辦事大氣，肯定不會抄。”
后來，時寧這邊進來，又驚又喜的徐主任秒變臉，坐正，日常嚴肅臉加黑臉，冷冷看著時寧推門進來。
穩住，不能讓她看出他心里頭高興才成！
校長都憋著笑，要不是一通電話突然打過來，校長沒準會笑出聲。
時寧一一問好后，便坐在語文老師、英語老師的中間，笑盈盈地和黑臉徐主任對視，心里頭一點兒都不怵。
她又沒有做錯事，怕什么呢。
右手拿著話筒的校長翻閱著時寧的試卷，對電話里的人笑道：“朱主任，您能過來巡視我校工作，那是重視我校。”
