卻說圣鸞飛入壁畫的窟窿后，果然飛出了山洞，只是令大寶感到奇怪的是，他們進來的是時候是正午，這才過去多久，怎么天就黑了？
圣鸞沒飛太高，也沒飛很快，不是它馱著一個大人與四個孩子就不行了，而是大寶讓它這么做的。
大寶需要觀察地形，以判斷他們是來了哪里。
好歹上了這么多天的學，況且燕王還帶著他們三兄弟四處游學，所以大寶對京城的地形還是很熟悉的。
他們進入山洞之后，的確走了一段路，或許是走出了國子監，但絕不該走出了京城，可瞧四周的地形，哪里有半點京城的樣子？分明就是荒山野嶺。
為什么會這個樣子，大寶也不明白。
大寶再聰明，也終究只是個孩子，有關圣地的事沒人特地給他科普過，因此圣地對他來說，暫時只是一個地名而已。
底下的山嶺十分寂靜，偶爾會傳來一兩聲野獸的聲音，大寶在下方發現了一塊空草地，他拍了拍圣鸞的脊背，示意它把他們放下去。
圣鸞低飛而下，即將著陸時一把將白發老者扔到了地上。
白發老者摔了個嘴啃泥。
不過，大寶也發現了，他雖與阿嬤和崔大夫一樣的年紀，可他的身體比他們強了太多，他更像司空祖祖，是個有武功的人。
所以大寶并不擔心他被摔出個好歹。
圣鸞放下幾個孩子時就很溫柔了，它先是輕輕地落在了地上，再緩緩地放下翅膀，大寶順著他的翅膀滑了下來。
大寶暫時沒有把兩個熟睡的弟弟放下來的打算，睡在圣鸞背上也挺好，暖和又安全。
大寶拿出紙筆。
他的紙筆是一套，俞婉親手做的，底下是木板，板子上用針線訂了許多書本大小的白紙，并用一個鐵架子在最上方固定，炭筆被俞婉改良后套了個金屬套子，頂上有一根線與鐵夾子連著，不寫時炭筆就放在木板旁的卡槽里，寫完若是忘記放回去也不用擔心會丟掉。
大寶寫道這是哪里？
白發老者吐出嘴里的泥道“去圣地的路上！”
圣地是什么地方？
大寶又寫道。
白發老者有些不耐道“圣地就是圣地唄，還能是哪里？你幾歲了？連圣地都沒聽說過嗎？”
在白發老者熟知的世界里，每個人都知道圣地，一如大周人全都聽過京城一樣，所以，這么見多識廣的孩子，怎么會不知道圣地呢？
事實上，大寶的確不知道。
忽然，小寶揉揉眼坐起來了，他看了看綁在自己肚肚上的布尺，又看看身旁的二寶，以及對面地上的大寶與妹妹，就算身處黑暗，他也暗松了一口氣。
“大寶，我餓。”小寶說。
“我也餓。”二寶也醒了。
今天的書包里用來裝燕小四，所以沒有裝小食，大寶的肚子咕咕叫了一聲，他也餓了。
圣鸞詫異地張開翅膀，朝大寶走過來，鳥耳朵貼在大寶的肚子上，確定自己聽到了饑腸轆轆的聲響，它撲哧了一下翅膀，表示自己可以去找吃的！
大寶想了想，決定所有人一起去。
大寶有想過，讓圣鸞自己去，可他始終有些不放心這個滿口謊話的老頭兒，他不希望他們和對方單獨在一塊兒，至于說讓圣鸞帶上白發老頭兒一起去，可這里不是巖洞，是荒郊野嶺，他們四個待在這里，也隨時可能遇到危險。
所以最好的辦法是所有人都別離開圣鸞。
大寶背著妹妹坐上了圣鸞的脊背。
白發老者揉了揉自己酸痛的老腰“話說我這次能坐……啊——”
他被圣鸞抓起來，飛上半空了。
夜很黑，風很涼，陌生的地方，三小蛋坐在圣鸞的脊背上，緊緊地靠在一起，只要他們還在一起，就仿佛有了面臨一切的勇氣。
“咕——”圣鸞叫了一聲，振翅往東南方飛去。
白發老者失聲大叫“哎呀不能去不能去！”
這一次，大寶沒問白發老者為何不能去，因為他赫然看見圣鸞飛去的地方籠罩著一團濃霧般的黑氣。
不止他看到了，二寶與小寶也看到了。
“好大的烏云呀。”小寶說。
“不是烏云，是黑霧。”二寶說。
“哪里有黑色的霧？霧都是白色的！”小寶說。
“哎呀，那就是黑霧！就是就是就是！”
“不是不是不是！”
“就是！”
“不是！”
兩個小黑蛋吵起來了。
白發老者簡直要瘋了，什么時候了，你們還有心情吵架呀？那不是烏云，也不是黑霧，是魔氣啊！
不過很奇怪啊，自己當年路過這里時分明是沒有魔氣的，這到底是過了多少年，怎么那么大一塊區域，全都被濃郁的魔氣籠罩了？
圣地是出什么事了嗎？
大寶輕輕地抓了抓圣鸞的羽毛，示意它別去。
圣鸞卻扭頭咕了一聲。
有吃的！
“大寶，我好餓。”小寶摸了摸自己餓癟的小肚子。
“我也好餓。”二寶也委屈地摸上自己的小肚子。
大寶當然明白兩個弟弟是真餓了，因為就連他都餓了，而他們中午吃的是一樣的，只不過，他依舊有些猶豫。
就在此時，燕小四迷迷糊糊地醒了，她從書包里探出小腦袋，蔫噠噠地靠在大寶的肩膀上“嗚哇”
她也餓了。
大寶決定去！
圣鸞嗖的飛進了那團黑霧，白發老者嚇得魂魄都要沒了，想大叫，又怕把什么危險給引來了。
圣鸞飛到了一片果園外的懸崖邊上。
大寶跳下地來，走到白發老者面前，拿出紙筆唰唰唰地寫道你去摘幾個果子。
進這里已經很危險了，居然還要偷人家的果子，白發老者才不干呢！
白發老者眸子一瞪“你要瘋自己瘋！我才沒瘋！都這么胖了還吃吃吃，有本事自己去摘呀！”
燕小四哇的一聲哭了！
人家不胖！
人家是小淑女、小美女、小可愛！
大寶冷冰冰地示意圣鸞將白發老者叼起來，懸在懸崖之上，隨后他威脅地寫道我給你一次重新組織語言的機會。
白發老者“……”
