眾神世界  第二十一章 伙伴與敵人

類別: 玄幻 | 異世大陸 | 眾神世界 | 永恒之火   作者:永恒之火  書名:眾神世界  更新時間:2020-06-20
 
“別啊,反正你再學,也還是那樣。”

“大傻走了,二傻榮膺大傻,你可以改名叫二傻了。”

“哈哈哈哈……”

幾個身穿華麗長袍的學生開心地嘲笑蘇業。

蘇業不理他們,心里卻道:“小屁孩,你們最好收斂點,別惹毛我。”

蘇業根本懶得跟這些人計較,繼續悶頭看書。

幾個人探頭看蘇業的書,發現蘇業用了隱秘模式,撇撇嘴,繼續嘲笑嬉鬧。

但是,他們的目光時不時掃過蘇業右側正在低頭看書的少女。

蘇業左面是霍特,哪怕被人叫做大傻或二傻,他也不生氣,依舊笑呵呵的。

那些人之所以不敢過分嘲笑霍特,最主要的原因是,學校高年級的學生都是霍特曾經的同學。

一個男同學見蘇業不理他們,伸手用力彈了一下蘇業的頭。

蘇業皺眉抬起頭,認出那個笑嘻嘻的男同學,名叫赫頓,以前也經常嘲笑自己。

赫頓晃了晃一頭淺金色的頭發,笑起來的樣子人畜無害。

那個退學的男孩,備受赫頓羞辱。

蘇業想起,自己清晨遲到進教室的時候,就是赫頓最先叫自己“第三傻”。

“別裝了,大家都在玩,你看什么書。”赫頓笑著看向蘇業。

蘇業平靜地道:“我過去成績不好,但現在我想要學習。大家都是同學,沒必要這樣。”

說完,蘇業低下頭,繼續瀏覽新學期課程。

赫頓等人頓覺無趣,表面上不再挑逗蘇業,但暗中各種干擾,說著蘇業去年的糗事。

由于受到干擾,蘇業情緒有些波動,直到第二堂課開始,老師出現,才安靜地繼續看書。

在這堂課中,他不斷對其余的課程進行劃分。

異族語都太過艱難,蘇業暫時不準備去碰,直接放到“無趣困難”中。

魔法數學和魔法幾何學看似和數學幾何相關,但實際上需要大量的魔法知識,是兩門綜合性的學科,蘇業翻了翻直接放到“有趣困難”中。

目光落在冥想課的目錄上,蘇業雙目微亮。

冥想是核心課程!

冥想,是魔法師和戰士提升力量的共同途徑,不過魔法師因為沒有提煉神力血脈,需要更長的冥想時間。

蘇業本來就有大量冥想經驗,相信自己學習柏拉圖學院的冥想后,進步一定遠超同學。

蘇業快速瀏覽冥想課的內容,臉上的失望之色越來越重。

原來,如果不算魔法的前身巫術,人類掌握魔法只有不到三百年的歷史。

在一百二十六年前,號稱魔法之父的泰勒斯發現了冥想的秘密,之后冥想傳下來,但比起其他體系,還是略顯單薄。

絕大部分魔法都能找到固有的規律,不同人用出來只是威力和細節不同,沒有質的區別。

冥想不同,沒有人能找出一種適合所有人的冥想法。

所以,冥想課的內容特別不成體系,都是一些模棱兩可的話。

蘇業非常失望。

蘇業當年學冥想,最先學的是心理學的“正念”,雖然正念不能說很科學,但絕對是冥想體系中最科學的方式。

以正念為基礎,蘇業不斷學習其他冥想,冥想能力越來越扎實。

失望過后,蘇業覺得可以理解,畢竟這個世界的冥想歷史太短,只有一百多年。而在藍星,冥想體系至少經過兩千多年的發展,還借助了科技的力量研究。即便這樣,藍星對正念冥想的了解也不夠全面,還在不斷深入。

雖然冥想課的內容一般,但蘇業依舊把它放入“有趣簡單”之中。

最后,蘇業把所有新課程分配到四個象限中,結果一目了然,格外清晰明確。

屬于“有趣簡單”的課程分別是基礎魔法學、天賦學、魔法史、祭祀學和冥想課。

基礎魔法學和魔法史是一切的基礎,大都是需要記憶的知識,能夠全面了解魔法,蘇業很感興趣。

天賦學和祭祀學,則是跟廢墟空間息息相關,而且祭祀學涉及神靈,也是蘇業的興趣范圍。

至于其他課程,有些蘇業非常感興趣,可惜太難,需要以后重點學習。

像魔獸學,看似簡單,實則是非常復雜的體系,一大堆專有名詞看得蘇業頭疼。

最終,蘇業決定在近期主攻數學、幾何學和希臘語,同時抽出時間學習基礎魔法學、天賦學、魔法史和祭祀學,至少保證跟上老師講課的進度,并持續練習冥想。

選定之后,蘇業開始思考,要不要再給自己加重擔子,畢竟自己已經不能叫落后,而是相當于根本沒學過。

“不能貪大求全,要小步迭代,如果發現這些東西很輕松,那就慢慢加課程。如果一上來就學習太多,萬一遇到困難或形成心理負擔,哪怕不至于自暴自棄,也會耽誤相當多的時間和精力。”

這時候,下課鈴聲響起。

課堂立刻熱鬧起來。

蘇業最后檢查了一遍,確定自己的選擇很不錯,之后再找時間制定詳細學習計劃。

蘇業感覺有些疲乏,站起來,伸了一個長長的懶腰,滿面笑容。

啪……

蘇業只覺后腦微疼,眼冒金星。

蘇業本來就久坐血液循環不暢,哪怕正常起身都可能眼冒金星,突然遭到攻擊,受到驚嚇,更加嚴重。

“哈哈,三傻,你終于起來了?”赫頓的聲音傳遍半個教室。

蘇業深吸一口氣,緩緩轉身,望向比自己高半個頭的赫頓。

赫頓笑嘻嘻雙臂抱胸,身后站著兩個同樣健壯的男同學。

蘇業看到三個人的陣勢,恍然大悟,那個同學退學后,自己成為他們新的欺凌對象。

腦海里,突然閃過一個男孩哭泣的畫面。

上學期的一天,那個叫佩呂斯的男孩被堵在墻角哭泣,而自己看了他一眼,匆匆走開。

蘇業忘不了佩呂斯手里死死握著的落葉,也明白了他為什么退學。

蘇業竭力保持平靜,道:“赫頓,大家都是同學,我平時也沒得罪你,你偶爾開開玩笑,真無所謂。人么,無非就是笑笑別人,偶爾被別人笑笑。”

附近的同學聽到這話,都詫異地看著蘇業。

連藍眼睛的少女也抬起頭從側面看了過來。

蘇業直視赫頓,道:“但是,你每次下課都追著我嘲笑,甚至動手,真的沒有這個必要。我們是柏拉圖學院的同學,老師說過,之所以讓我們多人坐一張桌子,就是讓我們成為伙伴,在以后的時光攜手并進,一起對抗外敵。我們是伙伴,不是敵人。”

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