第658章半導體產業學院(第1/3頁)
幸福學校解決的是員工的后顧之憂。
不過，它和一般的幸福小學不一樣，它不是喵糧文化基金出錢弄得，也就是說，林冬沒辦法把它當做慈善。
即便是員工的孩子們上學，也需要加納學費。
而外來的生員交的錢就更多了。
家長們不在乎這個錢，他們在乎的是沒有學習機會。
不過，秉承克萊斯特的一貫傳統，學校里充斥了大量的各類獎學金，如果想入學的家庭經濟特別困難，在核實之后還能得到一定程度的減免。
而幸福學校公告里的半導體產業學院也沒有賣關子。
在送完學生們入校之后，學校老師請上來貓廠執行總裁施珊珊。
施珊珊發表了簡短的講話，宣布了幾個重磅消息，其中第一個就是幸福學校的老師享有正式編制待遇，和一般的私立學校不一樣。
這一條是挖老師的時候承諾的。
貓廠的人承諾，會盡力幫忙運作這件事。
但是究竟什么時候弄好，究竟會弄到什么程度，誰也不知道，有的人甚至就以為這是一種敷衍。
反正他們來貓廠，看重的是幾倍于公立學校里的待遇。
就算沒了公立學校里的編制也沒什么大不了的。
出乎意料，這才剛開學，貓廠就宣布大家以后有公立編制了。
做夢一樣。
眼下正是打擊“在編不在崗”的時候，在編不在崗就是享受郭嘉編制的待遇，但是長期在外從事與本崗位無關的事情。
有的是因病，有的是辦了傷殘，總之只要疏通關系總有辦法。
但這些操作都是違規了。
為了維護公辦學校的利益，最近幾年已經開始嚴查，不定期的進行專項清查。
其他小地方還可能有漏網之魚，首都這地方，幾乎沒有誰能例外。
你要么回你的公辦學校去，你要么放棄編制留在私立學校，不存在腳踏兩只船的情況。
這件幾乎不可能發生的事情，卻被貓廠給辦妥了。
估計一定下了大力氣吧。
其實，力氣是真的下大了，而且也曾經一度陷入困境。
你給私立學校老師設編制
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，這根本不和常理，一旦開了這個口子，以后私立學校都要這種待遇，那咱們郭嘉的教育體制就被顛覆了。
為了你一家企業開這個口子，你的臉得多大。
后來，施珊珊靈機一動，她把正在籌備中的半導體產業學院給拿出來了，和幸福學校放在一起，換了一個部門遞交。
結果可想而知啊。
這可是半導體產業學院。
郭嘉也已經看明白了，靠中科苑不行，靠華芯國際更不行，華夏海絲上百億的投入進去，收效也沒見多大。
真正能夠決定華夏半導體未來的只有喵芯。
已經制作出兩臺28nm光刻機，正在研發14nm的喵芯。
就連喵芯弄出來的這個芯片聯盟也不好使，歸根究底還是喵芯說的算。
而這個正在籌備的半導體產業學院，將會邀請半導體相關專業的各種大牛授課，打造華夏最前沿的半導體人才培養基地。
半導體產業學院，由貓廠獨資投辦，由喵芯研究所直管。
也就是說，它真的可以接觸到喵芯最前沿的技術和研究成果。
這才是最重要的，邀請大牛授課都不算什么，以喵芯現在的技術儲備，隨便邀請哪個大牛，大牛都會屁顛屁顛的跑去進行學術交流。
最重要的是技術。
得知半導體產業學院的計劃了。
好幾個部門聯合，進行了多方位的推助，一個就是鎖定授課名單。
這個非常重要，雖然喵芯可以自己去邀請，而且也未必邀請不到，但是學問好不一定人品好啊，表面上才高八斗道貌岸然，背地里未必有多光鮮亮麗。
這也是為了十個留學的七個回不來的原因。
如果你非要說家里給你的待遇沒外頭好，難不成你去別人家做個客辦個事，你就換爹媽了不成。
咱這邊都有小本本記著呢。
然后就是教師編制的問題了。
幾個部門一起用力，輕而易舉的就解決了這個問題。
順便把幸福學校的編制問題也解決了。
你問其他人眼紅怎么辦？
也簡單，如果你能拿出和芯片技術相當的東西，咱也給你來個特事特批。
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既然喵芯有這個意思，那就趕緊的。
施珊珊宣布的第二件事，就是半導體產業學院，將會于明年面向全國招生，計劃招收十二個本科專業，八個研究生專業，還有五個博士專業。
是的，就是如此的豪橫。
人家一個“學院”，還是民辦的，不僅要招本科學生，甚至連碩士、博士都出來了。
而且碩博專業加在一起比本科還要多。
一看就知道走的是高端路線。
施珊珊表示，幸福學校的學生，報考半導體專業學院，將享受515分的加分，但是不與其他加分項重復計算。
加分？
還可以這樣？
家長們頓時就沸騰了。
或許還是有人會質疑這個什么半導體產業學院的含金量，畢竟它也就是一個學院而已。
但是加分這種事誰不喜歡？
就連那些來參加典禮的明星藝人都心動了，他們的孩子不缺錢，但是缺加分啊。
誰都想讓孩子上個好學校。
再說了，就算你不上半導體產業學院，你也可以報考其他學校啊，人家總裁都說了，幸福學校的高考生將會享有首都高考生同等的權力。
必須得上！
當然，幸福學校的學費一點也不便宜，甚至比一般的私立學校都貴。
林冬對此頗有微詞，但是他也無可奈何。
最好的環境，最好的老師，最好的前景，不可能用最少的錢享受最帝皇的待遇。
不過，如果你家的孩子刻苦努力，能在學習的過程中各種拿獎學金，你家里不僅不需要大出血，說不定連錢都不需要話。
而幸福學校披露出來的各種比賽和評獎，也不全都是靠成績。
靠小發明，靠才藝，只要你有一技之長，你就能混的風生水起，真正是做到了素質教育。
現在大部分的學校，其實不是不想推行素質教育，家長們也沒有誰想逼著自家的孩子變成高分低能，可是大環境就是如此，又能有什么辦法。
克萊斯特的幸福學校計劃，讓外界驚嘆他們的人才培養機制。
這真的是從娃娃開始抓起了。
