31找院長
陳飛回到宿舍的時候已經有些晚了。
推開門，李東海從床上坐了起來：“你去哪兒了？”
“圖書館，后面又去玩了一趟模擬機！”
“模擬機？你也去玩模擬機了？怎么樣？感覺怎么樣？跟駕駛真正的飛機有區別沒有？”李東海一下激動了起來。
“有區別，而且區別很大。”陳飛嚴肅地點了點頭。
飛行學員的模擬機比較老舊，老實說，他除了能提供一些和初教六差不多的操作外，其他的感覺都大為不同，尤其是飛在天上的那種感覺，那更是完全不一樣。
學校設立模擬機的初衷，應該是為了訓練學員的操作，讓大家一遍又一遍的訓練，對各種操作熟記于心，形成肌肉記憶。
這樣的方法對于普通學員而言，當然是很正確的，但此時參訓的這些人都是天縱之才，每一個的能力都非常強，那些操作，實話實說，很多人看一遍就能記住，練一遍基本就能掌握了，陳飛甚至敢斷言，大家只要練上三個學時，就已經能夠完全掌握所有的操作。
可是現在的大綱，規定必須三十多個學時。
而學校又沒有足夠的條件人手一臺模擬機，所以，大家只能排著隊等著訓練，這樣的話，消耗的時間就會很多。
而且，在模擬機上的訓練時間過長的話，反而會對大家對于真實的駕駛產生錯誤的引導，陳飛今天是先上了天再來玩模擬機的，他就發現兩者之間的差異非常大。
他把他的感覺一一說了出來。
李東海一聽，當即就苦了臉：“我艸，這不就意味著我們要白白浪費好多時間、而且還要做一件完全是錯的事情嗎？”
頓了頓，他眼珠滴溜溜一轉，隨后嗖的一下從床上跳了下來。
他整理了一下服裝，隨后一拉陳飛道：“走，我們去找領導說說這個事！”
“什......什么？找領導？”
陳飛忽的有些慫了。
他這個人從小到大都比較老實，屬于老師眼里的乖學生，雖然心中想法千千萬萬，但在現實里，他是不敢怎么表現的，這一點他跟李東海完全不同，這家伙從小在機關大院長大，什么樣的大領導都見過，什么都不怕，哪怕現在大首長要來見他，他也不怵的，不過陳飛不同，一聽說要去找學校領導，就有些慫了。
李東海見他有些猶豫，連忙正色說道：“陳飛，這件事你一定要幫幫我，我也想盡快上機實訓，你都已經開上飛機了，要是我還在模擬機上浪費三十多個小時，那我們的差距......是不是就會越來越大？我是要給你開僚機的，要是你飛得太猛我追不上，我怎么給你開僚機？”
此時，李東海已經從心底里接受了一個現實，那就是他的確不如陳飛，所以他心甘情愿給陳飛開僚機。
還不等陳飛說話，李東海又壓低嗓音道：“陳飛，另外，告訴你一個消息，你自己知道就行，別外傳，現在學院正在成立一個課題組，準備研究新飛學員的全新訓練模式，他們現在正缺這方面的相關資料，我們現在去找領導，領導肯定非常高興，你只要把你的這些想法跟領導一說，你在學校領導眼里的地位肯定就更高了，說不定還能立功呢！”
李東海的話說得陳飛有些心動了。
陳飛能有現在，就一句話，敢想敢干，只不過以前他都是一個人悶頭大干，而現在，他必須站出來，直接對接高層領導，這樣的事他從來沒有做過，所以有些心虛，但如果真的需要，那他就是硬著頭皮也得上。
想通了其中的關節，陳飛便跟著李東海去了行政樓。
李東海果然膽大包天，進行政樓就跟進宿舍樓一樣。
他帶著陳飛徑直找到了三樓的一個辦公室，看到辦公室上掛的那個牌子，陳飛嚇了一跳，老實說，要是他一個人，他還真的不敢直接找到這里來。
咚咚咚。
李東海敲了敲門。
“進來！”
里面傳出一個柔和的嗓音。
李東海推了陳飛一下，陳飛于是第一個走進了辦公室，李東海緊緊跟隨。
走到里面，才發現書桌后坐著一個人，五十多歲左右，國字臉，面盤白皙，一看就很有書卷氣，像一個搞研究的人。
那個人抬起頭，雖然陳飛走在前面，但他的目光卻首先定格在李東海身上，不過李東海悄悄地向他打了一個手勢，他于是立即明白，這才連忙看向了陳飛問道：“你們有什么事嗎？”
“報告，我是XXX團新訓學員李東海，我們想向院長做一個請求，我們希望學校能改變以前的訓練模式，盡快讓我們上機。”
李東海一看陳飛有些緊張，連忙開口。
聽了李東海的話，那個中年男子愣了一下，隨后他笑了起來道：“為什么會有這種想法？”
李東海捅了陳飛一下。
陳飛這時終于是平復了心緒，他鼓了鼓勇氣，旋即開口說了起來：“報告，我是XXX團新訓學員陳飛。”
他才說到這里，那個中年男子就是一愣：“你就是陳飛？”
他很是好奇地上下打量了陳飛幾眼，笑著道：“你這個樣子倒是更像一個大明星！”
“院長，我們的飛行員本來就是大明星，保家衛國的明星！”李東海笑著接話道。
這廝膽子真的非常大。
“對對對，你這小鬼說得對，我們的飛行員，現在就是全世界最高級別的大明星。”
開了一句玩笑，中年男子這才看向陳飛，示意他接著說。
陳飛組織了一下語言，開口說道：“院長，我之前從未接觸過飛行，也沒有上過模擬機，但我今天已經駕駛初教六在天上飛了五百多公里了。”
陳飛侃侃而談，先把自己的經歷和前后感受說了一遍，最后，他道：“院長，美國聯邦政府都已經于 2018 年 4 月修訂了 CFＲ60 ，可是我們呢，現在還在沿用2005年的標準，我覺得，這個標準已經過時了，已經不符合現在的發展和需要！”
陳飛侃侃而談，有理有據，有論文上的數據和理論支撐，也有他作為一個新飛學員的直觀感受。
洋洋灑灑說了一大通，最后，院長都被他說得一愣一愣的。
所以，陳飛的腦海里，柔和的聲音再次響起。
你成功震撼到了院長，使其掉落飛行訓練心得*4，飛行經驗*5，你自動拾取，對新飛學員的訓練更有想法了，駕駛經驗也更為豐富，對各種空情的處置也有了一定經驗。
