最強躺贏  【54】電競之絕唱,不孕之離騷

類別: 游戲 | 電子競技 | 最強躺贏 | 噴火萌   作者:噴火萌  書名:最強躺贏  更新時間:2020-11-27
 
躺贏神教和v5的比賽,然后很多人大開眼界。

當然了,大開眼界的并不是因為發現四大天王強大,畢竟四大天王都強大了快一整年了,這都是很正常的事情了。

真正讓大家大開眼界的,是教主的無恥風采啊!

甚至楊深然后面接受采訪的片段,還被人截下來,然后各種鬼畜,做出各種的搞笑視頻,流傳的非常廣!

其中最火爆的一段,還是一個講解視頻。內容是某個高中的語文老師,針對楊深然的參訪視頻,硬生生的做了一個閱讀理解,直接看呆了所有人!

楊深然也是懵比的,自己采訪一下就這么火?于是他和四大天王圍著電腦,點開了這個名為《教主采訪實錄完全解讀》的視頻。

視頻的一開始,就是一個看起來年紀不小的中年人,一身樸實的衣服,戴著一副眼鏡,喝了一口茶水,然后把茶葉吐回去。

接下來,他才對著鏡頭說話:“好,各位同學們,今天的語文課,我們講一下閱讀理解。內容呢,就是英雄聯盟,夏季常規賽,gg和v5的比賽后,教主的賽后采訪。”

黃俊君忍不住評價:“這抑揚頓挫的斷句,還真的有語文老師的那個意思哈!”

楊深然翻個白眼。

視頻繼續,那個老師繼續說道:“這段采訪,一鏡到底,一氣呵成。而且這個選手可以說全無廢話,甚至每一處重復、停頓、語氣,都恰到好處,將故事的前因后果,起承轉合,行云流水而又細節翔實地鋪排開來,讓觀眾的大腦經歷一波又一波的沖擊,將黑色幽默與現實荒誕主義發揮到了極致。最后結尾又有主題升華,不可謂不精彩。下面,讓我們逐一對教主的采訪做一個賞析。”

接下來畫面播放采訪畫面,內容為楊深然之前的采訪,楊深然兩邊站著希然和黃俊君,然后對著畫面打招呼:“大家好,我是躺贏神教的教主,你們的爹地!”

視頻暫停,語文老師開始講解:“看,這個是以打招呼和自我介紹開頭,非常禮貌得體的開場。看到這里,我們會奇怪,自我介紹了兩遍,分別是躺贏神教的教主,還有爹地,這樣的介紹就讓大家的好奇心一下子提了上來。然而,不等你仔細反應,教主話鋒一轉,極速地提出了問題!”

采訪視頻繼續,楊深然說道:“剛才希然問我發生什么事了,我說怎么回事?”

視頻暫停,語文老師繼續說道:“教主不愧是教主!在自我介紹之后,就沒有多余的鋪排,以第三人視角希然提問,個人反問的雙重設問,將大家的注意力又引了過來,非常的簡單明了。這個就是語文寫作里提到的開門見山!那么到底發生什么事了呢?注意,這里教主的話有深意,是層層遞進。第一個是希然的發問,說明教主不是孤家寡人,是倍受關注的職業選手,有一群追隨者的,因為有人來問,才在采訪里做出澄清。第二個自己的反問,則說明,教主的心胸開闊,視野遠大。發生了這樣的事情,居然是全然沒有放在心上的,所以才不知道希然問的到底是什么。”

臥槽!這都可以!

四大天王看向楊深然,楊深然也撓撓頭:“我當時難道真的是這么想的?”

視頻繼續,還是楊深然的采訪,楊深然繼續說道:“我一看!噢,原來是上一局野區的事情。塔們說,要和我在野區試試,我說可以。”

視頻里的語文老師忍不住鼓掌:“妙!太妙了!不賣關子,在提問后馬上回答,滿足了大家的求知欲。真相開始浮出,故事中對教主和v5戰隊的前因后果,做了交代。這里對v5戰隊的選手們只是一個概括,其他等等其它方面只字不提,保護了對方的隱私,也顯示了教主的無私。而且還直接了當交待重點,野區!這是后面交手結局的重要伏筆。”

語文老師繼續說道:“這一段暗藏殺機,可謂山雨欲來風滿樓,格外有意思。v5戰隊找教主,真可謂來者不善,善者不來。教主是身經百戰,見得多了,早就看穿了一切,明明應該是‘他們說’,結果教主偏偏用‘塔們說’開代替,簡單的一個變音,激擾對手的心性。這其實是向對手傳遞出信號,你們要自掂斤兩,不要自討苦吃以和為貴,想讓v5戰隊的選手們知難而退,但v5這邊不依不撓,終向教主挑戰,教主只能答應。”

“特別是最后這一句‘我說可以’,醍醐灌頂!表達出教主以強者的心態去點撥后生時的慈愛與慷慨,也表達出面對對手步步進逼、一再挑戰時,不得不顯山露水教他做人的鎮定與從容。到這里,一位強者無敵但謙卑的教主形象,和v5戰隊不知天高地厚的年輕人的形象,產生了對比,相得益彰,躍然于觀眾腦海。”

電腦前的楊深然,要不是知道自己純屬胡說,可能就真的信了!

但視頻還在繼續,里面繼續播放楊深然的采訪。楊深然對著鏡頭說道:“我一說,v5這幾個人啪就站起來了,很快啊。包圍了我們。電子競技,點到為止,沒打他們,我笑一下,準備逃跑。”

隨后語文老師激動的點評:“絕了!真的是絕了!教主大才啊!前面的采訪如同餐前開胃,前戲做足,這里便是正菜上來了。切磋正式開始,‘啪就站起來了,很快啊’,這句提高音調的強調,突出了對方是早有預謀且按耐不住的急切。后面即使被包圍,但教主語氣平淡,可謂是應對自如。然后教主點明了自己的想法,他是點到為止,所以沒有打對方!甚至還想用自己逃跑,來化解仇恨。特別是后面那一句‘我笑一下’,一個笑字,表達出教主面對困境時閑庭信步、游刃有余的輕松和愉快。體現出教主慈悲為懷,蒼生為重的高潔品質。這一刻畫面靜止,微風吹動著教主的隊服衣擺。這個時刻,教主德藝雙馨,文體兩開花的形象愈發清晰。”

隨后繼續是教主的采訪視頻,楊深然說道:“結果他們卻執意要擊殺我和雞秘書,我大意了啊,沒有閃。閃現在冷卻嘛。最后還是狗先鋒站出來主持公道,拿了四殺。”

“啪啪啪!”語文老師開始鼓掌:“看!這叫什么!這叫高潮迭起,懸念重重。比起單獨的一層高潮,這種連續不斷的劇情,更能讓人激動起來。前面,說點到為止原以為是高潮了,沒想到這段畫風突變,高潮迭起,仿佛跟觀眾嘲諷你以為這就是結局了?老子偏不是這樣。簡直是跟玄幻驚險懸疑冒險探案有異曲同工之妙!教主已經點到為止,誰知v5戰隊不解風情,不知好歹!趁教主大意,技能冷卻沒有閃現期間偷襲。最后畫面給到了狗先鋒,特別突出了狗先鋒是‘主持公道’!發現沒有,是支持公道,就代表天經地義。就相當于武俠里兩個高到最后,發現掃地的僧人才是最強大的!這一刻,才到了本書最高潮的部分!”

采訪視頻繼續,楊深然說道:“所以現在問我什么想法,我只能說,v5戰隊的幾個小伙子你不講武德。這幾個年輕人,不講武德,來,騙!來,偷襲!我躺贏神教的教主。這好嗎?這不好。”

語文老師:“團戰結束后,教主怒斥v5戰隊不講武德。特別是意味深長的兩個詞,‘騙’和‘偷襲’這實則在向我們傾訴,教主被擊殺不是教主游戲水平差,而是對手有備而來,太狡猾啊。這兩個詞說出來,可以說是振聾發聵,擲地有聲。最后還有一個自我回答的提問,這好嗎?當這個問題出來之后,所有人都開始反思,這樣真的好嗎?于是教主一錘定音,這不好!一下子就表明了事件的惡劣!簡短的設問,平和的語氣,卻讓人無地自容。”

最后,采訪里楊深然說道:“我勸這幾位年輕人,耗子尾汁。好好反思。以后不要再犯這樣的聰明,小聰明啊。電子競技要以和為貴,要講武德。我們都是lpl的戰隊,不要搞窩里斗。謝謝朋友們!”

“痛快!”語文老師忍不住說道:“最后這段,教主回到總結,點明v5戰隊不講武德。教主還是義正辭嚴地給對手提出勸誡,年輕人要好自為之,好好反思自我。這些都是小聰明!小聰明這句話還重復了一下,雙重肯定等于否定!隨后教主高屋建瓴,話題轉到了對lpl聯賽的主張上來,以和為貴,要講武德,不要搞窩里斗。一下子升華了采訪的主題,拔高了這一段采訪的立意。輸贏事小,電競之風,以和為貴。最后還感謝了朋友們,正是教主以和為貴理念的生動詮釋。然后全篇戛然而止,留給觀眾無窮的品味空間。”

“值得一提的是,特別是采訪后面這兩句:‘電子競技要以和為貴,我們都是lpl的戰隊。’押韻了!單押2!這還順便展示出了教主得說唱實力!堪稱是電競之絕唱,不孕之離騷啊!”

“最后,同學們下課!”

視頻結束,四大天王都倒吸一口冷氣。

什么!教主真的這么高深莫測嗎?明明感覺是扯淡的視頻,為什么自己卻沒有辦法反駁呢!特別是“電競之絕唱,不孕之離騷”這句話,看完之后居然覺得菊花一緊,渾身一震!

楊深然則是不知道什么時候離開了,此時趴在身后的桌子上,拿著紙和筆正在寫著什么。

四大天王一時間都不敢說話,湊過來看,才發現楊深然寫的東西標題只有三個大字:“律師函!”

真可謂是眾皆震撼啊!

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