超勇的我隨身帶著英雄世界  第六百三十六章 學渣的快樂是什么?

類別: 玄幻 | 高武世界 | 超勇的我隨身帶著英雄世界 | 豬小小   作者:豬小小  書名:超勇的我隨身帶著英雄世界  更新時間:2020-09-29
 
“進階卷一:知識擴展。”

“1:異次元空間‘龍之星空’分部位于____洲和____洲,目前異次元空間最高等級是____,存在初等異次元生命____、____、____,中等異次元生命____、____,高等異次元生命____、____、”

“2:次元寶物分為____種類型,金色裝備有____種屬性,綠色裝備的特點是____。”

“5:高階原能者都會進入塬符圣地傳承符印,塬符圣地位于____,進入的方法有____,____,符印五大系分別是____、____、____、____、____。黑暗收割屬于____,護盾猛擊屬于____。”

“8:小明為高等進化精英原能者,疾風、武器雙原核,五原力技為兩黃金三白銀,請計算契合度A的第二原核,白銀三級的蓄力一擊吸收E型黃金四級武器原力珠的成功概率。”

“10:請簡述你未來的修煉之路和發展方向。”

王直有些發怔。

太簡單了吧?

這就是所謂的知識擴展?

不應該考些原能者歷史,國家大事神馬的嗎?

你給我這些題目,不是送分嗎?

異次元空間‘龍之星空’在哪?

北美洲和南美洲啊!

這的確是課外知識,可問題是我旁邊的同桌文蓁芃就是融合鑄星原力珠的大海龜啊!

我能不知道龍之星空嗎!

至于龍之星空的什么紅炎龍、黃銅龍、白翼龍,太熟了好嗎,放點孜然和辣椒面都能吃了,我家朣朧界還開了個龍之星空的傳送門呢。

次元寶物有多少種類型?

我數一數自己口袋不就知道了嗎?

還有綠色裝備,我現在身上有好幾件哩,套裝效果牛的一逼!

至于計算題……

把小明換作我自己,把武器原力珠換成死神原力珠,把蓄力一擊換成靈魂烈焰,一目了然啊!

最后一題,未來的修煉之路和發展方向更是送分題。

我自己往后怎么修煉我能不知道嗎?

不過王直也知道,這作為進階知識題沒問題。

一個原能者必須知道他之后的路該怎么走,無論是哪一類型的原能者,對各所武科大學來說,最后的這道大題如同面試一樣,有很大借鑒作用。

十道題目,的的確確是知識擴展。

包括華夏沒有的異次元空間‘龍之星空’,包括高階原能者才會接觸到的符印,包括價格昂貴的金色裝備,稀有的綠色裝備等等。

這些考驗的全都是原能者遲早會接觸到,但高中知識學不到的東西。

紀筱雪很驚喜。

她壓根沒想到進階卷一這么簡單,雖然有一道題不會,但其它九道題她都會!

這半個學期跟著王直,去過奇跡,進過塬符圣地,甚至她自己獲得的符印剛好就是護盾猛擊,黑暗收割雖然沒接觸,但從名稱上也可以推斷出來。

至于計算題。

雖然很復雜,但她仔細研究過這方面。

因為她自身很需要,最高性價比的吸收融合,多節省一點錢就能多買幾顆原力珠,說不定就成功吸收了哩!

不止是紀筱雪。

楊煬,林夏,韓晴雪,都在快速地答題。

不過她們始終只是極個別,全國絕大多數考生看著這云里霧里的擴展題目,腦袋一個比兩個還大,全部都傻眼了。

第一道題目還能蒙一下,總共才七大洲,總不可能是西牛賀洲、北俱蘆洲吧。

但要沒去過龍之星空,鬼知道里面的異次元生命是什么!

他們只知道一條龍服務,但不知道是什么龍啊!

至于那什么塬符圣地,聽都沒聽過!

在哪里?

在夢里啊!

進入的兩個方法是什么?

睡覺。

還有一個是……

和其它人一起睡覺?

符印五大系又是什么東西?

符咒、符箓……音符?虎符?

鬼畫符?

反正就那些吧。

張宇快速作答,自信非常。

他感到非常的快樂。

學渣的快樂是什么?

我答不出來,嘿嘿,你們也答不出來!

想到今天又順利釣到一個妹子,他的心情就無比的舒爽,這世上還有什么能比和妹子一起做開心的事更開心的呢?

有,同時和兩個妹子。

“進階卷二。”

還有這套路?

王直此時也翻到進階卷二。

翻開時微微愣了一愣,壓根沒想到會是一個……

游戲?

沙盤實戰模擬游戲!

很驚奇。

完全沒想過的武科高考類型!

眼前是沙盤模擬游戲,3V3的競技場對戰,己方有四個隊員,可以查看詳細資料,包括武道造詣,原能者等級,原力技級別,身上的裝備,配合默契度等等。

然后自由選擇上場的三人。

對面四個對手成員只有一些粗略訊息,且不知道會派上哪個成員。

這規則……

和高校杯一模一樣啊!

王直仔細瀏覽完規則,喜上眉梢。

沒想到原能者知識的第二項進階,考的竟然是原能者綜合素養!

作為戰術指揮官,知識類別的涉獵必須齊全,不但要了解而且要精通,如果連隊員的天賦和原力技是什么效果都不知道,怎么指揮?怎么配合?

這其中包含太多學問。

包括瞬息萬變的戰場,見招拆招的技戰術,洞察對方的薄弱點……

王直太喜歡了!

“準備時間15分鐘。”

“比試機會一次,超腦系統會根據比試勝負、雙方損傷、對戰時間,戰術安排等各方面作出打分。”

“注:贏下比賽,才有機會獲得5分以上。”

這一屆高考改革相當重視實戰,3v3作為高中原能者傳統比試項目,對配合的要求沒那么高,但對個人能力展開,實力發揮很合適。

國家不提倡單打獨斗,因為死亡率會很高。

包括華夏王牌軍,最基本的小隊配置就是三人。

“獲勝是第一前提。”

“但要拿到高分,需要盡可能的完勝。”

“如果按高校杯的要求來說,就是壓倒性勝利,戰術的克制,隊伍的完美配合,自身能力展現,針對對手弱點的打擊。”

王直差不多明白了。

熒光屏上,開始的按鈕正閃亮。

開始測試!

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