秋收時節到來，人民軍也沒有閑著，駐扎在各地的人民軍以連排為單位分散到鄉村，幫助老百姓收獲糧食。
不過這種情況主要發生在人民軍治下邊境地區，人民軍大部分部隊都駐扎在邊境地區，防備兵力迅速增加的明軍。
面對人民軍的好意，老百姓都笑著接受了，他們已經不是第一次遇到這種事情，偶爾便有人民軍來到村子，他們可不是來打秋風的，看到誰家屋子破了，就會主動幫著修補，看到誰家水缸沒水了，就主動去打水過來。
只是一些小事，卻能夠迅速拉近老百姓和人民軍的關系，老百姓總是害怕當兵的，卻不會害怕人民軍，老百姓能夠感受到人民軍的心意。
當然，人民軍也不是真閑的沒有事做，跑到老百姓家里幫忙，這實際上就人民軍的一項訓練任務，比如打水，這就是鍛煉身體。
在人民軍訓練的同時還能夠獲得其他好處，拉近老百姓與人民軍之間的關系只是其一，人民軍戰士基本上都是底層老百姓出生，他們的家也是在類似的村子里，自己去給老百姓幫忙，或許就有其他人民軍戰士到自己家幫忙，有利于內部團結。
實際上到老百姓家里幫忙也是人民軍思想教育的一部分，人民軍自己就宣傳是老百姓的軍隊，為了讓全天下窮苦老百姓而奮斗，去老百姓家里幫忙就是一個很好的體現。
說到就要做到，人民軍可不能光說不做，否則有可能會讓戰士們離心。
人民軍有一個明確的目標，并且朝著這個目標努力著，在思想的武裝下，即便戰場再殘酷，戰士們也不會輕易被嚇倒。
人民軍實際上是比較忙碌的，人民軍向大明統治區派出那么多特工，自然了解到大明的動向，瘋狂擴軍備戰，想著有朝一日剿滅人民軍。
為了對付兵力快速增長的明軍，人民軍一直在積極準備著。
隨著源源不斷的虎頭槍入列，人民陸軍正在迅速組建一個個整編師，組建完成后就要進行訓練，各兵種學會配合作戰。
“平時多流汗，戰時少流血。”
方南的這句話被人民軍所有軍官牢記于心，每一天都抓緊時間進行訓練，努力提升自己。
身體訓練非常重要，尤其是對普通戰士們來說，但對軍官們來說，讀書識字更加重要。
在與明廷停戰前，人民軍中營長級別包括營長級別一下軍官中識字的人非常少，按照方南定下的規則，營長想要提升級別，必須要認識所有常用字，連字都不會讀寫，如何能夠帶兵打仗。
或許不識字的人里有天才，帶兵打仗戰無不勝，但更多的人指揮能力很差，單獨指揮部隊執行作戰任務時，根本不會運用什么戰術。
識字只是一個基礎，認識字了，還有《三十六計》、《軍事操典》、《地理》等書籍可以觀看學習，只要將一本《三十六計》看幾遍，軍官使用出一些簡單的戰術完全沒有問題。
鑒于軍官識字率低的問題，在人民軍與明廷停戰后，方南就下過一道軍令，要求識字的團長、政委、副團長給自己團里的軍官們上課，教軍官們讀書識字和算術。
人民軍中不缺少四肢發達頭腦簡單的軍官，四肢發達代表他們的個人戰斗力較高，在戰場上更容易立功，也更容易晉升。
讀書識字對于他們來說顯然是一件比較困難的事情，但他們不學也得學，方南要求排級以上軍官必須識字和會簡單算術。
人民軍現在只有三十萬左右的兵力，只要人民軍打敗明廷，這個數字未來最起碼也會是一百萬，現在的營長以后就會是團長，現在的連長以后就會是營長，若是立功多了，從營長晉升成為師長也有可能。
但大字不識一個的人不可能晉升為師長，方南不放心將一支近萬人的軍隊交給大字不識一個的人指揮。
若是可以，方南甚至想要讓普通戰士都學會讀書識字和算術，等他們從部隊退役了，可以選擇到政府上班，成為一個小吏。
方南的軍令里明確表示，給所有排級以上軍官兩年時間，兩年時間里不會算術不認識全常用字，就從主力部隊調到城防軍去。
一個個整編師就是一線主力部隊，主要駐扎在邊境地區，隨時準備與明軍戰斗。
駐守在人民軍統治區各座城池的軍隊是二線城防軍，城防軍的主要任務是防守城池和維護城池內治安，后者比前者重要，人民軍治下基本上已經沒有山賊土匪，不用擔心他們進攻城池。
未來城防軍將會轉變成警察，與戰爭徹底遠離。
一線部隊和二線部隊的區別軍官們非常清楚，他們可不想被掉到二線部隊守城池，以后與戰爭遠離，晉升的可能性微乎其微。
沒有人能夠學不會文字，只是想學和不想學的區別，在方南的軍令下，所有軍官都老老實實跟著團長、政委、副團長學習，拼音加上簡體字，讓讀書識字變得簡單。
軍官們讀書識字和學堂里的學生們讀書識字不同，軍官們能夠用于讀書識字的時間沒有學生們長，老師們會在上課時將一些大道理，軍官們卻不會，以快速識字為主要目的，不需要講那些大道理，都已經是成年人，許多道理都懂。
差不多一年時間就能夠讓軍官們學會常用字，到了第二年直接拿起《三十六計》開講。
軍隊里需要識字的軍官，政府里需要識字的官吏，人民軍現在最缺少的就是識字的人。
軍隊里可以高級軍官教授中下級軍官讀書識字，政府這邊事情更多，暫時只能通過科舉吸收舊時代的文人書生。
方南在等，等惠州府境內那一批學生畢業，他們畢業時間要等到明年十月，還有一年多時間。
只要這一批學生畢業，短時間里人民軍就不缺少識字者了，一部分學生進入到軍隊，一部分學生進入到政府，還有一部分學生會成為老師，教授更多的學生。
