“一年級的全部課程，我們都可以做復習資料。”看艾倫和埃迪還沒反應過來，喬爾繼續說道，“謝爾蓋擅長變形和魔咒，艾倫擅長魔藥，我可以撰寫草藥學，埃迪可以畫天文學的星象圖。”
“我們分批制作，將各自擅長的領域融合在一起，然后找默默然圖書公司印刷上市，埃迪在一開始就提出過這個建議，我之前覺得時機不成熟，現在看來也不得不完成這個計劃了。”
埃迪聽到這番話兩眼放光，蠢蠢欲動。
在他看來，喬爾的這個計劃非常完美，既融合了眾人的長處，又具有一定的可行性。
“可是……”艾倫眉頭緊鎖，“學生們會相信我們的能力嗎？我們才上一年級而已。”
“我們不用直接向學生推銷，”喬爾想出了一個方法，“我們四個人起一個組織名字，然后將這個組織作為撰寫人，單純讓市場去決定我們教輔資料的好壞。”
“我們暫定每年發行一個年級的教輔資料，”埃迪說著說著就開始暢想未來了，“等七年之后我們畢業人人都是富豪啦！”
喬爾可沒這個耐心拿教輔資料賺七年錢，這對他來說太耽擱時間，他腦子里現在還有一大堆好想法沒來得及變現呢。
艾倫眨眨眼睛，同意了喬爾的提議。
他倒是不缺錢，但是缺朋友。
“那我們現在是不是應該想一個名字？”埃迪有些興奮，“你們有什么好想法嗎？”
眾人都沒說話。
埃迪繼續自嗨，“要不就叫拉文克勞四天才？”
“呃……”
“拉文克勞四劍客呢？”
沒人搭理埃迪。
“干脆叫CLBT吧，”艾倫想到了一個主意，“是我們每個人姓氏的首字母。”
聽到這四個字母，喬爾腦子里第一反應居然是雙極晶體管。
四個人都是起名廢，商量了半天也沒得出一個稱心如意的名字，只得采納艾倫的建議。
CLBT在回到霍格沃茨之后便開始加班加點整理提綱。
喬爾有關提綱的修改意見總是能讓室友們眼前一亮，得益于上輩子應試教育的熏陶，他對于曲一線王后雄薛金星榮德基等系列的教輔資料了如指掌，相比之下英國的教輔界簡直就是一片荒漠，更不用說人數稀少物質匱乏的魔法世界了。
在喬爾的指點下，眾人的進度突飛猛進，以埃迪和喬爾二人最為迅速，艾倫和謝爾蓋反而要慢上幾分。
倒不是說艾倫和謝爾蓋如何如何，他們二人在各自領域學習進度本就超前，一年級的課本根本難不倒他們兩個，但是他們在書寫試題答案解析時時常會超綱作答。
為了能讓學習進度一般的普通學生能看懂答案解析，他們必須時常停下來反復琢磨，將自己的知識水平限制在一年級水平可不是一件易事，這就如同大學生學習了系統的微積分知識再回頭看高中的數學習題一般難以適應。
在12月月初，他們終于將魔咒學、魔藥學、變形術、草藥學、魔法史、天文學的提綱全部整理完畢。
他們先帶著范本前往麗痕書店，書店經理發現這四個孩子帶來的6本冊子是市面上從未出現的類型，不由得仔細研究起來。
在看到魔法史教輔資料后的歷年真題環節時，書店經理確定這本書絕對可以風靡霍格沃茨，并向他們提出采購請求。
四人合計一下直接委托默默然印刷公司每本提綱印刷了50本，正好300本書，300西可的印刷費用由謝爾蓋和喬爾分攤，等到售書收益產生后再還給二人。
三百本書被書店經理全部吃下，按照每本1加隆5西可的價格支付他們費用。
在仔細商討之后，書店經理決定在圣誕節假期前，以2加隆/本的價格發行這套書籍，他們還給這套書籍起了個名字：CLBT魔法課程全解。
喬爾四人賺的盆滿缽滿，本次一共收獲300加隆1500西可，扣掉300西可的印刷費用，再扣除之前的自動書寫羽毛筆費用，他們盈利300加隆1190西可，折合370加隆。
CLBT每人分得收益的25%，也就是說，喬爾一共拿到92.5加隆。
一筆不小的款項入賬，更重要的是，這只是第一批收入。
他們的目標目前還只是放在霍格沃茨的學生上，而據麗痕書店的經理所說，如果這批教輔資料在霍格沃茨的學生中廣受歡迎，甚至可以印刷出口到美國和歐洲其他國家開拓市場。
這個遠大目標非常具有可行性，除了魔法史各個國家所講的有些不同，其他學科各國的教育順序大致相同，畢竟是延續了數百年的基礎教育，魔法學校們對什么知識容易理解非常明確。
這些魔法課程全解只要進行略微的本土化就可以在那些國家搶灘登陸。
12月10日，麗痕書店在店鋪門口張貼的大型標牌來宣傳CLBT的一年級教輔資料。
“教輔資料？”兩位貴婦并肩走在對角巷寬闊的大道上，她們皆出身自純血家族，這次來對角巷是為即將到來的圣誕節做準備，她們打算購買一些圣誕樹裝飾之類的物件將家里布置一下。
“那是什么東西？”兩位貴婦面面相覷，好奇心驅使她們走進擁擠的麗痕書店。
“魔咒學的還有嗎？”一名站在門口的店員朝屋里面大聲喊道，整個麗痕書店都被擠的滿滿當當。
不知有一年級學生的家長在采購，還有很多人純粹是被好奇心驅使著趕過來的。
“咦，這書看起來挺有意思。”貴婦拎起一本草藥學全解，打開來映入眼簾的便是一張張草藥插畫，每一張圖片下面還寫明了草藥的特性以及作用。
“寧神花、銀葉草……”二人一頁頁翻過去，她們二人對草藥非常熟悉，畢竟家族就是依靠種植草藥為生，在草藥學全解的后半部分，還有一道道習題，不少插畫匯總到一起，在插畫下方有一排草藥名字，這是一道連線習題，將草藥圖片與之對應的名字連在一起。
兩人對視一眼，感覺自己又回到了霍格沃茨的青蔥歲月。
