陳浩上到5樓后，一個屋子一個屋子的看去，有些學生在收拾座位，有些學生則在往桌子上擺書。
他沒有著急走進25班的教室，而是站在教室外面的過道旁看著外面，等待著鈴聲響起在進去。
不一會兒，5樓其他班的班主任也陸續走進了5樓，尤其是24班的班主任，此刻看到陳浩時眉頭皺了起來。
24班的班主任名叫曹雪峰，今年42歲，負責24班和25班的物理課。
曹雪峰的穿著很講究，沒有戴著眼鏡，眉宇間顯示出一種陽剛之氣。
他右手提著一個公文包走近陳浩問道：“你好，你是...？”
“我叫陳浩，是25班的班主任，同時負責24班和25班的數學課。”陳浩看到有人跟他打招趕忙回應道。
“我是曹雪峰，24班的物理老師，以后負責24班和25班的物理課。”曹雪峰回應道，心里卻想著：“這個老師也太年輕了，學校派這么年輕的老師過來教這兩個班，這不是放棄了學生們嗎？”
“曹老師好，以后請多多關照。”陳浩客氣了一句。
曹雪峰微微點了點頭后就朝著24班走去。
此時上課的鈴聲響起，陳浩走進了25班的教室，進門后發現教室里仍舊吵吵鬧鬧的。
班里一共80個人，只有十幾個女生，其他的全是男生。
女生和大部分男生發現陳浩進來都老老實實坐回位置上看向他，有一部分男生則低著頭絲毫沒有注意到他進來，最后有幾個男生則直接忽視了他，繼續交頭接耳地在討論些什么。
除此之外，標配80張桌燈的教室里，有一個位置上仍然是空的。
“這就是最差學生組成的班級？”
陳浩心中想著，這下可是長見識了：“我現在是最差班級的班主任，是不是這群學生也覺得我很差勁？”
他走上講臺拿起黑板刷在黑板上‘噠噠’敲了兩下，清了清嗓子習慣性地說道：“上課！”
在他喊完上課后，教室里安靜了下來，連剛才正在交頭接耳的幾個學生也回過頭來看向講臺上的他。
突然安靜下來的教室讓他有些不適應，好像丟了點兒什么。
叮！已觸發基礎學科教學能力，聽課人的注意力+1！
丟的好像不是這個...
“同學們好，我是你們的班主任，同時也是你們的數學老師，希望在接下來的一年中咱們一起共同努力，爭取都能取得圓滿的成績！”
陳浩第一次當班主任，他也是憑著印象中僅存的一些記憶說出來地這段動員的話。
在他說完這些話以后，后排的幾個學生開始趴在桌子上說起了悄悄話。
陳浩站在講臺上看得一清二楚，這幾個學生的這種做法分明是拿他的話當耳旁風。
“正在說話的兩位同學。”陳浩不知道兩人叫什么，只能這么稱呼。
偷偷講話的兩人聽到他的話后抬起頭看著陳浩，眼神中仿佛透漏著‘說誰呢這是？’
“對，就是你們兩個。”陳浩笑看著倆人說道：“說什么呢，說出來讓大家聽聽。”
其中一個學生說道：“老師，你的發型真帥。”
“哈哈哈哈....”
這句話就像點燃了火藥桶的引信，瞬間引爆了整個課堂。
陳浩沒有制止學生們的大笑，反而饒有興趣的單手支在講臺上，用手托起臉頰看著這群笑話他的學生。
學生們笑了一會兒后也就過了那勁兒，反而有些納悶陳浩為什么這么淡定，換做其他老師應該早就爆發了。
“這么好笑嗎？”陳浩保持著笑容反問道。
被他這么一問，學生們反而不知道該怎么回答他，尤其是剛才給他開玩笑的那個學生，竟然發現陳浩不吃這一套，心里面有些差異。
“你叫什么名字？”陳浩繼續問道。
“段瑞。”
“段瑞，我記住了。”
陳浩雖然是笑著說出的這句話，但段瑞卻有一種不詳的預感，他沒再繼續還嘴，老老實實坐在那里想看看陳浩要干什么。
“同學們，不用我多說，你們大家也知道25班意味著什么。”陳浩緩緩地說道：“在這個年級里，你們80個人守護著高三理科班最后一道底線！”
“雖然我不知道你們每個人具體都在想些什么，可能有些同學是因為一時失誤考到了這個班里，有些同學是將天賦用到了其他地方所有忽略了學習，有些同學是因為沒有遇到伯樂而無法發光發熱。”
“不管你們因為什么原因來到了這個班里，只要在這里坐著一天，你們就是25班的一員！”
“我雖然是你們的老師，但我比你們大不了幾歲，我想我們之間會有一些共同語言。”
“我是師范大學畢業的，我在大學期間也經常跟高中的同學接觸，我理解你們的個性，尊重你們的興趣，同時也鼓勵你們能夠有一個良好的愛好。”
“你們既然坐在這里，你們就要知道肩負著什么，興趣和愛好可以用你一輩子的時間去培養去發展。”
“但是，最后這一年的高中時光可是會一去不復返的。”
“你們曾經的成績也許不理想，但今后的時間還長，你們完全有能力扭轉這種局面。”
“當我接手咱們班的時候，我就有了一個目標。”
“我希望你們在以后的人生歷程中，提起武縣私立高中的時候，提起你們身為高三25班一員的時候，不是羞愧，而是自豪！”
“我的話講完了，謝謝大家。”
嘩
嘩嘩嘩
嘩嘩嘩嘩！
不知道誰先手鼓了掌，緊接著其他人也跟著拍起手來，最后整個班級都沉浸在鼓掌聲中。
此時此刻，陳浩站在臺上也豪情萬千。
這是他第一次站在臺上說這樣的話，之前沒有打過草稿全部都是有感而發。
在說這段話的過程中，他的情緒也被帶動了起來。
如果說在沒得到系統之前讓他說這些話，他可能覺得實施起來有些困難。
那么在他得到系統以后，他覺得完成這件事情的機會要大很多，而且為了榮譽稱號，他也不得不全力以赴去爭取那一線希望。
臺下的掌聲響了一會兒后漸漸停了下來。
陳浩不知道接下來這些學生們會不會能踏踏實實學習，但此刻他能從大部分學生的臉上看到那種燃起來的情緒。
誰不想成為強者？
誰又甘愿當弱者！
“讓我們拼這一回！”
