在高考前的最后一次模擬中，他的成績依舊是墊底，按照學校要求他需要重新留級一年，再次準備高考。
考慮到留級生的成績問題，留級生是有機會被分配到20班左右的班級機會的，只不過因為校長和陳浩的問題，有5個留級生不幸被分配到了25班這樣的墊底班級。
羅振榮是這5個不幸中的一員，只不過這些內在的原因他都不清楚，他也只能將現在的情況歸結為運氣不好。
已經習慣了低迷狀態的他本來對繼續上學的興趣就不大，甚至當初都想退學去打工。
只不過在父母堅決反對之下，他才回到學校繼續學習。
奈何在剛開學的第一天就得知舍友竟然是之前的同學，而且一到學校就拉著他開始玩兒游戲，險些讓他重新步入的不歸路。
然而，在陳浩查完寢室之后，他對這個新來的班主任莫名多了一種信任感，而且陳浩在班會上的那番話也被他記在了心里。
他的自制力不強，但是他也有他的目標。
為了找一種約束力約束住他，他在陳浩選課代表的時候勇敢地站起來擔下了這個職位。
這個職位代表著一種責任感，同時也代表著他想跟過去兩年的人生說再見。
羅振榮滿懷斗志地走回來，將其中一份卷子交給24班的數學課代表后又回到25班教室中把試題分發下去后便回到座位上坐了下來開始看題。
“榮哥，少見啊，竟然開始學習了。”羅振榮的同桌周曉涵看到一反常態的羅振榮笑著說道。
“最后一年了，我想拼一把。”羅振榮扭頭看向周曉涵認真地說道。
“加油，我看好你哦。”周曉涵仍舊是笑著回應，之后便沒有再打擾羅振榮的熱情。
他們兩個人屬于那種一起上下課，一起吃飯，一起開黑打游戲的朋友，平時也是無話不說，所以兩個人的關系非常好。
只不過大多數時間，兩個人討論的事情都是游戲方便的事，很少聊學習這種對他們來說沒有什么意義的事。
周曉涵沒有出言打擊羅振榮的熱情，只是笑容背后隱藏著什么就只有他自己清楚了。
陳浩在上課鈴聲響起前走進了教室。
“這節晚自習大家就做手里的這份卷子，下課的時候課代表收起來交到我這里，大家會多少就做多少，不會的題目可以先空著，這份卷子是一份摸底的題，大家不要有任何心理壓力。”陳浩站在講臺上說道。
在他想出一套摸底題的時候，他的腦海中不知不覺就出現了一些題目的字樣，他按照腦海中題目的樣子把題目列出來的時候，驚訝地發現這些題目的難度不是很難，成績一般的學生認真做都可以做出來。
不僅如此，這份卷子上的題目雖然不難，但涉及到的知識點非常全面。
這次的發現讓他對基礎學科知識庫的理解又加深了一層，基礎學科知識庫帶給他的知識和經驗在他看來遠遠要比字面上的意思要大得多。
他在需要某些科目的經驗和知識時，只要腦海中出現某個想法，比如出題，他的腦海中就會自然而然地映射出一些題目。
更具體地一些，他在這次出摸底題的時候一直考慮著差生底子薄這個事情，然后在出題過程中腦海中就自然而然地出現了這套題。
有了這個發現后，他對實現目標又多了一分把握。
講臺下的學生在他說完后就開始做題，他又回到24班做了相同的吩咐，之后他就開始在兩個班級里來回轉著。
這兩節晚自習陳浩沒有用來繼續講白天沒有講完的數學卷子，為的就是先了解一下兩個班級里學生們的具體情況。
他覺得在摸底完成后再來講卷子會對他們起到更大的幫助。
陳浩在24班呆著的時候，25班里的有些同學就開始打起了小心思，有些人看著卷子就不想做，只能四處觀望看看其他人做到哪里了，看見了就抄一抄。
然而，這個時候尷尬的事情就發生了，不想做題的人往往都是閑不住的人，在選座位的時候他們也會自然而然地扎堆坐在后面，畢竟他們不想離著老師太近，坐在后面容易搞一些秘密的活動。
坐在前面的學生倒不是說學習的熱情有多高，只不過他們有些是因為來得晚了沒搶到后排座位，少部分則是真正沒有放棄學習的。
羅振榮在進入做題狀態后發現有些題目他能做出來，于是就開始一個題目一個題目地啃，周曉涵則在觀望著羅振榮的卷子，羅振榮寫到哪里，周曉涵則跟著抄到哪里。
不僅如此，周曉涵旁邊的人也在盯著周曉涵的作業再炒。
就這樣，羅振榮的答案開始在他那個小范圍傳播...
25班里這樣的情況有好幾處，同樣地，24班里的情況比25班要稍微好一些，但也差不多是半斤對八兩。
陳浩在一次從24班出來后往25班走的時候，停在了25班后門外面。
武縣私立高中每個教室的兩邊都有窗戶，挨著走廊這一側的窗戶是老師們巡邏時的最愛。
除了靠著走廊的玻璃窗外，每個班級的后門上也有一個玻璃窗戶。
陳浩在上高中的時候就坐在最后一排靠著后門的位置，這個位置數于自習課上最安全的位置。
回想起當年的時光，晚自習餓著的時候，他就把提前買好的袋裝方便面套在暖壺蓋子上，然后用開水澆上去后用夾子夾住，等著老師去隔壁班轉悠的時候，他就拿出來吃。
他這個位置在當時來說簡直無敵，有些后排的學生雖然也在晚自習的時候泡面，但都沒有他這個位置安心。
現在他當老師了，仿佛是也想體驗一把老師們站在后門往里面看的感覺，于是他就站在了后門外往里看。
不看不要緊，一看嚇一跳。
“他們這是在干什么？”陳浩第一眼看到的就是后排的學生們，這個時候的學生們正在努力地向左邊看著，看一眼后往手下的卷子上寫一些。
這是在流水線抄題？？？
