下午時分，黃昏被康寧從應天大街上給抓去了乾清殿。
朱棣情緒不錯。
看見黃昏進來，竟然賜茶賜座。
黃昏心知肚明，坐下后喝了口茶，口感真不錯，道：“讓微臣猜一下，是北方那邊，張輔打了大勝仗，成功將馬哈木遏制在遠離長城關城的區域了？”
朱棣把黃昏從街上抓回來，顯然就是找他聊天的，聞言呵呵一樂，“此其一喜，因為漠北那邊，只讓鄭亨率領三萬神機營出關，尚有兩萬拱衛在順天周邊，加上不敢把家底全部押上去，所以這一次關外戰事，沒想過要徹底擊潰瓦剌。”
黃昏點頭，“確實，貪多嚼不爛，畢竟咱們目前最大的困境不是瓦剌和兀良哈有多強大實力，也不是中南半島那邊能抵擋多久，我們最大的困難時沒有足夠的人手去治理打下來的區域。”
朱棣嗯了聲，“其實除了漠北，之前朕對中南半島是沒有一點想法，那邊土地不好，礦產資源的開采也不方便，完全不如我大明江南。”
為什么說明朝是性價比最高的王朝？
由此可見一斑。
連馬背皇帝朱棣都對中南半島沒什么興趣，也就不怪朱瞻基最后會放棄交趾了。
因為在大明朝看來，這整個天下，除了大明的疆域，其他地方都是不毛之地，打下來簡單，可治理起來很難。
沒必要浪費這個人力和財力。
黃昏笑道：“中南半島必須打下來，我們隨之擴大的疆域可不止是中南半島，還有那一大片的海洋，這可是留給子孫后代的無價之寶，陛下，相信微臣，一旦社會發展到了某個地步，海洋的主權和經濟利益，會成為世界諸國爭奪的焦點。”
九段線還不夠霸道。
十一段線也不夠。
有我在的大明，就應該占據整個亞洲的海洋，然后落到實處，而不是簡單的畫個九段線，等以后二十一世紀，后人也可以據理力爭。
當然，如果大明被自己這么打造下去，等到了一定時候，再去美洲那邊經營一下，最好是能阻止“自由”的美利堅出現，二十一世紀的后人也不需要據理力爭。
拳頭，就是道理。
朱棣也不太懂，笑道：“陸地上都治理不過來，還海洋？今天找你來，還有個喜事分享，狗兒八百里加急送回信息，他已經和摩訶黛維接觸上了，至于能否談妥，還要再看情況，不過狗兒說去和摩訶黛維接觸的使臣傳回消息，摩訶黛維對我大明的提議很有些動心，她現在主要猶豫是認為我大明打不下四國聯盟，所以不愿意提前站隊。”
黃昏唔了聲，“是誰去和摩訶黛維談判的。”
朱棣道：“狗兒的一個心腹內侍小梁子，你見過，在出征瀾滄之前，這小內侍已經在鄭和的內官監任職，再有幾年磨礪，是可以出任要職的，打算讓他去司禮監擔任秉筆太監。”
重用內官，朱棣從來都是不遺余力。
黃昏頷首，“那陛下怎么認為摩訶黛維這個事？”
朱棣笑道：“不用管，只要和摩訶黛維搭上線即可，反正現在瀾滄在全力說服占城、吳哥、大城三國和他們結盟，出兵共同抗拒狗兒的大軍，在這個大的戰略上，我們和瀾滄目的一致，就算摩訶黛維知道也不影響，因為瀾滄本來就沒有選擇余地，他們只能奢望四國聯盟能退我大明雄師。”
但他們有個錘子的機會！
交趾那邊，是李景隆。
瀾滄主線，是狗兒和李謙。
八百大甸，則是沐晟和徐輝祖。
這個陣容比漠北那邊張輔搭檔鄭亨、靳榮更強大，怎么看四國聯盟都不可能有翻盤的機會——兵力優勢？
在神機營面前就是個笑話！
朱棣從來沒有如此快意過：歷史上也沒有哪個王朝能有朕的大明這么囂張，想打誰就打誰，關鍵是就算沒有兵力優勢，也沒有天時地利人和，大明一樣是無敵橫推。
打下漠北，打下中南半島，朱棣甚至覺得自己已經媲美甚至超過太祖了。
當然，肯定也要超越唐宗漢武。
作為一個藩王起家的天子，朱棣在靖難之前經常做這樣的夢，超越唐宗漢武，超越老爹，最后成為媲美千古第一帝嬴政那般的天子。
這才是一個男人該有的一生！
現在，這個目標已經很近了。
黃昏思忖了一陣，“中南半島的戰事，在瀾滄、吳哥和占城、大城那邊看來，他們尚有一線希望，不過咱們最清楚，只要狗兒不出現致命性的失誤，中南半島必將成為我大明的數個布政司，當下陛下應該考慮一下戰后統戰工作，讓劉寧然和于謙負責這偌大的區域，其實也有點強人所難，扶植摩訶黛維是個好主意，也能提前為將來在西域扶植娑秋娜儲備經驗，不過陛下，有一點我們絕對不要忽略，不論是扶植傀儡，還是劉寧然于謙的治理，在中南半島，我們最重要的策略是文化同化，所以從大明疆域之內，再到新打下的版圖里，教育改革都會是勢在必行的事，陛下您也知道，科舉制度雖然有它的優越性，但我大明當下局勢復雜，僅靠科舉制度已經沒辦法提供足夠多的人才，既然需要更多的人才，那么就應該將科舉制度擴大，這是必須施行的教育改革，同時，關于官員的起用制度，也需要進行升級。”
朱棣怔住，心里有點慌，“要教育改革？官員起用制度改革？”
這可不是小事。
比起什么貨幣改革和醫療改革這些措施，僅僅是教育改革這四個字，朱棣聽到黃昏說出來，就覺得心驚膽戰。
這觸及到的是整個天下讀書人和所有士族的利益。
是要動搖國之根本的。
一個不小心，就是一場天下大亂。
黃昏點頭道：“陛下，大明早已和歷朝歷代不一樣了，隨著醫療和貨幣改革，大明人口暴增，經濟蓬勃，能讀得起書的人越來越多，到時候數以百萬、千萬計的讀書人如何安置是一個問題，而暴增的人口也需要更多的官吏來治理，所以教育和官員任用制度的改革，我們必須未雨綢繆，這樣不僅能解決我們國內的問題，也能解決中南半島戰后的統戰、同化工作需要的人手問題。”
