生田做思考狀，她想了想才回應道：“可能就是巧合吧，如果他是女生的話也好啊，但誰讓他是男生？”
還能這么解釋的啊，她本以為生田會說出一些什么道理來，好吧，是自己高估了對方。
“放心吧，即便是文春盯上我那又怎么樣，我沒做的事情，總不能顛倒黑白吧。再說了現在還不清楚能不能跟對方交上朋友呢，總感覺是個很棘手的人。”
生田拉起友人的手臂，兩個人像是男女友逛街一樣，緩緩的朝前走著。
“不會吧，有妳搞不定的人？”
“……我哪知道，就是覺得他好像不太喜歡跟我交流，感覺比厄介還難交流。”生田說到這，不由得笑出聲。
“有這么夸張嗎？”女孩是不太懂的，也不至于吧，一個外國人……
“差不多吧，反正不是挺有意思的嗎？”生田覺得這也可以磨練自己。
“反正妳自己小心一點吧～～”
關于對鄭殊這個外國人的話題就聊到這里為止，她們今天的逛街之旅才剛剛起步。
另一邊已經到了書店的鄭殊，和店員打過招呼之后，進門挑選了一些新的書籍，霓虹實體書市場還是有不錯的前景，有不少書壇的優秀作者涌現。
囫圇吞棗式的選取了各類的書籍都拿了一點，在學通日文之后，他目前掌握的詞匯量在閱讀并不復雜的書籍是足夠的。“”
爽利的付完這一筆錢，鄭殊提上書袋徑直回到了公寓里，他隨手抽出的一本書，上面寫著《蹴りたい背中》，大意就是你想踢的后背。
至于其他翻譯如何修飾也都隨意，鄭殊并不注重書名，他看的是里面的內容。
就是不知不覺當中，看到里面的女主長谷川與男主蜷川的性格，仿佛在某種程度上影射了自己一般，但實際上又不全然都是。
長谷川是覺得“孤獨”是自己行事態度，她厭倦三五成群的小團體，那種附聲應和的做法更是她所不喜的。
但孤獨久了之后，她其實內心的最深處也渴望能夠找到“志同道合”的人，要不然也不會與同樣在學校中與邊緣人物蜷川有更進一步的接觸。
鄭殊從初中這一路走來，他也不太喜歡每每成群結隊，但是這種不喜歡與遠離其他人的做法，主要是不想多浪費工夫，他并不拒絕交流，他只是拒絕無意義的交流，他也不可能像長谷川那樣，為了尋找“認同感”而讓自己的世界里多了一個“志同道合”的人。
這本書通篇下來也不足五萬字，但卻讓鄭殊看了良久，有的時候他覺得霓虹做事就是小家子氣，在一些細節上死扣，但往往做起事情來并不大方體面。
有缺有利，但總的而言弊大于利！
鄭殊對比弊的一面已經再了解不過，但是利的一面，他也是剛剛接觸。
接下來的幾天就是比較悠閑的，盡管鄭殊不清楚對方，成天忙得沒有規律是為什么，但這是她人的私生活，鄭殊也不喜歡去多打探。
等待開學的日子里，鄭殊借由書籍來多了解一些事情，其余的他并不想多浪費時間。
這段時間直到被又一次響起的門鈴聲打破，這一次并不是在晚上，而是在清晨！
透過攝像探頭反饋到門內顯示屏上的身影，又是那位生田小姐，看她手里捧著一個四方形的木盒子，里面盛放的白色顆粒狀物，應該是米……
門鈴響起的第二次，鄭殊打開門，生田捧著手里的木盒子說道：“鄭桑，冒昧打擾了，可能您是外國人對我們這里還不夠了解，新嘗祭過了之后，我家里寄過來的一袋新米，我感覺自己留著也沒有什么用，見您好像不怎么叫外賣，應該是自己煮飯對吧？”
“……”鄭殊用沉默來回應，生田覺得自己應該猜得沒錯，舉起了手中的木盒，這個在霓虹似乎叫“枡”。
“這個就送你吧，這些新米做成米飯應該特別的好吃。”
“生田小姐您客氣了，我并不缺米，所以……”鄭殊剛說到這，生田執意把手里裝米的枡遞過來，她義正言辭的說：“不能浪費糧食，既然不缺，那米肯定有不少，這米放進去也不會礙事吧，鄭桑的性格跟我認識的一位小朋友差不多，把拒人于千里之外寫在了臉上。”
可即便如此，再冷漠的直女，胃也是暖的，唯美食不可辜負。
通過爭搶食物來逗逗她，也是蠻有趣的！
“那是因為我與生田小姐并沒有那么熟悉，我出門在外總該多留個心眼吧。”
既然話匣子都打開了，鄭殊也不想繼續虛偽的互相客氣來客氣去的。
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“那就從今天開始變得熟悉不好么？”生田捧著米，落落大方的回答，怎么看都是一位有大小姐氣質的女生～～
“快點，這東西舉著也有些重。”
“妳……”鄭殊還沒有做出反應，生田一手拿著枡，另一只手直接帶起他的手腕，把枡交付到他的手中。
“拿好了～～不必太感謝我，再見了鄭桑！”
離開前還展示了自己的“大小姐”應有的禮節，鄭殊站在原地，手里捧著枡，表情還是懵圈的。
不管這米如何，到時候這枡肯定要還回去，這個女生到底是個什么來路。
他拿著枡回屋以后，還能怎么辦，這米放進米袋里也不好，要不就干脆煮了算了！
這報仇不隔夜，那回禮是不是應該連中午也別多留呢？
鄭殊想做就做吧，直接做一大份的牛丼作為回禮送回去就好，里面的米飯，鄭殊就不吃了，都還給對方也行。
相比于已經開始準備著手為午餐回禮做準備，生田回到屋子里以后，走到了屋子中一架白色的鋼琴前，“這么久也沒彈了，上面留了灰，擦一擦再彈！”
她說著回衛生間里端了一盆水出來，用干凈的毛巾沾濕了以后，開始為整架鋼琴進行全方面的擦拭，每個角落都沒有遺落。
舒緩壓力的眾多方法里，勞動是切實有效的一種！
