上午第四節課。
李安南遲到了十分鐘。
回到座位后，李安南立馬在QQ上給方年發來了消息。
“都按照你說的準備了。”
“不過這個方式好像不適合現在的我，以后也不一定用的上。”
方年：“你可以先試試舉一反三。”
李安南：“我試試。”
驚喜這種東西，要用心。
可是方年跟林語淙的關系一直被分得很清楚，只是朋友。
而且林語淙又是主動提出來的，這先天上就少了‘驚喜’的因素。
之所以方年要一個又一個的方案去否定，是因為他腦子里面能想到都是后世的一些套路，即便加以改變之后也不適合用在今天。
尤其是用在林語淙身上。
容易產生誤會。
可以是朋友，甚至是好朋友，但不可以超越朋友。
講什么友達以上，戀人未滿的，無非是自欺欺人，哄鬼……
“勉強可以算有點出其不意吧？”
方年心里想著。
本來這件事情如果他親自去的話，應該不用像李安南一樣那么的麻煩。
方年考慮到自己在八中的知名度，也考慮到自己去搞消息很快就會傳到林語淙的耳朵里。
所以才讓李安南去當這個工具人。
這里面也不無表明自己意思的因素：
‘我們只是朋友，我不會為了你花太多心思準備驚喜，更不會釋放給你錯誤的信號。’
當然，換做是鄒萱又或者柳漾有這樣的趨勢，方年會用更直白的方式。
因為她們沒有林語淙那么容易理解這里面的意思。
說曹操曹操到。
手機震動了幾下，是柳漾發過來的消息，大意是這樣的：
“今天林語淙生日，你是不是讓李安南去給她準備什么驚喜去了？”
柳漾用了五條消息，來表達這個意思。
“方年，今天是林語淙生日。”
“你們是好朋友，會給她送禮物嗎？”
“李安南怎么總是遲到。”
“你們之間是不是有什么事情安排。”
“是不是幫你去準備驚喜了？”
這就是柳漾不大討喜的因素，她發消息和說話都比較糾結，猶豫，反復，扭捏。
以至于明明可以用更簡單的方式表達意思，繞幾道彎之后，意思其實沒那么直白，還會顯得不討喜。
應該說，柳漾無時無刻不在表明自己的傲嬌。
但又很矛盾，心里有時候想得是關心，說出來就成了另外一種意思。
偏偏這個時候方年又收到了鄒萱發過來的消息：
“哥，林語淙生日，你準備了什么禮物呀，有沒有小驚喜？”
盡管鄒萱有點傻白不甜。
但這兩相比較，高下立判了。
不過兩個人的消息方年都沒回。
等下了課，消息自然會傳開……
第四節課下課鈴聲響起，老師說下課的聲音都沒落完，李安南就已經沖出了教室。
飛快的跑去了180班教室門口。
方年不慌不忙的走去了操場。
跟他一起去的，還有174班的王成、李軍幾個。
爬完最后一節臺階，方年看向操場一角的廢棄乒乓球臺。
那里已經聚集了一堆男生。
要熟不熟的。
有些一起打過籃球，有些見過面，但連名字都不知道。
方年走過去的時候，有喊方哥的，有喊方年的。
這些男生都比較緊張興奮。
包括王成和李軍他們幾個。
對于高中生來說，很多事情都是從未體驗過的‘禁忌’。
盡管方年在演講中說過，他發現大家都沒有了想象力；
但若是從人生不同的階段來看，高中這個時間點，已經算得上是最有想象力的時候了。
所以，很多人在高中時候幻想過很多的事情。
在心里想的時候，不緊張，只有激動，但當事情真正發生的時候，那種身體不由自主的顫栗，根本沒法避免。
比如第一次去通宵上網。
比如第一次表白。
比如今天。
許多喜歡林語淙的男生都幻想能有機會給林語淙送禮物，最好能有如同、影視作品里的驚喜。
然后，忽然有人說，幫他們實現這個幻想。
于是，他們來了。
有的搓著手，一副好像是天氣冷所以哆嗦的模樣。
有的雙手揣兜，面色冷峻，想象著自己風度翩翩的模樣。
有的走來走去，站立不安。
少有心情平靜的。
方年只看了一眼地上的細沙凌亂不堪的模樣，就知道在他來之前，這群人更緊張。
“謝謝你們幫忙，午飯后請你們喝可樂。”
方年面帶微笑，平靜的道。
熟悉或不熟悉的男生們七嘴八舌的道。
“方哥客氣。”
“不用不用，互相幫忙。”
“對對對對，互相幫忙……”
方年做了個手勢：“一起來稍微擺一下吧。”
“好。”
人多容易亂，還好大家都知道時間緊，加上方年有意無意的參與指揮。
一分鐘就完成了。
然后方年給李安南發了條信息：“這邊準備好了。”
少片刻后，李安南帶著林語淙出現在操場旁。
看到方年之后，林語淙雙手揣在羽絨服的兜里，笑著走了過來。
沒等林語淙開口，方年便笑著說道：“祝你生日快樂。”
其他男生也跟著異口同聲的道。
“祝你生日快樂。”
林語淙：“？？？”
她臉上已經冒出了問號。
一上午都沒聽到關于方年的消息，除了第二節課課后離開教室去了廁所以外，跟以前一樣，什么準備都沒有。
兩個人的教室又不在一層樓。
因為今天生日，但凡下課就會有人給她送禮物，她也沒空去方年跟前冒泡。
話又說回來，八中大姐頭的排面不是開玩笑的。
林語淙的號召力很強，尤其體現在女生群體中。
比如方年打過的籃球賽，多數女生都是林語淙號召的。
所以，在她生日的時候，除了一些想送不敢送的男生以外，也有很多女生送禮物。
不局限于高三。
高一高二的都有。
本來林語淙有點失落，難道只是口頭答應。
結果剛才碰到了李安南，心里立馬有了期待。
然后就是現在這場景……
林語淙張了張嘴，滿肚子的話到嘴邊就成了兩個字：“謝謝。”
臉上還是有微笑的樣子。
不細看的話，跟之前好像也沒什么區別。
方年觀察比較仔細，看出來跟之前的區別。
畢竟他跟林語淙也算是熟朋友了。
心里小聲嗶嗶了句：“還好我選擇了這個方案，別讓你誤會起來就好。”
還是那句話。
林語淙喜歡自己，方年管不著。
但不能制造誤會。
也不至于避如蛇蝎，當個偶爾會多說幾句話的朋友，也不影響。
從頭到尾方年都把關系分得很清晰，沒有產生令人覺得曖昧的地方。
也不釋放錯誤的信號。
還說過很多的毒雞湯。
林語淙要偏偏一根筋，方年有時候也沒辦法。
方年微微一笑，道：“小林同學，大家給你準備了小禮物。”
“開心嗎？”
方年說完之后，男生們讓開了視線。
廢棄的乒乓球臺上，一共十七個禮物擺出了一個‘林’字。
然后，這些被喊過來的男生們一人說了一句祝福的話。
“林語淙同學，小小的禮物代表我的情誼，愿你喜歡。”
“林語淙同學，愿你一輩子開心。”
“歲歲有今朝，年年有今日。”
“祝你此生無憂！”
十七份禮物，十七個人，十七句祝福。
并沒有方年自己的。
方年只是牽了個頭，出了主意，幫一些不好意思送禮物的男生實現自己的想法。
順便當成是集體給林語淙的驚喜。
大家七嘴八舌的開口之后，方年就站到了一旁，沒再吱聲。
林語淙微微笑著，看向大家：“謝謝大家的禮物，謝謝大家的準備。”
“嗯……”
“這次的禮物我會拆開來的。”
在說這些話的時候，林語淙的腦子里面有兩個小人。
一個說，快，沖上去咬死旁邊那個人。
一個說，還是打死他吧。
這算是什么狗屁驚喜。
虧她期待了半天，林語淙也沒想到方年會用這種方式。
集體的驚喜，跟個人無關。
意思已經一清二楚了。
而且干脆連禮物都沒有了。
再加上林語淙聽到的消息，表明這件事情從頭到尾方年都沒有參與，只是牽頭。
太敷衍了！
正在林語淙暗搓搓的咬牙切齒時，一旁忽然傳來一道喊聲。
“喂！”
“你們又在操場上搞什么鬼名堂！”
“都給我站著，別動！”
很快，喊話的人就走了過來。
是政教處的老師。
還是那個連續兩次盯住方年的中年胖老師。
“怎么總是你們幾個！”
胖老師看到方年后，冷哼道。
“說吧，又在這里搞什么鬼，是要打架啊，還是又要早戀？”
方年剛想開口，胖老師橫了眼：“你別說話，你們說！”
本來就很不開心的林語淙昂著頭道：“老師，學校是不讓我們過生日嗎？”
“我今天生日，他們送禮物給我，怎么了嗎？”
中年胖老師哼了聲，冷著臉道：“你們都是高三了，還搞這種東西做什么。”
“中午了該吃飯就去吃飯。”
“這次情有可原，就算了，下不為例！”
最后中年胖老師伸手指向方年，臉上的表情非常不滿，喝道。
“尤其是你，別以為你是年級第一就了不起，每次學校有什么事情，一定就有你！”
“不要覺得自己讀書狠，就想起自己蠻味！”
方年：“……”
放一個給砸的破碗。
PS1：距離新書前十差不遠了，沖一沖
