連余文鋼都沒想到，張高陽竟然會來這么一出，差點就要把他給神化了。
這是打算捧殺我嗎？
作為過來人，他當然知道樹大招風、出頭的檐子先爛的道理，因此他雖然有想法，但從沒想過要這么高調。
可事到如今卻由不得他了。
神位已確立！
他現在能做的，就是上臺發表獲獎感言。
可是說什么呢？
一邊往講臺上走，余文鋼一邊思考著這個問題。
他倒不是犯怵。
對他而言，就算是面對上千人的大場面，他也不會犯怵，更別說這種面對一幫懵懂青年的小場面。
不過因為在場的是他即將一起共同生活四年的同窗，而且又是在新班第一次集合這樣的嚴肅場合，他反倒更重視，希望自己能稍微說點有營養的話出來。
“如果我說，我根本就不想當這個班長，你們會不會覺得我很虛偽？”
余文鋼就這樣開始了他的開場白。
確實夠虛偽的！
何勇如此想著。
班上的大部分同學也這么認為。
只有跟余文鋼深聊過，并且了解他在專業方面能力的張高陽，知道他說的是真的。
“就算你們覺得虛偽，我還是要這么說，因為這是我內心的真實想法。”
“我為什么不想當這個班長？”
“在很多人看來，當班長是榮耀，是地位，是身份和權力的象征，可是在我看來，當班長卻是一種奉獻，必須來犧牲我的時間、精力，燃燒我的腦細胞，才能為大家提供最好的服務。”
“因此，從自私的角度來講，我其實真的不想當這個班長。”
余文鋼詮釋起自己的理由。
這一說法夠新穎，并且因為是肺腑之言，因此他的這一番話立即就引起了大家的深思。
當班長不是榮耀，不是地位，是奉獻，是一種服務精神！
從理論上來說，這一說法當然是正確的，可這樣的話不管從誰的嘴里冒出來，因為太過于正，都會給人留下虛偽的印象。
那余文鋼虛偽嗎？
所有人都在審視著他。
看不出！
在短短的兩天時間內，不少人見識過余文鋼鬧騰的本事，見識過他不正經的樣子，但所有人還是第一次見到，原來他竟然還有真誠的一面。
連張高陽都是這么想的。
沒想到這小子竟然有不鬧騰的時候！
“那我為什么又會接受這一職務呢？”
余文鋼話鋒一轉，把大家的思緒帶向了另一面。
“其實還是為了我自己。”
“大家都知道，在未來的四年里，我們將生活在一起、學習在一起、玩耍在一起，并因此建立深厚的情義，成為以后一輩子都聯系、關心著彼此的人。”
“也就是說，因為在一起，大學四年將成為我們人生中最為美好的一段時刻。”
“我這個人呢，有點追求小完美，我希望我自己能活得開開心心，也希望我身邊的人能活得開開心心，彼此間不要有太多糟心的事來影響我的情緒。”
“少點糟心的事，這對一個集體來說，是需要形成一種風氣和氛圍的，需要大家齊心協力，更需要一個人來引領大家。”
“我這個人呢，還有些自負，自認為具備引領大家的能力，因此經再三考慮后，為了能讓自己活得更開心一點，最終接受了張老師的委托。”
余文鋼以一種較為委婉的方式，詮釋起了他的烏托邦雛形夢想。
又是一番肺腑之言。
與前面那一番相比，這番話明顯要更真誠，已經不會給人絲毫虛偽的感覺，因為它是從自私、自負的角度去詮釋的。
余文鋼短暫地停頓了，可全班鴉雀無聲。
大家都在細細琢磨著他的這番話。
大學四年，我們將建立深厚的情誼，并且成為影響彼此一輩子的人，因為如此，所以我們需要齊心協力，來營造一種讓大家開心快樂的氛圍！
這是余文鋼話里的核心思想。
這也是在場所有人的期望。
盡管余文鋼沒有明說要共建烏托邦式的班集體，可這樣一個近乎完美的理想班集體，卻是所有人都希望的，哪怕是心里打著小算盤的何勇，他也希望呆在這樣一個近乎理想的班集體內。
因為在一起，所以我們要齊心協力！
在場的同學大部分都形成了這樣一個念頭。
這個念頭一起，大部分人都不再覺得余文鋼虛偽，也不再質疑他是否具備當班長的資格。
還有比他更合適的班長人選嗎？
“相比我為什么要當班長，大家可能更想聽的是，我當班長后能帶給大家什么？”
“這也恰恰是我想跟大家講一講的。”
余文鋼又出聲了。
話鋒轉向了重點。
其實對余文鋼來說，他奉行的風格其實是不解釋，因此從正常情況來說，他為什么要當班長這事，也是沒必要解釋的。
而現在他卻解釋了。
解釋的原因在于，他希望以心換心，用真誠來獲得大家的理解和支持。
為什么需要理解和支持？
主要目的還是在于，他打算建立團隊，希望從同學中間培養一些能幫到他的人，發展志同道合者。
因此，接下來他要說的才是重點。
“別的我可能給不了你們什么，我唯一能給的，是許那些相信我的人一個美好的未來。”
許你們一個未來！
又是一句語驚四座的話。
這樣的話，不管從誰嘴里冒出來，都會有狂妄的嫌疑，可余文鋼偏偏就這么說了。
當然，說了是要負責任的，雖然這種立標桿的話他暫時兌現不了，但他現在最起碼得給大家一個解釋，否則就真是狂妄了。
“大家都知道，大學四年，既是我們人生最為快樂的一個階段，也是我們步入社會的一個轉型期。“
“既然大家報的是通信工程專業，那大家也應該知道，咱們的世界已開始步入了信息時代，因此我們即將學習的專業知識就代表著未來。”
“而在我們的專業知識上，恰恰是我所擅長的，因此我愿意帶領大家在一種開心、快樂的氛圍下，去好好地把握我們的未來。”
“謝謝大家。”
說完這幾句后，余文鋼飄然而下，徑直離開了講臺，走向了自己的座位。
全班鴉雀無聲。
直到他快回到座位時，大家這才反應過來。
教室里響起了熱烈的掌聲。
