諸天爭道錄  第五百六十九章 人與妖

類別: 仙俠 | 古典仙俠 | 諸天爭道錄 | 木公雨山   作者:木公雨山  書名:諸天爭道錄  更新時間:2021-02-14
 
第五百六十九章人與妖

第五百六十九章人與妖

燕子見此想都沒想,歡喜的就拿了起來,而且還一邊摸著皮套一邊說那皮套真像王八蓋子。

她這么一說,也將眾人的注意力都吸引力了過去,不過燕子她爹卻瞟了胖子和燕子一眼,見他們倆沒什么眼神的交流,就像送好朋友東西一樣,這才放心下來。

而這老頭之所以如此,也是他認為胖子人雖不錯,但卻不適合燕子,他想找的是上門女婿,胖子明顯不適合么。

如今見他們倆沒什么,這才松了一口氣,而這老頭的眼神,也讓尉遲真金看見了,看得他不禁一笑。不過對此他是不想管的,而且也知道胖子和燕子肯定沒事,這倆人鐵的和哥們一樣。

想到這里,尉遲真金卻又想起了下午大青牛之事,便笑著問老支書他不在這段時間是不是出了什么事,他那大青牛是不是闖禍了。

老支書沒想到尉遲真金會突然這么問,剛端起茶缸子喝了一口水,就被嗆到了,想到大青牛囑咐的話,一邊咳嗽一邊擺手,想要表示沒什么。

但不成想的是他剛擺手,燕子把槍往身上一挎,直接笑著說了起來。

原來尉遲真金出去之后,前幾天大青牛還挺老實的,但后幾天卻天天不著家,一大早便沒了身影,天擦黑才回來。一開始燕子還不覺的,但后來天天看這貨如此,就留心起來,并且和她爹老支書等人說了此事。

眾人一聽,也覺得奇怪,留意之下見它竟然進山了,又怕這貨進山有什么危險,幾人商量一下,老支書、燕子她爹和燕子三人,就悄悄的跟在大青牛身后。結果跟著這貨卻進了團子山,見到得是它和人熊攪在一起,更讓人吃驚得是對面不僅有人熊,還有猛虎大野豬,可謂山里的三大猛獸都聚齊了。

見到如此一目,可是給三人嚇了一跳,并且為難起來。上去幫忙吧,對面陣容太過強大,他們就算有獵槍在手危險也是極大,不上去幫忙吧,又怕尉遲真金的大青牛在吃虧喪命,所以一時之間急得不行。

后來還是老支書有經驗,表示看看再說,畢竟大青牛不是第一次進山了。而接下來他們看見的卻是大青牛攆著三只猛獸滿山跑。

見到如此一目,知道大青牛沒事,他們才松了一口氣,然后連忙退了回來。等回到村里以后,想著就算大青牛戰力不低,但也太過危險,老支書就囑咐燕子明天一定栓牢了不讓這貨出去。

老支書想的挺好,但卻不知他們跟在大青牛身后的舉動,這貨早就發現了。而這貨之所以進山,也是在村里帶著太無聊了,進山想找點樂子。一開始遇到人熊猛虎,還想干一架,但這些普通野獸又那里是他對手,頂死幾只后,便想起了收小弟。

但此界本就有法則壓制,普通野獸成精不易,所以即使有大青牛提點,也不是那么容易的。不過這貨犟勁上來,還非要給調教成精不可,所以就出現了老支書三人看見那一目。

當時也不是大青牛和他們干架,而是這貨自己想出來的笨辦法,認為生死之間有大恐怖,所以先給他們打個半死,然后用靈藥救治沒準就能通靈。

這貨試驗了好久,雖然說沒能讓那三只猛獸通靈,卻讓它們都聽話了。而大青牛認為老支書他們知道了,也就沒有隱瞞的必要了,因此晚上回來的時候,直接將三只猛獸帶回了村子。

于是這可壞了事了。

大青牛知道那三只猛獸不傷人,但村里人卻不知道,見到人熊、猛虎、巨型野豬進村,整個村子瞬間就炸了,躲的躲,出來應對的應對,小孩哭,大人點火放槍,如此舉動直接都給大青牛都干蒙了。

而那三只野獸,雖然懂了點事,但畢竟沒有成精,被村里人一嚇也驚慌起來,因為前面有大青牛,所以不敢向村里跑了,但卻一溜煙跑到了外面林子。

眼見如此大青牛好像也知道惹事了,下意識趁人不注意就溜回棚里,當做什么事也沒發生一般。而村里人也沒有注意到這件事,見到將野獸驚走,這才松了一口氣。

不過讓人無奈的是,他們以為將三只野獸驚走了,但第二天一早卻又發現三只野獸又徘徊在村外,并且一人群一攆就走,不攆就回來,這可給村里人急壞了。

而大青牛回去之后,想著尉遲真金不在,收小弟的事不能耽擱,再說老是進山也麻煩,所以直接暗中將三只野獸留下,在村外面訓練起來。

如此這般,可是給村里人坑苦了,嚇得根本沒人敢出去,就算結隊出去,也不放心將老弱留在村里;而且經過大青牛的訓練,那三只野獸也變精了,雖然還未成精,但村里人下套都抓不住。

至于大青牛,這貨見村里人和三只野獸斗智斗勇,覺得有意思,還看熱鬧起來。

要不說妖就是妖,這大青牛就算跟了尉遲真金幾十年,不說其妖性,就說對事物的認識上,還是與人有很大的不同。

其實別說妖了,就是人也如此,都說一樣米養百樣人,這話可是一點不假。

因為每個人生活的經歷不同,接觸到的東西不同,就會塑造成不同的三觀,不同的認知。一家人兩兄弟,父母一樣的養大,但成人之后,三觀依舊不一樣,對事物的認知也不一樣。甚至一個人不同階段,對事物認知也會不同。

所以說人性是復雜的,也是多變的。

但無論怎么復雜,如何多變,石頭就是石頭,不能是水,因為這是人類普遍的認知。

有些認知可以付諸于文字,形成為規章制度,甚至法律法規,但更多的認知是無形的,是言傳身教的,往小了說是家規家教,往大了說是道德品質。

所以一個人對事物的認知很重要,文字約束的只是一小部分,大部分的認知是無形的,而這種無形的認知更是重中之重。雖然是無意間塑造的,但關乎教養,關乎品德,更關乎后代。

(當然認知不等同于規則啊,成人的世界里玩就是不守規則!)

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