這醫生太懂我了  第一百二十三章 元老師你缺老婆嗎

類別: 都市 | 都市生活 | 這醫生太懂我了 | 轉角吻豬   作者:轉角吻豬  書名:這醫生太懂我了  更新時間:2020-05-16
 
“嗚嗚,這也太浪漫了吧!”

“好向往!好向往啊啊!”

“元老師你缺老婆嗎?”

“元老師你缺妹妹嗎?”

“元老師,你不要看我長得壯,其實我也可以當貓的!”

在元嘉描繪了他的理想生活畫面之后,班上的學生們沸騰了。

在元老師的情緒感染下,大家好似真的看到了那樣的生活場景一樣。

從容、淡然、悠遠、寧靜、溫暖……

這幾句話從元老師的嘴里描繪出來,學生們看著元老師,便能夠通過他,看到了這樣的生活場景。

這就是元嘉的氣質所在。

要是換一個急功近利的人來描繪這樣的場景,大家總會感覺要多別扭有多別扭。

“元老師實在是太溫柔了!”

“完蛋了,我感覺我愛上元老師了。”

“為什么明明是看起來很平淡的日子,從元老師口中說出來,就那么的浪漫啊!”

“像宮崎駿的漫畫一樣!”

班上的女孩子們,都要被元嘉所描繪出來的生活場景溫柔到哭了,當他的妻子,那該是一件多么幸福的事情啊。

在女孩子們的基因里,天生就對浪漫的男人無法拒絕。

想想元老師每天抱著妻子在小閣樓的大床上看春日、夏花、秋楓、冬雪,然后早起給她做愛心早餐,家里還有一只小妹妹和小肥貓,這樣的家庭生活,簡直是所有女孩子都無法抗拒的。

好想給元老師洗衣做飯生寶寶啊!

“好啦,其實大家的理想生活也都很美,只有適合自己的,才是最好的。”

元嘉將杯中的金桔檸檬水喝完,第一次給學生們布置了課后作業。

“人活著,總是要有所期待的。”

他走下講臺。

“剛剛也有不少同學提到,連自己都不清楚自己理想的生活是什么樣的,或者說不知道自己活著是為了什么,感覺自己所追求的,不過是別人期望追求的東西罷了。”

“大家觸摸過自己的心臟嗎?”

“那顆丑陋的鮮紅色肉球,在你的胸腔里不知疲倦地撲通、撲通、撲通跳動,無論你欣喜還是悲傷,它總是一刻不停地跳動著。”

“睜開眼睛,你能看到宇宙行星轉動,繁殖季節時,大批的鮭魚洄游而上,北極世界里的絢麗極光,雨后的彩虹,初冬的雪,大雨過后的清晨……”

“還有風,你可以用身上的毛孔去看一陣風,閉上眼睛,佇立在原地,感受著氣流滑過肌膚,從毛孔中一絲一絲地抽離你的靈魂……”

“沒有怎么樣,去做就好了,就像一個沒有加前綴的動詞那樣,不要急著賦予它意義,先去感受。”

“萬物守恒,千變萬化,你跟這些事物其實沒什么分別,最終都會化為虛無,意味著你隨時可以按照自己的價值體系,對這些事物、包括你,建造任何的意義。”

“也就是說,你未來的生活,是可以由你自己去選擇的。”

“先感受,先重新認識自己。”

元老師跟其他老師最大的區別,便是他上課時的每一句話,總是能在不經意間觸動到學生的內心。

這種體驗,是照本宣科念教材的老師給與不了的。

他不拘泥于教材,卻把教材里的核心思想提取了出來,用他的方式來給大家做最好的詮釋。

下課鈴聲響起,每一位同學都安安靜靜地坐在座位上,好似沒有聽到鈴聲一樣。

‘教師’這個詞,學生們第一次體會到,是可以拆分成‘教’和‘師’兩個字來解讀的。

大部分的老師都只做到了‘教’,而元嘉可稱為‘師’

“今天給大家布置一個作業。”

元嘉說著,拿起粉筆在黑板上寫作業題。

一手板書蒼勁有力,學生們紛紛在筆記本上記錄作業題,絲毫沒有因為老師布置作業而感到煩。

“描繪屬于你自己的理想生活。”

作業很簡單。

“老師,有要求嗎?”

“沒有要求,哪怕你寫兩個字‘有錢’都可以。”元嘉微笑道。

布置這個作業的目的,不是布置任務,而是希望學生們可以更好地認清自己心中的追求和所期待的未來。

在書寫自己想要的未來時,便會情不自禁地細致到每一個生活畫面,有些人甚至能寫出幾萬字的答案來,越是細致,就越明白內心所期待的是什么。

下課了,元嘉也擦干凈黑板,收拾收拾東西準備去辦公室交表,然后回咨詢室了。

班上幾個女孩子圍在他身邊,還貼心地給元老師送濕紙巾擦擦手。

王雅琳打開抖音號,那個名為‘元老師的日常’的官方號,平時關于元老師的上課視頻,還有一些學生拍下來的元老師小日常便都在這里發布。

帳號是用元老師的手機號注冊的,他有絕對管理權限,元嘉也就看看視頻和粉絲留言而已,日常管理便都丟給王雅琳她們去弄了,不含任何商業性質,只是單純地分享日常視頻。

“元老師,你已經有五十多萬的粉絲了!周末這兩天漲了好多的粉絲!”

王雅琳很是興奮,看到元老師漲粉,可比她自己漲粉還要興奮。

元嘉看了看,笑道:“這哪是看我啊,都是你們的視頻剪輯的好,加個配樂之后,我都感覺自己講課講得太好了。”

王雅琳說道:“才不是啦,評論留言都是說元老師講課特別好,收獲很大。”

她又點開幾個回復,“元老師你看,這些都是一些媒體官方號的評論,他們有些還轉發了你的上課視頻!”

那這倒是元嘉沒想到的。

自己居然被當成‘正能量’被媒體官方號給轉發了。

包括之前‘原生家庭’的那段上課視頻,轉發量就特別高。

不少粉絲還偷偷摸摸地轉到朋友圈里,設置只有父母可見。

元嘉和幾個女孩子們說著話,走出了教學大樓,手里還拿著那杯空的金桔檸檬茶呢,便走了兩步,把空杯子放到垃圾桶里。

簡晴雪拿出手機捕捉到了這一幕,然后興奮地跟王雅琳說:“雅琳,你看這個怎么樣,元老師下課不忘帶走垃圾!”

元嘉:“……?”

王雅琳也無語道:“這個你自己發朋友圈就可以啦。”

作為元老師的死忠粉加運營小助手,王雅琳還是很清楚什么東西可以發,什么東西不可以發的,像這種在官方號發出來,難免給人一種過于刻意營造人設的感覺,雖然元老師不用營造人設,但王雅琳就是不希望看到有人這樣惡意詆毀元老師。m.138txt

比如元老師今天講得那段關于理想人生的描繪,便是絕佳的素材,一定可以引起超多人的共鳴。

偶像是一種很神奇的存在,對于女生這種感性的生物來說,真是為偶像操碎了心,巴不得他能得到全世界人喜歡才好。

就好像你讀到了一本特別好看的書、特別棒的電影,就恨不得安利給舍友們都來看看。

往辦公室走去,路上王雅琳也跟元嘉說了另外一件事。

“元老師,我們心理學二班和三班準備搞一個聯誼活動,就是一起去郊外玩兒。”

“那挺好的呀。”

“嗯嗯,所以我們也像學校申請啦,可是系里那邊不允許,說沒有老師帶領和擔保,不可以集體出游。”

“所以你們想讓我來帶領和擔保?”

元嘉好笑道,其實王雅琳幾人剛剛就在聊這事,他就已經猜到學生們的心思了。

作為心理學班最喜歡的講師,學生們一百個愿意讓元老師和大家一起出去玩。

要是元老師不肯一起的話,那么這次出游活動,十有八九是要泡湯了,畢竟就算其他老師答應,學生們也并不想跟不喜歡的老師一起出去玩兒。

“嗯嗯,我們初步定在這周日,元老師有空嗎?”

說著話的時候,王雅琳幾個女孩子也睜著大眼睛,可憐兮兮地看著元老師。

賣萌和撒嬌是女孩子最大的武器,百試不爽。

“不行。”

元嘉干脆利落地拒絕。

周日怎么可以呢!

梔子努力六天,數著日子,可不就是盼著周日嘛。

“啊……”

王雅琳幾個女孩子苦著臉,果然好看的男人都是狠心的!

“不過……”

聽到元老師的話有轉機,王雅琳幾個女孩子便又激動起來。

“周六可以嗎?我周日已經有安排了,可能沒辦法帶你們一起。”

元老師的話太動聽了!

王雅琳幾人連忙點了點頭道:“當然可以!我們本來就是計劃周六和周日選一天的,那元老師,我們去申請咯?”

“好,系里那邊,我會去說的。”

“嗯嗯!元老師你真好!”

“對了元老師,你可不可以帶你妹妹來啊,我們每晚看你直播,她好可愛!”

“如果她知道你們肯讓她一起去,她肯定高興地像個氣球似的。”

“哈哈,那元老師咱們就這樣說好啦。”

“每人的經費是多少,我發給你們。”

“元老師不用!”

“哎?……”

王雅琳幾個女孩子提都不提,跟元嘉再了個見,興致勃勃地跑開了。

元嘉只好跟兩班的班長聯系了一下,把經費先交了過去,聽說大家是準備去海邊玩,元嘉也好久沒去過海邊了。

來到辦公室里交了表,大早上的,空調吹得嗨冷,一走進來,便是一股濃濃的煙味。

元嘉偷偷瞄了下他的電腦屏幕。

這老頭正在下象棋,手執紅棋,被對方的黑棋殺得七零八落,毫無還手之力。

就他這臭棋,也就只能欺負一下元源了。

畢竟兩人出門釣魚時常空軍,有時候坐上一天,連漂都沒動一下,便帶著象棋出門,一邊釣魚一邊下棋,旗鼓相當。

見到元嘉進來,他就縮小窗口,掛機了。

把手中的煙戳在煙灰缸里,裝模作樣地看了看他的記錄表,然后隨手放到一邊。

“我跟你說,你現在可是我們學校的門面了,可別只顧著搞直播,把備課拉下了。”

陳主任說話向來板正,元嘉連忙稱是,假裝不知道他在下棋。

隨便跟陳主任提了下學生出游的事,有他帶著,陳主任倒也沒啥意見。

“那沒啥事的話,我就先回去了啊。”

“哎等等。”

陳主任叫住元嘉,然后問了他郵箱號,給他轉發過去一封邀請郵件。

“這是什么?”

“我一個朋友是消防中隊的中隊長,目前有出現壓力過大和職業倦怠等心理問題,最打算給消防員們做心理輔導,主要是激勵他們能夠勇敢地過火以及責任心,想請我們蘇大安排一個經驗豐富的心理系老師過去輔導一下,一千塊勞務費。”

“美差,我瞧著你合適。”

看著陳主任這‘給你個大便宜’的眼神,元嘉翻了翻白眼。

美差肯定說不上,累活倒肯定是的。

這事要是讓其他講師或教授去做,他們可能還不太愿意呢,畢竟課外隨便接堂課,勞務費都不止一千塊了。

但對元嘉來說,確實是挺合適的。

畢竟他的資歷實在是太少,要是能在履歷上添上這么一筆,肯定要好看得多。

外聘老師要想轉為編制老師,還是很難的,陳主任確實額外照顧了他。

不過這倒是一個提升業務高度的契機,元嘉自然也不會拒絕。

他手機登錄上郵箱,詳細看了看陳主任轉發過來的邀請郵件。

時間是周五的上午九點鐘到十一點半鐘,兩個半小時的時間。

輔導的方式以講座進行,郵件里也比較詳細地說明了當前隊伍的客觀情況,元嘉看完,心里便大致有數了。

“好了,那我先走了啊。”

“嗯,好好準備,別給我搞砸了。”

陳主任一邊說著,一邊把小窗口打開,繼續下棋去了。

(謝謝大家的留言鼓勵!特別感動…)

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