有些事在懂音樂的人面前是隱藏不住的，《知否知否》確實是古風歌曲改的曲子。
梁坤和潛意識溝通時，是聽著歌寫的。鏡中人自己唱胡廈、郁可維原版的男女合唱，畫風有點辣眼。
現實里梁坤要是能唱成這樣，絕對屬于超能力，完爆李鈺剛和一個馬來西亞的胖子。如果他再研究一下京劇的話，就能到春晚上表演，穿女裝甩袖子去了。
中午大家去清真面館吃飯，三人問了梁坤一堆關于曲子的問題。
“靈感就是李清照的詞，這可是“天下稱之”的不朽名篇，噱頭足。”梁坤解釋說。
姜悅然關心的問：“你這四首曲子和之前三首都注冊過了吧？要不要我們去錄音保存，以免將來被人盜了？”
艾尼瓦爾也說：“如果你寫的是歌曲，有歌詞的話，最好也去注冊一下。無論以后是否修改內容，先注冊了總是沒壞處的。”
他們怕梁坤外行不懂注冊機制，要真被人盜去可就糟了。音樂版權不管誰先寫出來的，一般就是看誰先注冊，真要有人抄襲，這種官司不好打。
這其中是有很多門道的，不是專業人士一般不懂。
一首歌的版權包括兩個神圣不可分割的部分：詞曲版權和錄音版權。
華國音樂著作權協會，簡稱“音著協”只管詞曲版權，而且是在音著協注冊的音樂人的詞曲版權。如果音樂人沒在音著協注冊，理論上他們是不管的，也管不了，節目給音著協再多錢也不行。
而且，因為錄音版權不歸音著協管，節目現場如果錄音上線，還需要錄音版權人的許可。誰出錢錄音誰有錄音版權。
所以，并不是給音著協交了版權費就可以為所欲為了，還要看相關創作者有沒有在音著協注冊，以及有沒有涉及錄音版權的使用。
梁坤和潛意識經常溝通，當然不會犯純外行的錯誤。“注冊了，我寫出東西都是先去注冊，《知否知否》確實是首歌，我把歌詞也注冊了。要錄音還是等我笛子進步之后吧。之前我有三首曲子和燕大的學姐去錄過，質量一般，早晚得換。”
梁坤不愿立即去錄音，對自己短期內取得進步很有信心，大家也就不多說這個了。
艾尼瓦爾問：“這首曲子，你準備在哪場比賽時用？”
“初賽就合奏吧，我認為沒有必要留在后面。”梁坤平淡的回答。
“這會不會太浪費了？”姜悅然驚呆了。王芳的嘴巴也張成了O型。
“你們是不是還沒試另外三首？四人合奏的三首曲子才是我們的底牌。尤其嗩吶和薩塔爾兩種樂器很難配合，會充滿新鮮感，我想一定能得到高分。說不定我最近還能想出新曲子，如果《知否知否》不在初賽用的話，我怕還沒展示完，比賽就結束了。”
別人都怕準備的曲子不夠多，你嫌原創的曲子太多了？
你是不是有才的過分了？
姜悅然深吸了三口氣，漸漸平復了心情，問道：“你是不是想告訴我們，你已經把自己下本小說的主題曲都想好了。”
梁坤吃完拉面，喝了口面湯，笑道：“那倒是沒有，才剛想好下本小說的大綱。我不只是寫小說時會想主題曲，的時候也會想，就是不知道對方愿不愿意用。”
“你想給什么小說寫主題曲？”王芳好奇的問。
另外兩人也好奇他是看的金庸還是古龍的小說找到了靈感。
他該不會是寫了有關四大名著的曲子，想和國內那些著名作曲家比一比吧？乖乖，想要一步登天也不能這么猛吧？
梁坤緩緩的介紹說：“有首曲子我特別想和大家一起演奏，是我非常喜歡的美國奇幻小說，有龍與怪物，魔法與戰士等等。去年剛出了第三部，叫《ASongofIceandFire》，翻譯為《冰與火之歌》。”
╭(⊙o⊙)╮×3。這是什么東東啊？！
艾尼瓦爾伸出了爾康手。“等等，我們這是民族樂器，你想為外國奇幻寫曲子？這觀眾能接受得了？我這個少數民族玩的樂器大部分人都接受不了。”
“如果我們用民族樂器演奏出了類似交響樂的效果，那不是很有意思嗎？只要好聽，還怕觀眾們不能接受？”
“這能行嗎？”王芳嘆道：“萬一我們因為這個曲子被淘汰……”
梁坤打斷了她，微笑道：“芳姐，我覺得音樂的‘樂’和快樂的‘樂’其實是一回事。我做音樂一定要好玩，不好玩就沒意思了。如果都不敢嘗試一下，以后怎么走出國門啊？”
你還沒參加全國大賽呢，怎么先想著走出國門了？
他們都覺得自己腦子不夠用，而且沒法反駁，因為琵琶大師方錦籠也說過類似的話，做音樂一定要好玩。
梁坤的境界似乎比他仨要高，更像是純粹的音樂人……
下午時，三人又被梁坤驚到了。早上梁坤剛聽姜悅然說了技巧，下午就已經有了進步，使出了北派的一些技巧，花舌都吹出來了。
就梁坤表現出的能力，不知道的人會以為他已經練了倆星期。知道真相的三個老師目瞪口呆，不是親眼所見你敢信？
王芳嘆道：“這怎么可能呢？早上他還完全不懂……你們學校有和他天賦相近的人嗎？我們那里肯定沒有，建校以來都不一定有過。”
“沒有，他這天賦簡直就不是人啊，我的學生和他比就是一幫傻子。”姜悅然苦笑道：“你們覺得這是什么原因？他的智力得超過普通人多少？”
艾尼瓦爾分析說：“不一定是智力強，我看更像反應快。他好像能個人糾錯，吹的時候自己能聽出錯誤，然后進行改正，不用老師一直盯著。”
二女一起點頭，意識到似乎真是這樣。
他們隱約的發現了梁坤的秘密，他的練習方法和普通學生確實不一樣。
這是一種天賦，聆聽情感，演奏情感。
普通學生，在練習時知道利用頭腦、手指、眼睛及心中的感覺，卻會忽略最重要的聽覺。因此他們有很多練過的舊曲子，聽到別人演奏時，只覺得很熟，卻不記得哪里聽過。或者在漸強、漸弱的樂段，他感覺能做到，實際上真做起來效果不行。
這種學生的音樂很難影響聽眾，他們根本不知道自己的曲子演奏的是好是壞，聽別人的音樂倒是可以評價一二。
高級音樂老師經常會告誡自己的學生，要學會用自己的耳朵。要用耳朵聽出旋律是否清楚，音的時值是否正確。這種事說起來容易，做起來很難，他們更喜歡在譜上畫許多記號，而不是用聽覺去分析及判斷。
梁坤不只是在吹笛子，他的耳朵在聽，腦子在分辨，心靈在感受，同時進行。而姜悅然教的大部分學生，是在機械的運用技巧，心都不知道飄到哪去了。
可惜梁坤不是姜悅然的學生，她在比賽時要用梁坤的原創曲已經很不好意思了，哪能讓他拜師呢。
而且，她懷疑自己的知識梁坤很快就能全學會。未來青出于藍也是完全有可能的，畢竟他今年才19歲。
練到下午五點，艾尼瓦爾提醒梁坤收工。
“已經這么晚了嗎？抱歉我沒有注意到。”梁坤笑道。
“你以前練樂器也經常是這個狀態嗎？忘了時間？”
有的人覺得一個小時很漫長，有的人卻覺得很短暫，只有全身心地投入一件事才會過得很快。練樂器不能急躁，要慢練，要用心，要善于傾聽，這樣才能有很高的效率，梁坤全做到了。
“偶爾吧，古樂社的朋友們會提醒我。女朋友在的時候我也沒這么入迷，怕晾她太久，她會生氣。”梁坤耿直的回答。
“……”艾尼瓦爾咽了口吐沫。“你的天賦，我都不知該怎么形容了……如果我年輕時身邊有個像你這樣的人，我可能會放棄音樂。”
艾尼瓦爾之所以離開西域到燕京來闖蕩，是因為他感覺自己是萬里挑一的人才。如果留在西域，他哪怕成了明星，照樣懷疑自己被埋沒了才華，沒能達到應有的高度。
可是現在，他和梁坤的天賦差距大到肉眼可見。
出練習室后他們又聊了幾句，和昨天報名時不同，大家都有信心殺入復賽了。
“預選賽我不建議直接用《知否知否》，那樣會露出底牌，雖然演奏曲子并非不能重復。”姜悅然說。
預選賽是怕報名的人太多，先進行的一次篩選，連初賽都算不上。在預選中用過的曲子，進入初賽也可以繼續演奏。
“所以？”梁坤笑問。
“我們都覺得，你建議全都演奏原創的新曲子實在太奢侈了。”艾尼瓦爾解釋說：“我們想和你商量一下，預選賽用你在校園大賽時演奏過的《無羈》。就由我和悅然兩人上場，古琴和竹笛合奏，你和王芳先休息一輪，你覺得呢？”
他倆下午試著合奏了《無羈》，感覺比用古箏更好。
“沒問題，就這么說定了。”梁坤痛快的答應了。
