我的人生模擬器  第二十一章 期中考試進行時

類別: 都市 | 都市生活 | 我的人生模擬器 | 鑿硯   作者:鑿硯  書名:我的人生模擬器  更新時間:2020-06-21
 
距離月底期中考試還有三周。

這段時間,陸離按照計劃不斷推進學習進度,重點突擊數學和英語。白天刷數學題,放學回家補英語的口語和聽力。

數學沒別的,刷題,不停的刷題。

一本又一本的習題集,各種各樣的題目,一路刷過去。做過的題目越來越多,接觸的題型越來越多,陸離對數學的掌握就越來越深。

一個個知識點,掰碎了,揉爛了,然后再有機的結合起來,貫穿起來。思維不斷開拓,靈感不斷迸發。

與此同時,在做題的過程中,陸離的“過目不忘”仍然在發揮著巨大的作用。

同一類型的題目,做過一次之后,就牢牢的記在心里。下次遇到同類型的題目,都不用多想,解題思路,解題方法,解題步驟都是現成的。

刷題刷得越多,積累也就越來越深厚。

直到陸離買來一本新的數學習題集,翻開一看……這些題目怎么這么簡單?

到了這個時候,陸離終于體會到了劉沁說的“刷題干什么?看一眼就會的題目,還有什么好刷的?”

學習進度達到這一步,已經可以算是“熟練”了。

數學的學習進度正式晉級,晉升為“熟練”。

除了數學之外,陸離的英語水平也在飛速提高。“過目不忘”讓陸離不用去背單詞,積累的詞匯量十分驚人。

劉沁又通過QQ給陸離發了一些英語課程的視頻資料。通過這些學習,讓陸離的英語口語和聽力突飛猛進。

補齊了這兩個短板,剩下的時間,陸離還在繼續刷題。

刷完數學題之后,陸離繼續刷其他各科的習題。

語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治。每一個學科都刷了無數試題。

這種瘋狂刷題的過程,一直持續到月底。

當班主任老徐宣布:“明天期中考試”的時候,陸離這才發現,他已經瘋狂刷題,瘋狂學習了一個月。

難以置信吶!我竟然沉迷學習到這個地步了!

這真是一種前所未有的體驗。

解題的過程中,知識在腦海里流淌,思維在飛速運轉,靈感在不斷迸發,就如同駕駛著一葉風帆,在知識的海洋的縱橫馳騁,肆意遨游。

到了這個時候,陸離可以確認,他的每一個學科的學習進度,都已經達到了“熟練”。

做過的任何一個題目,見過的任何一個題型,都牢牢的記在心里。深厚的積累,讓陸離面對絕大多數題目,都能一目了然,爛熟于心。

這是“過目不忘”帶來的豐碩成果。

同一類型的題目,陸離只要做過一次就牢牢記住了。如果換成一般人,要做到“爛熟于心”的程度,恐怕水性筆芯子都要寫完一箱。

明天就要期中考試了。

陸離合上剛剛寫完的習題集,臉上露出了一絲笑意,心頭有種“一展身手”的躍躍欲試。

旁邊的同桌宇文同學,對陸離的瘋狂已經麻木了。

這段時間以來,陸離瘋狂刷題的舉動,把宇文同學嚇得不輕。一開始還勸過,也奚落過,更嘲笑過,到后來已經徹底放棄了。

老陸已經走火入魔!憑努力就想追上劉沁?有些差距不是靠努力就能彌補的。

希望殘酷的現實,能夠讓老陸醒悟過來。

宇文同學一聲長嘆。三七是一種補藥,三九是一種胃藥,但是……三八卻是毒藥啊!老陸中毒太深,已經沒救了。

我還是繼續看小說吧,妹子哪有小說好看?

……

期中考試如期而至。

比起月考,期中考試更受學校重視。這一次考試的考場布置,監考,巡考,都十分規范、十分嚴格。

早上,陸離進校門的時候,又一次遇見了劉沁。

“今天期中考試了。”

劉沁走了上來,朝陸離笑了笑,“這是我們之間的第三場對決,希望你不要輸得太慘。”

“妹子,你有點飄啊!”

陸離眉頭一挑,“驕兵必敗!這一次,你輸定了。”

“是么?”

劉沁朝陸離看了一眼,眼中帶著幾分期待,“考場之上,一決高下,看看誰更技高一籌。”

“正有此意!”

陸離揚了揚手中握著的水性筆,“走吧,我們進考場。”

兩人一路交談,一起走進了考場。

第一堂考試是語文。

試卷發下,陸離拿起試卷看了一遍,心頭只有一個感覺,那就是……簡單。

字詞讀音,多義詞釋義,默寫填空,作者背景,這些靠記憶力就能解決的問題,完全不在話下。

其他那些“修辭”、“語法”、“病句”之類的題目,也對陸離毫無難度。

閱讀理解稍微要動一下腦筋,卻也沒什么難度。本質上,閱讀理解就是“讀了這段話,你是怎么理解的”。

一路唰唰唰的寫下來,陸離很快就做完了前面的基礎部分,只剩下最后一題——作文。

作文題目是:你眼中的雨城。自選角度,自擬題目,除詩歌外體裁不限,寫一篇不少于800字的作文。

這篇作文很好寫,寫出高分也不難。難的是……怎么寫出比劉沁更高分的作文。

這一次期中考試,是陸離跟劉沁的第三次對決。雖然不是什么大不了的事,但是陸離心里還是想贏的。

陸離估計,除了語文之外,其他課程很難拉開差距。劉沁認真起來,真的是能考滿分的存在。勝負的關鍵,很可能就在這一篇作文上。

作文這東西,沒有標準答案。文章的好壞,得分的高低,并沒有唯一的標準。

如果陸離和劉沁的作文差不多,哪一篇得分更高,這就取決于閱卷老師的主觀感受了。

所以……寫文章之前,還要揣摩閱卷老師?

陸離手里轉動著水性筆,腦海里卻在揣摩語文老師的喜好。

教語文的是高雯老師,這個女老師喜好文學,好像加入過文聯還是作協,似乎還在雨城“青衣江”雜志上發表過不少散文詩歌。

所以……高老師似乎有點文青?

想到這里,陸離略一沉吟,提筆寫下了作文標題:“雨城舊事”。

這種略帶鄉土氣息的抒情散文,高老師應該會感興趣吧?

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