魔都交大，218寢室。
林鴻坐在書桌前一會閉眼一會睜眼，臉上神情十分不自然。
“林鴻，你沒事吧？眼睛不舒服嗎？看你擺弄眼睛快十來分鐘了吧？”
聽到室友陳文的話，林鴻趕忙睜開眼睛，回應道：“沒事，可能最近有點過度用眼，出了點毛病。”
“嗨，誰知道這次統考及格分突然上升，好多人都沒準備過來，都想混個及格線，現在慘咯，喏，眼藥水，稍微休息一下吧。”陳文說著給林鴻遞過來一瓶眼藥水。
“嗯，謝啦。”林鴻接過眼藥水后仰頭準備來兩滴，但在準備用眼藥水對準的時候，林鴻心中猶豫了一下，用眼角余光偷偷看了眼旁邊的陳文。
只見到陳文正在努力復習，林鴻默默的將眼藥水放回到書桌上，說道：“我去休息會。”
陳文頭也沒抬，只是淡淡的嗯了一句后便沒聲了，林鴻也沒在意，便起身返回自己的床臥。
躺在略微松軟的床鋪上，林鴻深吸了口氣，隨后閉上眼睛。
在閉上眼后，林鴻的視野并沒有黑下去，反而出現了一道白光，將他眼前照的锃亮。
而這道白光也沒有持續多久便逐漸柔和下來，隨著白光的逐漸柔和下來，林鴻也能夠‘看’清前面的東西。
此刻在林鴻面前展現出一面光幕，而在光幕上還有一大串文字。
一開始見到這光幕，林鴻還以為自己出現了幻覺，但在一番嘗試過后發現這不是幻覺。
既然不是幻覺林鴻也反應過來這是什么，這是系統外掛啊！
但等到林鴻仔細一看，差點心頭一口老血噴出來。
成就記錄
損壞玩具遙控車，獲得成就：‘玩具車破壞者’，獲得積分：0.1。
拆裝電視機，獲得成就：‘電視機破壞者’，獲得積分：0.1。
……
完成小學畢業考試，獲得成就：‘我是中學生’，獲得積分：0.1
完成中學畢業考試，獲得成就：‘我是高中生’，獲得積分：0.2
……
制造初級自動化程序，獲得成就：‘實習電氣工’，獲得積分：0.5。
損毀初級自動化程序，獲得成就：‘程序破壞者’，獲得積分：0.1。
……
看著自己從小到大的種種事跡，林鴻的心頭上頓時有無數只羊駝飛奔而過。
“這些都是什么沙雕成就啊？玩具車破壞者是什么鬼？電視機破壞者又是什么情況啊？！”林鴻在心中瘋狂地吐槽著。
林鴻清晰的記得拿玩具車應該是摔壞了，然后他只不過是想要修一下，就把它給拆了，雖然后面結果可能不太好，但損壞的名頭也不能賴在他頭上吧？
還有電視機破壞者這一條……他明明都把電視機成功裝回去了，可是為啥還是會有‘破壞者’的稱號？
這讓他一時間摸不著頭腦，雖說之后電視機會時不時出現一些奇奇怪怪的情況，但林鴻覺得那應該是電視機老化的原因，絕對不是他的問題。
舒緩了一下自己的內心，林鴻仔細在面前的光幕上看看有沒有其他能用的信息。
可惜在一番尋找后并沒有，這讓林鴻不禁有些沮喪，難道自己的系統外掛就是記錄成就系統嗎？
不對！看著獲得成就之后都會獲得一些積分，這些積分應該是有他們自己的用處，不然獲取積分有什么意義？
林鴻在心中暗暗地想著，同時還在思考這只能么去操控眼前這片光幕。
突然面前的光幕突然開始變幻，原本的成就記錄全部消失不見，出現了三塊小光幕，上面分別寫著。
成就科技任務
見到變幻的光幕，林鴻一下子就來了精神，開始回憶剛在自己做了什么才導致這個界面的。
林鴻仔細思考著自己剛才的所作所為，以及所想，在一番仔細會議后，林鴻似乎抓住了使用系統的關鍵點。
這個系統能夠識別他所思考的事物，而在這事物中又包含關鍵詞的話就能觸發使用。
就像剛才他思考到‘返回’這兩字后，面前的光幕便開始變幻……
于是乎林鴻將目光放到中間的科技專欄上，同時在腦中思考科技兩字。
緊接著面前光幕上的字體開始變化，變成：初級科技中級科技高級科技三個專欄。
林鴻見狀，便隨便選了一個中間的中級科技。
在選擇之后，面前的光幕開始融合變幻，林鴻抬頭望去，頓時被嚇了一大跳。
“臣卜木曹！”
此刻林鴻的心頭掛著一個巨大的臥槽，這是啥？這些都是個啥？
中級科技
可控核聚變技術，所需積分：500，000
離子引擎技術，所需積分：600，000
冷聚變技術，所需積分：800，000
……
“二、四、六……嘶……”
林鴻粗略的計算在他面前的光幕上少說也有數百項技術，而在光幕的右邊竟然還有翻頁的標識，這讓林鴻幼小的心靈收到了極大的震撼。
這些技術林鴻也多多少少聽說過一些，大多都是動不動就要數萬億華龍幣的大工程，而在這里竟然只是中級科技？這讓林鴻不敢想象在高級科技中都是會是些什么科技？
不過林鴻突然注意到光幕右上角有幾個小字。
積分：26
見到這幾個小字，林鴻估摸著應該是自己的積分，但26點積分……這個是不是太少了點？
二十二年哎？就二十六點積分？！
在面前光幕中最便宜的技術也要一萬積分，他這二十六積分能拿來干什么？
不過考慮到這個是中級科技，中級科技下還有個初級科技，初級科技中的技術應該不會動不動就要幾萬吧？
帶著好奇心，林鴻選擇進入初級科技中。
進入到初級科技中，林鴻發現面前的光芒與中級科技中顯示的有些不太一樣。
在林鴻面前出現了兩個光幕，左邊是一個白色光幕，上面寫著知識兩字，而右邊卻是一個灰色光幕，上面掛著三個問號。
看樣子右邊那個是無法選擇的，林鴻便選擇左邊。
下一秒，林鴻面前排滿了各種學科，看著上面琳瑯滿目的學科，林鴻嘗試想了一下自己的專業，自動化專業即電子信息與電氣工程。
這樣一想面前的光幕還真的有所變化，林鴻連忙仔細查看光幕上所顯示的內容。
電路及電子學基礎，所需積分：0.4（掌握60%）
自動化基礎理論，所需積分：0.4（掌握60%）
計算機技術基礎，所需積分：0.2（掌握80%）
傳感器與檢測技術，所需積分：0.3（掌握70%）
……
林鴻在仔細看完最后一項技術之后便開始思考起來。
光幕上有一大部分的技術都是他所學過的，而且在每一項積分需求后面還多了一個括號，里面寫著掌握情況。
因此林鴻猜測每一項技術應該都是可以通過自學來降低積分費用，這樣來算的話在中級科技里的技術是不是可以學一下然后降低積分需求？
不過現在自己連一項技術都沒有兌換過，對于剛才的想法也只是猜測。
望著眼前的專業列表，林鴻在腦中思索著要去兌換那些技術，畢竟自己現在只有二十六點積分，得省著點用。
經過仔細思考，林鴻最終決定先兌換兩項技術來試試水。
隨后林鴻將目光放到計算機技術基礎上，緊接著一個小型光幕彈出，上面有這門技術的詳細介紹以及確定是否兌換。
簡單看了眼介紹后，林鴻確定下兌換按鈕。
下一秒，林鴻突然覺得自己大腦開始微微發熱，緊接著有關于計算機技術基礎的知識，開始清晰的浮現在腦海之中。
也沒過多久，林鴻覺得腦海中的這些知識突然變得非常簡單，理解起來絲毫沒有任何阻礙，甚至還能夠進行舉一反三的延伸下去，這種感覺是林鴻以前完全沒有體驗過的。
這種感覺讓林鴻激動的快喊出來，但很快便反應過來，將這激動心情給壓住。
“畢業考提高分數又怎樣？考研提高分數我也能給你搞定咯！”
在體驗過知識力量后，林鴻就決定將剩下二十一項專業全部兌換，二十一個專業一共花了7.8積分。
隨著腦海中不斷增長的知識，林鴻也開始沉迷在這一片知識的海洋中，久久不能忘懷。
也不知道什么時候腦海中的知識不再增長，林鴻才從這片知識的海洋中脫身而出。
林鴻睜開雙眼，開始回憶腦海中的種種基礎知識。
在確定這一切并不是夢之后，林鴻連忙從床鋪上起來，回到書桌前打開自己的筆記本。
同時向旁邊正在復習的陳文問道：“去年統考的卷子有沒？”
“有……”
“給我來一份！”
陳文見到林鴻一副充滿干勁的模樣，也沒多問，拿出手機給林鴻發了一份過去。
收到陳文發來的卷子，林鴻直接開始答題。
半小時后，卷子就被林鴻給完成了。
“有校對的答案嗎？”
“在隔壁文件夾里……等等，你全做完了？”陳文抬起頭驚訝地看著林鴻問道。
“嗯。”林鴻語氣上淡淡的回應著，但臉上興奮的神情卻出賣了他。
陳文也看見林鴻臉上騷包的笑容，便放下手中的考研資料，說道：“來，我幫你改卷。”
林鴻也沒拒絕，將筆記本電腦遞給陳文，讓他來進行改卷。
陳文推了下鼻梁上的眼鏡，開始認真改題，越往后批改，內心越驚訝。
等到最后一題被批改完成，陳文的內心已經掀起一陣波瀾，全卷竟然沒有一題答錯，全是教科書般的回答！
