“免費在皇城前面立個鐘樓，要花很多錢。”李易示意畢構吃東西。
“多少錢賣？”畢構現在不聽其他的，他就問多少錢。
“在咱們大唐，只要不是高度太高的地方，鐘都是很好用的，你要是弄到兩千丈的山上，受氣壓……”
“多少錢一個？”畢構打斷李易的話，他已經感受到了鐘的價值，不用水漏和沙漏。
“和自行車一樣，主要是那個發條的穩定，涉及到了……”
“成本多少？”畢構不為所動。
“九百九十九緡。”李易順口給出的價錢。
“利潤上的一緡，交百分之五十的稅，賣一個給戶部五百錢。”畢構嚴肅地給出收稅要求。
李易仔細打量畢構：“老畢你認真的？我說九百九十九緡，你就認了？”
“并不是，是我戶部經過仔細核算，得出你的鐘成本九百九十九緡。”
畢構擺一下手，還是那么嚴肅。
他已經不在乎讓李易賺多少錢了，因為傷心。
自己戶部弄個面條的事情，是李易給出的主意。
然后成什么了？各種撈好處，拼不過人家商人，人家商人還交著稅呢。
既然鐘能賺錢，那就讓李家莊子賺吧，反正小易一旦錢多了就會往外扔。
同樣的錢，給小易，保證比給自己的戶部強。
“成，賣一個給你五百錢，發行小額貨幣的抵押物我不管你要。”李易與畢構達成協議。
“等在大唐大部分地區開始收稅，朝廷發行自己的紙幣。”畢構提一下。
他又伸筷子去夾干豆腐，還想卷京醬肉絲。
李易用筷子攔住：“不能吃太多干豆腐，豆制品，不好消化，會發酵，肚子里氣多。”
“太醫說讓我適當吃蔥。”畢構直接去夾蔥。
“去取張薄餅過來，切成干豆腐那樣的小方塊。”
李易吩咐，紫玉反應速度最快，起身沖出去。
“對，還能用餅卷。”畢構端起裝有黃酒的碗喝一口，燙過了。
他眼下需要調理身體，主要是胃腸道，喝人參須子水什么的。
吃個七分飽，畢構拎五斤大松子離開，準備回去發給政事堂的人吃。
順便把從李易這里學到的知識用一下，好吧，用知識裝逼才最重要的。
李易起身出去溜達，一會兒上醫學課。
畢構回到政事堂，把松子拿出來，開會。
會議上他哇啦哇啦一頓說，把政事堂的人聽得目瞪口呆，經濟可以這么玩兒？
貨幣還分為信用貨幣和非信用貨幣？那么是不是一直始終非信用貨幣，就會杜絕經濟上的貨幣貶值問題？
官員把這個想法提出來，覺得一直是用本身具備價值的本位貨幣更好。
如黃金、白銀、銅、陰沉木。
畢構點點頭，表示知道了，開始講：“經濟活動中，有個供需關系，需求的人多，商品價格提升。
反之，供應商品的數量大于需求量，商品要滯銷和降價。
貨幣亦如此，隨著經濟活動的增加，兌換券無法提供足夠的數量進行流通。
其結果是產生通縮，必須用其他的手段進行補充，不然經濟會停步不前。
即，早期使用本位貨幣，而后期要加入信用貨幣，除非我們有更多的本位抵押品……”
畢構把自己從李易那里學來的東西講給官員聽，官員眼中露出崇敬的神色，厲害了我的畢宰輔。
蘇颋和宋璟也覺得畢構厲害，這么多內容，聽一遍居然能記住。
關鍵是李易的肚子里真有貨呀，大家都知道貨幣問題嚴重。
可是只清楚太多的惡錢會讓錢不值錢，然后東西的價錢就貴，要想辦法制止。
而李易居然有成套的理論支撐，什么樣的情況用什么手段來處理。
哪怕是現在還有惡錢，李易都無所謂。
收，尤其是有錫的惡錢，給的價錢還高出其他惡錢的價錢。
順便找到了制作惡錢產錫的地方，直接把地方要了。
遇到一個就逮一個，錫出產地被控制，還怎么攙雜錫？
另外惡錢中的攙鐵的銅錢和重量輕的銅錢，李家莊子也按斤收。
給的價錢公道，至少賣錢的人并沒有吃多大的虧。
包括市面上的正常銅錢開元通寶，隨時拿著可到李家莊子換等面值的兌換券。
李家莊子把整個京兆府貨幣發行和流通給控制住了，又向外輻射延伸。
“書上已經寫了，回去多看多想，能不外傳就別外傳，不小心傳出去了……無妨。”
畢構講完課，最后說一句。
外傳的問題，他發現只看書沒有用，必須結合到具體問題，才能恍然，原來如此。
關鍵是書中講的是概念，而不是具體應用。
官員們表示明白，一人抓一大把松子離開，他們自己舍不得吃，回家給家人。
等大家都走了，宋璟對畢構說：“隆擇，你看可否請李易過來給專門講課？”
宋璟知道，畢構今天學到的全講出來了，還有多少沒學到的？
“小易會教人印刷出來一些東西，傳給莊子上的學子，那東西不準留，學通了即燒。”
畢構搖頭，認為不可能，李易怎么會隨便往外傳授？經世濟國哇！
比鬼谷子厲害多了，鬼谷子所學頗雜，精通不少。
然，比起李易卻差一大截，鬼谷子和其教出來的徒弟，在民生上沒有太多建樹。
更多的是縱橫之術與兵法，算計別人的國家很厲害。
那是沒遇到小易，不然現在鬼谷子在周圍任何一個蕃邦，都不好使。
小易的本事在于使勁給百姓送技術，提高畝產、節省時間。
同時也不玩什么戰術，直接上錢和武器。
什么樣的縱橫之術和兵法能頂住熱氣球、望遠鏡、大量后勤補給？
等著火槍出來，戰場上的戰略戰術，遇到火槍隊，會被直接碾壓。
根本不用玩什么戰術，一路橫推即可。
“也好。”宋璟思忖一番，發現確實不能直接全教，萬一被外人學去了呢？
眼下別人只能看，然后分析原因，即便是學，學到的也是皮毛。
操作不好不但不能幫助自己的國家，還有可能坑了國家。
如紙幣，造不出來難以仿制的紙幣，就可能被其他人造假。
或者當政的人沒錢了，使勁印紙幣，那實在是太好了。
