李家莊子的新衣服一律為軍大衣，甭管大人孩子，全穿這個。
軍大衣本不對外銷售，奈何人家捐的錢多。
平均每一個人二百緡的捐款，支援邊關。
一戶人家要是有六口，就捐一千二緡，一百二十萬錢。
沒辦法，村子有錢，家家大院子，青石鋪地，黃沙填縫。
雇人養家禽和牲畜、雇人照看大棚。
他們自己搞旅游，第三產業，長安的富戶們愿意在村子玩兒，尤其是把孩子扔到村子。
他們的產業發展，始終由李易管。
只要不帶外人，他們自己可以進李家莊子。
好長時間沒見到李易，村民們怪想的。
被簇擁著，李易等人進村。
雪依舊在下，村子的路面上只有薄薄的一層，旁邊放著清理雪的工具，清理雪的人沒見到。
看村民們的鞋和軍大衣沒遮擋住的一截褲子，現在他們沒清理雪。
“找人掃的雪？”李易隨意地問道。
“是雇的人，我們在家學習，要不就去大棚那里看看，有游客過來，我們照看。”村正張肖回答。
村民們太累的活兒，自己不干，請人。
曾經腦袋轉不過這個彎兒，總覺得把錢給別人，不如自己來。
等到活兒實在太多，要么就自己干，少賺很多錢，要么雇人，收入增加。
于是下定決心，找人，把錢給別人一點。
富余的時間多了，他們就學習，在報紙上學，也到李家莊子借書看。
只有游客過來的時候，才由村子里的人招待，怕別人不夠盡心。
比如給游客使臉子，游客心情不好，以后不來了。
還有游客的孩子，沒照顧穩妥，磕了碰了的，誰還放心把孩子扔村子？
帶一個孩子半個月，賺的錢比以前一年的收入還多。
何況不是一個人就帶一個孩子，有時候十多個孩子在一家里住。
“都學什么了？”李隆基從未打聽過張家村子的具體情況。
“現在學兒童心理學。”一個村民給出答案。
“對，學一學，方便帶孩子。聞恬有時間也看看，挺有意思。”李易自己抄的書。
“學著呢。”永穆公主露出兩個酒窩，長睫毛的大眼睛呼扇幾下，瞇起來。
“這才像個百姓的樣子。”李旦背個手，看村子的布局，心情好。
他希望整個大唐的百姓都如此，并且覺得自己能夠看到那一天。
他的志向很宏大，至少李易都不敢說這個話，因為李易那時沒達到。
“東主，我在學作詩。”一個二十四五歲的年輕人激動地跟李易說。
“詩？”李易頓住，他不知該如何評價對方的行為。
他所知道的是，這個人以前不識字，窮啊，沒錢讀書。
現在居然要寫詩了，是否得鼓勵一下呢？
“可有詩作？”李易決定忍一忍。
“有，寫鴨子。”對方自信地點點頭。
“一只鴨子不溫暖，兩個鴨子共御寒？”
李易不知道為什么，想起了這兩句，實在是印象太深刻了。
年輕人臉紅了：“我寫不出來這等好句子。”
李易：“……”
“說說！”李成器唯恐天下不亂。
“好！小鴨孵化時不多，搖動腳底磨，隨同母鴨子學，游進河。某天小鴨長大了，母鴨入湯鍋。一窩再一窩，死去又有活。”
年輕人低著頭，聲音顫抖地把自己作的詩背出來。
周圍一圈人蹙眉頭，這……這叫詩？屎吧？
“好，押韻了，而且……能夠觸動人心，比一些狗屁的玩意兒韻都不押一下的強多了。
換個說法，就是：老死新命活，物競天有擇。但愛身邊事，莫嘆歲月琢。”
李易說著，把胳膊微微抬起，永穆公主心有靈犀般地伸手挽住。
李易對對方的行文，實在是不知道怎么批評了。
但內涵不錯，而且人家行文的時候在努力押韻。
真說不好吧，看詞和曲，大多數不是七言和五言到底，中間還有四六駢儷、二三短句。
只不過這個更像現代詩，差別就在于用字方面。
人家從一個文盲，努力向著新的高度拼搏，應該支持。
人家二十多歲，總寫總學，十年之后，就是另一番情況了。
年輕人受到了鼓勵，卻摘了帽子撓頭：“東主，你說的是什么意思？”
“愛我所愛，無怨無悔。”桃紅一號在后面說一句，說完吐下舌頭，多嘴了，趕緊低頭。
“歌詞？”年輕人感覺熟悉，隨后想起東主流傳出來的。
“是，真情像草原廣闊，繼續走吧。”李易哼哼一句，同時沒被挽住的個手勢。
眾人向前，后面的宮女和太監輕聲哼哼：“層層風雨不能阻隔，總有云開日出時候，萬丈陽光照耀……”
這就是背景音樂，一定要小，不要蓋過說話的聲音，盡量烘托氣氛，而不是咣咣咣喧賓奪主。
李易聽著舒服，不像他那時的一些視頻，非要加上什么‘嗯？咄！哈哈哈’等千篇一律的襯托的聲音，沒完沒了。
還有一開頭就背景音樂很大，似乎不加背景音樂就不是一個好視頻。
他不允許，宮女和太監懂得掌握火候。
其他人很自然，郭子儀倒是認真聽和琢磨。
他發現宮女太監的配合太默契了，比自己的羽林飛騎還默契。
如此背景音樂，配合著飄雪，另人心中蕩起微波。
“我家現在的大棚住要種大豆，豆蟲都埋起來了，主要是過年時吃毛豆，價格比黃豆貴十倍多呢。”
“我家種蒜薹，現在就抽薹了，順便有蒜苗，在后面蓋的暖棚，賣得不錯。”
“我家……”
“都是東主教的，東主邊關還要錢嗎？我家再捐五百緡？”
“蛤蟆賣不上價了，我們都在養林蛙，準備去蛙油。”
張家村子的村民紛紛說著自己家中的情況，一個個就這么富裕起來的。
張肖在旁不停地點頭，表示村民確實如此。
至于他自己的權利變小，無所謂。
跟東主爭權？開玩笑嘛！
沒有當初交出空白賬簿的那一刻，就沒有現在村子里人的好生活。
“明年就好了，你們要負責培育新的作物，自己不準吃，有的能吃一點，賺錢更多。”
李易想著去外面弄種子，然后一部分教給張家村子的人種，是教。
