欄桿上蕩著秋千的林之夏，倒立的看著遠處的體育老師。
他沒有想到，那個看起來很粗獷的大漢，言出必行。
除了第一次的一番話后，就好像直接無視了他。
真的做到了學生的民主自由，不太像其他學校的老師，睚眥必究。
是無情的漠不關心，還是真的覺得這樣就好。
還有的是，林之夏望向又一次回到起點的白露，嘆了口氣。
這個人真的很廢，嘗試了幾十次，還是只能走到圈的一半。
林之夏翻身而躍，旋轉一百八十度從欄桿上跳了下來，仿佛是身體的自然習慣，動作一氣呵成。
林之夏道：“已經夠了，不是懲罰自由嗎？不管是面子還是其他的什么，你已經證明你做過了，現在不是已經足夠了嗎？”
白露抱著鐵桶，水面蕩漾，映射的自己也微波漣漣，輕聲地說道：
“林同學，正因為是懲罰自由，所以才更要完成到最后。懲罰自由說明了是信任，那就更不能辜負這份信任了。如果大家都抱著辜負這份信任的想法，那這個世界就太糟糕了。而我只是想讓這個世界變得好一點。”
“你是想說自己很偉大嗎？”林之夏抓緊了白露的手腕，聲音漸沉。
“不...不是的，我從來沒有覺得自己偉大過，只是覺得這是我所力所能及的事，所以最少要完成我力所能及的事，不給這個世界帶去糟糕就好了。”白露搖了搖頭說道。
林之夏松開了白露的手腕，轉過身去，一只手插在口袋里，另一手指得前方。
白露疑惑不已，不明白林之夏的奇怪舉動是什么意思，看上去有一種指點江山的氣韻。
“眼睛不要一直盯著桶子，要看前方，明確自己的前進方向。”林之夏突然說道。
嗯？
“手上放輕松，想象著是一只排球，腳上不要用全力，要用腰，用腰帶動腳，而不是用蠻力。來，試一試吧！”林之夏接著說道。
慢一拍的白露也反應過來了，臉上揚起幸福的微笑，說：“嗯！”
遠處囑咐學生的體育老師，朝著體育中心不起眼的角落看了一眼，突然笑了起來，接著講解體育知識。
體育中心不起眼的角落，一個男孩在抱著鐵桶蛙跳，一個男孩在旁罵罵咧咧，看上去就像是父親的恨鐵不成鋼。
和學生正在簡述體育運動知識的體育老師一愣，一米外走來身穿粉色運動服的女性。
黑色長發落在雙肩，兩條腿非常瘦小，兩個碩大無比的小白兔仿佛要從粉色運動服中呼嘯而出。
“空明老師，能耽誤幾分鐘嗎？”來人禮貌的問好，嗓音細小綿長，跟胸前的兇物完全沒有可比性。
叫做空明的體育老師有些汗顏，身高的優勢讓他現在的視線直視來人的一天線，壓住心中的沸騰，強行控制自己視線看向對方的眼睛，說道：“花花老師，是你的學生場地不夠用嗎？”
葉花花擺了擺手，完全沒有注意到自己碩果的抖動，說道：
“沒有，是想請你來做女生排球的裁判，因為我對排球這方面一竅不通，聽說空明老師是原運動退役，想必對這方面應該是了解的，所以，可以麻煩你嗎？”
空明瞟了一眼讓人在意的兇器，像是做賊心虛般不敢看著葉花花眼睛，哈哈大笑道：
“這就事？沒有問題，榮幸至極。要不搞個一年級的友誼賽吧，我這邊的女生也有不少想打排球的，但是又滿不了十二個，我還正在發愁呢！”
“真的嗎？那真是感謝空明老師了，真的是幫大忙了，其實我這邊還在想要不要湊人呢！這樣就沒有問題了，非常感謝！”葉花花鞠了一躬，滿懷喜悅的說道。
彎腰的道謝讓一天線變成了雙開，更加的誘人，讓空明差點一瀉千里，多年的運動在這一刻發揮了前所未有的作用，硬生生的卡在即將爆發的邊緣。
送走葉花花，空明才真正的松了一口氣，跟葉花花短短的幾句話，仿佛是經歷了一次臥底暗殺行動，心驚膽跳。
回到體育中心另一邊的葉花花，被一群女生圍住，嘰嘰喳喳的詢問著情況。
葉花花雙手往下按，示意大家安靜，才說道：“同學們，空明老師已經答應做裁判了，并且人數也湊齊了，由你們和空明老師的普科一班比賽，這樣替補也有了，累了的同學也能隨時換下場。”
“太好了，我要打主攻手的位置，我以前可是排球部的。”
“那我可以自由人嗎？我對進攻有點怕怕的。”
“我第一次玩排球，也可以嗎？”
女生們熱火朝天的商量著，人群中蹦出一個金黃色蛋卷面包頭發的女孩，拉著葉花花的手，甜甜地說道：“花花老師，這樣的話，就缺一個記錄員了，我覺花花老師很合適。”
花花老師一愣，露出抱歉的表情，說道：“排球這方面，我真的是什么都不懂，喂喂，你慢點，羽千尋。”
“花花老師，排球還在要參與其中，才能體會到它的快樂，排球就是這么的一種運動啊！”羽千尋笑著道。
陳蕊從女生堆中擠了出來，走到羽千尋的面前，敲了敲她的腦袋，說道：“你呀！一沒注意你你就亂來了，沒大沒小的拉著老師，還不放開。”
羽千尋吐了吐舌頭，被陳蕊拉著一起朝葉花花道歉，抬起頭接著問道：“花花老師，來吧！來當記錄員吧！只是簡單的記錄分數，排球還是要參與其中才能明白它的樂趣。”
葉花花無奈地看著這個小女孩，平時舉止大方，怎么一碰到排球，整個人的性格都變了，嘆了口氣，道：“那好吧！到時候可不能埋怨老師啊！”
嗯！
羽千尋開心的應著，像著靈活喜悅的小鳥一樣。
陳蕊就這么看著這個背影，不知為何為排球而喜悅的尋子讓人著迷，喃喃自語：“尋子，果然還是喜歡排球的啊！”
說完，陳蕊眼角露出復雜的神色，那次事故之后，尋子盡力掩飾自己的不開心，強行的微笑著。
不想讓任何人擔心的她，一點都不想想，大家都在擔心著她。
正是因為這樣，大家才喜歡尋子的吧！
今天的尋子顯得非常高興，主動積極的組織著這場排球比賽。活力四射，又回到了那個時候的尋子。
那個單純愛著排球的尋子。
正因如此，陳蕊在感到開心卻又擔心，害怕這是黑暗前最后的黎明。
真的沒問題嗎？尋子......
陳蕊和羽千尋所在的藝術科一年級一班在體育中心的另一塊場地。
兩個人誰都沒有注意到，在體育中心的角落抱著鐵桶蛙跳的男孩。
他一步接著一步，已經完成了一半的路線，即將跳下新的一步，刷新自己最高的記錄。
而此時普科一年級一班和藝術科一年級一班的比賽也正式打響。
———————排球小知識———————
國際排球場上裁判可以是五名也可以是七名，數量的差額主要集中在司線身上。
一般的比賽或國際比賽采用兩名司線，而世界三大賽采用四名司線。但無論是五名或七名裁判，都是由第一裁判員、第二裁判員、司線員、記錄員組成。
第一裁判員的主要職責和位置：一般處于高于球網的裁判臺上進行工作，他的視平線必須高出球網上沿約50cm。
賽前：第一裁判員主持場地、器材檢查工作;主持挑選發球權、場區工作，主持入場儀式，掌握準備活動時間。
賽中：第一裁判員的判定是最終判定，他有權更改其他裁判員的判斷。
在比賽成死球時，允許比賽隊的暫停或換人請求。
主持決勝局的挑邊工作，回答場上隊長所提解釋規則的請求和問題;負責決定賽場條件是否符合比賽要求。
賽中，只有第一裁判員有權對不良行為和延誤比賽犯規進行判罰。對發球犯規和發球位置錯誤進行判罰。
對比賽中擊球犯規(“四次擊球”、“借助擊球”、“持球”、“連擊”)進行判罰。對高于球網上部的犯規進行判罰。
賽后：第一裁判員主持退場儀式，檢查記分表確定無誤后簽字。
第二裁判員的主要職責：第二裁判員的位置在第一裁判員對面。比賽場地外面，記錄臺前面的5 m左右的地帶中工作。
賽前協助第一裁判員進行有關準備工作。分發和收回場上陣容位置表。每局比賽前，核對雙方隊員場上位置。將球交給本場比賽的第一個發球隊員。
賽中：第二裁判員必須對以下犯規鳴哨并做出手勢:接發球隊位置錯誤。隊員觸及球網和第二裁判員一側標志桿。
網下穿越進入對方場區和空間;后排隊員進攻性擊球和攔網犯規。球觸及場外物體或觸及地面而第一裁判員處于難以觀察情況時。
第二裁判員可以允許比賽隊的暫停和換人請求，并具體進行操作。第二裁判員可以用手勢指出職權以外的犯規，但不得鳴哨，不得堅持。
