也許是遠離了三個元嬰期妖獸的領地，這路上也順風順水，沒有發生什么大的亂子。
經過一段時間的平淡，一行人也放下心來。
郭有余和黑豹兩個也嚷嚷著最好一邊走一邊找吃的，不要浪費了機會。
李秋生覺得這么做也可以，但是要求兩個人大部分時間都在紫隱舟上，等到確有發現再出擊，這個本來兩個人不太贊同，但是想著這時候最主要的任務還是趕路，就答應了。
不過兩個人在紫隱舟上也是不斷的放出神念來，看看有什么好東西。
畢竟是吃貨，這么多年來一直苦苦追尋探索也早已總結出幾分門道來了，就是在紫隱舟上，一路上也讓兩個有一些收獲。
特別是離定西梁路程過半的地方，兩個人在一個頗為隱蔽的沼澤里面發現了不少的冰漢果。
這個沼澤里面彌漫一種黑霧，幾個人試探后發現毒性不小，還有不小遮蔽神念的功能。
另外沼澤里面密密麻麻的一些一半身子露在水面外可以跳來跳去的小魚，一有風吹草動就會放出一種白線攻擊，這種白線數量少了沒有什么，一旦數量多起來連李秋生都覺得應付起來非常難纏。
所以在這個環境中，一般也沒有什么妖獸愿意進來。
當然這沼澤里面的危險也許不止這一點，有什么李秋生一行人還沒有覺察到的風險也是大有可能的事情。
郭有余和黑豹兩個不走尋常路，也是在這類地方經常亂闖而且獲益匪淺，看到這里險要就讓紫隱舟一路進到這里，沒想到還真的有發現。
冰寒果是一種還算難得的冰寒屬性靈果，對修煉冰寒水性功法的修士有不錯的效果，可以做一些三階丹藥的主藥。
守候冰漢果的只有一些低等的類似蟾蜍的妖獸，只是數量極多，修為最好的也不過筑基修為，這些人也沒有客氣，示威性的把威壓放了出去。
感受到這些凝若實質的威壓，一些修為稍高一些的妖獸紛紛四散逃去，其他的也紛紛的潛到泥水中，只有為數不多的也不知道是天生靈智比較低下還是天性兇悍，對著李秋生不斷放出黑色的水箭，惹得幾個人站在紫隱舟上各施手段，將這些類似蟾蜍的妖獸剿滅一空。
而在這片有蟾蜍一樣妖獸的地面，那種惱人的會跳小魚也都躲開了，郭有余和黑豹一見危險清理一空也連忙施法收取冰漢果。
冰漢果一到手，郭有余是立刻把冰漢果放到嘴里，直接吞了下去，而黑豹則是吐出一團白光把冰漢果包住，然后一口吸進肚子里面。
但是黑豹是只選擇已經成熟的冰漢果，而郭有余則是來者不拒，生的熟的甚至是連藤蔓都一起吞下。
因為有神秘的空間在，李秋生也收集了一些冰漢果，而且一見這些冰漢果李秋生也告訴了郭有余自己有一個以冰漢果為主藥的丹方，也有三階水平，讓郭有余也可以等自己把丹藥煉出來可以效果更好。
郭有余想了一下也就拒絕了，他說他和黑豹已經習慣了這種方式，自覺得這種方式吸收的效果不低，師兄煉制這種丹藥除了這種冰漢果需要的其他東西一定不少，還是不用這么麻煩了。
李秋生想郭有余看似憨傻，但是卻對他自己頗有自知之明，想法簡單直接，行動有效，又有讓別人羨慕不已的天賦，一種不知道是什么的特體，苦笑一下由他去了。
雖然一行人干得都是熱火朝天，但是這片冰漢果數量還不少，采摘起來也很是不易，馬上要接近采摘尾聲的時候突然有七八道氣息正在迅速地接近。
沒有多長時間這幾道氣息到了李秋生一行人前，原來是十來只騎著青雕的猴子，為首的四五個都有金丹期修為，手中都拿著長槍弓箭之類的法器。
這群猴子一見李秋生一行人就氣勢洶洶的圍上來，問李秋生幾個在干什么？
一個領頭猴子，兩個耳朵都是白色的看到了郭有余摘下了一顆冰漢果還問這是什么，旁邊的高速他這是一種三階靈果冰漢果，這個白耳猴子立刻改口說原來你們幾個是在這次偷摘我們的冰漢果，理直氣壯的讓李秋生幾個人把冰漢果都交出來，并送上賠償，這樣他可以考慮一下是不是放過幾個人。
李秋生被這么蠻不講理的猴子給氣樂了，然后這群猴子果然蠻橫的可以，也沒有多說乒乒乓乓的就開打了。
這群猴子都有青雕作為坐騎，有遠處放箭的有圍著紫隱舟拿著長矛連戳的，李秋生一行人這邊郭有余、黑豹和巨鱷都是只會近戰，碰上有飛行坐騎的猴子完全使不上力。
而且現在李秋生一行人都發現，這些猴子蠻橫確實有蠻橫的資本，他們力氣極大，而且箭法和槍法都不錯，再加上這些青雕都是異常靈活，經常是瓜子在后面攆都攆不上，青雕修為也都是在筑基以上，和這些猴子一定是一起操練的久了，仿佛長在一起一樣。
所以雖然有李秋生和水水站在紫隱舟頭盡力抵擋，白鶴也從旁邊牽制，還是覺得有點捉襟見肘。
所以李秋生當即立斷，一邊打一邊往外撤。
這群猴子還以為李秋生一行人怕了，都在怒不可遏的叫罵著緊追不舍，沒有多久李秋生一行人撤到沼澤外面。
等到李秋生一行人落到地上，這群騎著青雕的猴子才發現事情沒有他們想象的那么簡單，郭有余、黑豹還有巨鱷一落地，驚人的戰力立刻顯現了出來，這些猴子們不沖上來對付不了這些人，沖上來一不小心走的很慘。
更讓這些猴子們驚訝的是李秋生，掏出一根帶著陰雷和陽雷的長矛出來和這些猴子硬碰硬，連連殺了不少猴子。
卻被白耳猴子抽了空逃了性命。
“什么？！你說那人有一根有奔雷藤、納雷魔木和一種不知名陰雷制成的長矛？！”
一個氣息深沉如海的猴子問跪在面前的白耳。
“老祖，這是我親眼所見。”
閱讀悅,閱讀悅精彩!
