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六千八百年前，半坡文化遺址中，出土了一些陶器，這些陶器上有二十二種符號，用1—8個圓點組成等邊三角形，與分正方形為一百個小正方形的圖案，這被認為是華夏大地上最古老的數學形態。
而在周朝初期，商高和周公就談論過勾股定理，并且說伏羲的時代就已經擁有了計算的意識，周公問天沒有臺階可以攀登，地沒有尺寸可以測量，如何得出天地之間存在的數字呢？
這雖然是周公刻意的詢問，目的是為了探討數學的根本，但就單純從此問題格式來看，倒是很像是后世一些不學無術的憨批，在網絡上見到看不懂的事情，就問一句“你親自量的”？
而更早的，至于柏皇氏和中央氏兩位古帝，繼承伏羲衣缽，繼續鉆研原始算學，這個沒有考證，只能作為傳說故事了。
至于勾股數字本身，古巴比倫人、古埃及人、古印度人、古中國人都早已在新石器時代末期就發現了這些數字組。
后來希臘人的證實驗算更嚴謹，詮釋了從何處來，為何成為這個“定理”。當然值得一提的是，古中國的陳子，完善這個定理的時間比畢達哥拉斯更早，甚至陳子用這個定理來測量大地到太陽的距離。
現在老人和少年，正是在討論這個問題。
為什么這組數字可以成為這組數字？
重華看到那個少年人，頓時驚訝，因為那正是在具茨山的牧馬童子啊！
具茨山在中原，潩水從中流[]出。
“天師泰隗？”
赤松子倒是一眼就認出了對方，泰隗是隱藏在具茨山的老煉氣士，只不過一直以來都以一個牧馬小孩的模樣顯世，在炎帝的時代，他叫做“大隗氏”，黃帝以為他是一個老者而去拜訪，結果在路上就遇到了小孩子模樣的他。
后世也稱他為“華蓋童子”。
他的年齡很大，不知道多少歲，曾經對黃帝說過，他年少時游于六合之中患了眼花的毛病，拜訪了一個老人，老人讓他乘上太陽的車駕，前往襄地的郊野，然后他的病癥才痊愈。
赤松子曾聽說過這件事情，推測他遇到的老人應當是帝夋了，只有帝夋才能隨意驅使“太陽的車駕”。
而在小天師對面的那個老人，赤松子覺得眼熟，卻又認不太清，倒是妘載他們已經帶著興趣湊了過去，那老人看到有人聚集過來，眉頭皺了皺，于是道：“你們這些遠來的商客，不去做自己的事情，來看一個老頭和一個小童擺弄樹枝，真是無聊啊！”
他說罷又擺擺手：“算了，你們也看不懂這些東西，對于你們來說也是無用之物，看一看，也就散去吧，不要打攪我的興致。”
重華捂緊了臉，但是小天師還是轉過頭來，目光之中出現狐疑的神色。
緊跟著，狐疑變成了詫異，顯然是已經認出來了，但又看看四周，小天師挑了挑眉頭。
他在此時，忽然對眾人道：“聽說南部的天地中，有人執規、矩、準繩來進行山坡的測量，這都是一直以來使用的尋常東西，不論是樹枝也好，石頭也罷，能測量圓形的東西就叫做規，能測量方形的東西就叫做矩，能測定物體平直的東西就是準繩，這都是數千年前流傳的東西了。”
“步數的長短就是因此而劃分的，山有多高也是因此而推定的，用這三根樹枝來不斷的擺放，只是為了證明這個三角究竟是不是一個特例。”
老人擺了擺手：“他們聽不懂的。”
諸人都沒說什么話，只是繼續看著，文命在邊上對幾人道：“這老人也太看不起人了，不就是勾股數嗎，誰還看不懂一樣似的。”
因為治水之中必然要用到這個東西，所以妘載早就給文命培訓過這些基礎數學，事實上，現在的文命等于是加強版的大禹了，原本的大禹是知道這些數字組，但用在山川治理方面之后，自己卻不能做出一個完善的總結。
勾股定理最基礎的運用，大概也就是根據地勢高低，測算決定水流的走向了。
而娥皇作為差生，開始有些頭疼。
啊，數學，我討厭你。
老人很驚訝的抬起頭，看著文命，琢磨了一會，問道：“天理雖然蘊含在世間萬物之中，卻也不應該是你這樣的小孩可以知道的，勾股數...你怎么知道這個詞，莫非你來自南方？”
“我聽說，南方的人，擅長計算這些東西，有一個從南方過來的遠客叫做豎亥，他告訴了我們這些數字。”
文命哼了一聲：“我是中原人。”
老人嗚嗚嗯嗯了兩聲，對文命道：“我問你一個問題吧，一根長度為三十個數的棍子直立在墻上，當其上端滑下六個數時，請問其下端離開墻角有多遠？”
文命蹲下來，在邊上稍微算了一下，其過程和老人的算法并不相同，老人瞪著眼睛，文命很快給出了答案，是十八個數。
“好。”
老人詫異的看著文命，就像是在看一塊上好的美銅那樣。
“你是用勾股數算的？”
“當然了！”
“但這個只是一個特例而已。”
老人對文命大感興趣，和他開始深入聊天，而文命對于這些東西，只是知其然而不太知其所以然，很快就有些支支吾吾，時不時向后面看，老人聽了之后，微微點了點頭：
“你有個了不起的老師.....你也是一個很好的學生，但顯然，缺少了一些深入思考。”
文命聽了這話，有些生氣，不過老人這時候目光在周圍轉了一圈，指著妘載道：“就是你了，剛剛他的目光，就是落在你這里的。”
老人向妘載請教問題，妘載盯著那些簡單的數字運算，首先給老人講了一些奇怪的東西。
“老人向我請教，我是不能不回應的，這是禮儀啊！”
妘載順手拿起一塊石頭，重華和修連忙拉住：“阿載（首領）算了算...”
“你們想什么呢！”
妘載讓他們撒開，又拿起一塊石頭，放在大家眼前：“這是兩塊石頭。”
“一塊石頭和另外一塊石頭放在一起，就是一加一，是加法，然后.....”
妘載啪的一巴掌把兩塊石頭精準的拍成了四塊。
“這是加法的捷徑，是乘法。”
簡單易懂，瞬間讓很多人都明白了。
確實是捷徑，這樣一巴掌下去就不用再起身去拿另外兩塊石頭了.....
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