顧天天幾乎能預見接下來的發展。
廢除社團的計劃課改勢在必行，為此，教導主任不惜請來了對學生最嚴格的吳老師同行，接著無論周莉莉表演得如何，他們都會勸說校長同意課改計劃。
只是她從來沒把這件事告訴過周莉莉，至少不想要讓她被這些瑣事影響了心情。
顧云倒是看得十分認真。
看過了所謂的漫畫之后，他終于稍微了解了一些角色扮演的含義——原來臺上的這些學生是在模仿漫畫書中的人物，買來了相似的衣服，定制了特定的道具，他也意識到那彈弓能夠打出一些奇異的子彈，而那只長棍能夠施加小范圍的氣泡和雷電。
至于一開始拽著他來到這里的綠藻頭，則是一個名為三刀流的流派。
只是看漫畫的時候，顧云沒搞明白嘴巴里叼著的一把刀究竟在戰斗時能起到什么作用。
故事的開端，似乎是一場打戲，隨著激昂的音樂，狂風呼嘯。
視線出現了短暫的偏差，當顧云回過神時，卻驚訝地發現自己已然不是身處會堂，身邊的安鈴等人不知所蹤，那恢弘的音樂也被魔物的咆哮聲所掩蓋，他置身于一片荒野，沙塵四起，云煙盡頭，一支黑壓壓的部隊聲勢浩蕩。
兵臨城下，大軍壓境。
這是戰場，他曾經最熟悉的場景，只是足足十多年沒有見過這無比熟悉的畫面竟讓顧云稍稍感到陌生。
接著，巨大的魔物穿過了他的身體，那蹄子每邁出一步，便會在地上留下一條溝壑。
數十名弓箭手在魔物的駝峰之上蓄勢待發，不茍言笑的二長老立于人群之前，面對那如同蝗蟲入境般的敵人沒有絲毫的退縮之意，視死如歸。
這似乎是顧云記憶中出現過的場景，然而又一次見到時，卻隱隱有了些別的感受。
那大概是因為，不茍言笑、視死如歸是他在這十多年中學到的新詞匯。
而對于那時的他而言，他從來沒有，也不需要觀察二長老的形象，更不用揣摩對方的心思。
戰場只有廝殺，上了戰場之后，他從未像現在這般觀察過族人，眼中就只有敵人，是那些神族的士卒或是他們信徒組成的軍隊。
亞龍掠過天空，第一批箭雨降入了敵陣，緊接著，幾只巨獸沖入了人群，雙方交織在了一起，就再也分不清楚了。
這是一場格外漫長的戰爭。
顧云似乎有些想起來了，這支部隊最終就剩下了他和二長老兩人，后來將二長老抗回村里時，長老奄奄一息地握著他的手，可是一句話都沒能說出來。
只是當時的他，既無喜悅，也無悲傷。
看著四起的沙塵，遠處殺聲震天，顧云忽然間意識到了一個重要的問題。
他不是正在會堂內欣賞社團的成果展示么？
進行表演的是社團會員，而不是二長老和那些名字最終都忘了的村民們。
該不會是……
因為展示過于無聊導致他一不小心睡著了，還順帶著做了一場夢吧？
這可不是什么好兆頭。
沈月說這是一場關乎到所有學生去留的演出，如果真的無聊不知不覺中把他催眠了，那學生們多半兇多吉少。
顧云掐了自己一下。
可是不但沒醒，反而痛感實實在在。
時間一分一秒地流逝著，遠處的廝殺仍在繼續，顧云不得不滿心疑惑地欣賞起這場曾經經歷過的戰役。
細節自然已經是記不清了，對他而言，似乎每場戰役都差不多。
黑壓壓的人群逐漸被蠶食，從內部緩慢地瓦解著。
巨獸的咆哮變成了哀鳴，小山般的體型接連倒入了人群，略過云端的亞龍也被萬箭穿心，載著曾經馴服它的人，筆直地墜入了人群。
顧云見慣了這樣的場面，但唯獨這一次，看著雙方的數量急劇下降著，他居然產生了某種異樣的情感。
這份情感就像是埋藏的種子，而正當它即將生根發芽時……
會堂內響起了熱烈的掌聲。
掌聲經久不息，一直持續了長達數十秒的時間，隨著舞臺謝幕，后排的學生們不約而同地站了起來，每個人神色不一，有人滿面狂喜，也有人痛哭流涕，狂喜的人中便有沈月一個。
安鈴則臉頰緋紅，她的雙手遮住了自己的半張臉，眼神還時不時地瞥向顧云。
至于坐在身邊的顧天天一言不發，一滴眼淚順著她的臉頰滑落。
“這部戲，實在是太搞笑（浪漫、感人）了！”
三人異口同聲，卻在同一時間給出了三種截然不同的評價。
說出這句話之后，她們也在同一時間愣住了，怔怔地看著對方臉上的表情，揣摩著對方評價中的含義。
顧云覺得這些人很有問題。
就算是再不希望社團被取締，也不能昧著良心胡亂評價啊，他看見了一場戰爭，這戰爭勉強還能和悲壯掛鉤，至于用搞笑和浪漫來形容戰爭——沈月和安鈴怎么在他完全不知道的情況下變成戰爭狂人了？
不過，這種言行不一的演戲和說辭，應該很難說服校領導。
老實說，顧云心中起伏不大，用公正客觀的眼光來評價剛才那部戲，應該只能算是很普通的水準。
他瞧了一眼三位校領導，卻發現三人也是臉色各異。
校長臉上滿是欣慰，仿佛見到了自己的學生出人頭地。
教導主任的臉拉得很長，目光卻不在舞臺的演員身上，他凝視著自己懷中的課改材料，像是在反思。
吳老師深吸了一口氣，推了推鼻梁上的眼鏡，仿佛在用這樣的動作壓抑住心中的情感。
“看來，是我誤會了他們，徐校長，這份課改，就算了吧。”
率先開口的，反而是教導主任。
他本來已經做好了鐵石心腸的準備，無論周莉莉社團的展示成果如何，他都將推動課改方案的實施，他不能讓歪風邪氣在自己的眼皮子底下滋長蔓延。
可是直到看完了這場演出，他才意識到在這股歪風邪氣之下，也有一部分學生保持著他們的堅守與創造力。
“我也是這么想的。”
徐校長點了點頭，“一刀切并不是我們教育的方針，吳老師，你覺得呢？”
“嗯，這姑且也算是來之不易的成長。”
顧云頭頂的問號不由得更多了，因為他完全聽不懂這些人在說些什么。
還是說……
這些人外表看起來很正常，背地里其實都是好戰分子？
只是看見了一場戰役就足以對他們造成極大的觸動？
