剛到二次元的我是不是利益相關  第一百四十四章 茴香豆的茴有四種寫法

類別:  | 衍生同人 | 剛到二次元的我是不是利益相關 | 八方云不動   作者:八方云不動  書名:剛到二次元的我是不是利益相關  更新時間:2020-07-03
 
事實證明。

世界,一切皆有李……咳咳,一切皆有可能。

即使藤上拓也再怎么不可置信,土間總悟依舊是在無人察覺(死盯著土間總悟座位的霞之丘論外)的情況下進到了教室,并開始愉悅起來。

“師,師傅!”看著笑意瑩然的土間總悟,藤上拓也先是懵逼,師傅是怎么進教室的,緊接著是平靜,畢竟是師傅,然后是狂喜——師傅駕到,他的煩惱,終于有人解決了。

“愚蠢的徒兒,為師不是說過,還沒有收你為徒嗎?”土間總悟拿捏著。

藤上拓也低聲道:“可是師傅,你不是已經叫我徒兒,還自稱為師了嗎?”

“咳咳!”話音剛落,土間總悟便輕了兩聲道:“然而,我并沒有收下你,叫你徒兒,跟自稱為師,只是我樂意而已……”

“師……”藤上拓也滿臉委屈。

只是,他話沒說完,講臺上的老師就已經扭過頭道:“安靜點,好好聽聽課。”

剛說完話,那老師就眼神一凝,盯著土間總悟道:“后面那位同學,剛剛你在教室嗎?”

土間總悟:“……”

流年不利啊。

“報告老師,要是剛剛沒在教室,那我是怎么出現的?”

老師:“……”

他分明記得那個座位沒人,難道他老年癡呆了,他才二十多歲啊!不行,先試探試探……

“那這位同學,老師剛剛講的你聽懂了嗎?黑(白)板上這題能不能解出來。”

“師傅,放心……”土間總悟還沒著急,藤上拓也卻是急了,雖然不知道土間總悟是什么時候出現在教室的,但要不是他喃喃自語引起了引起了師傅的注意,兩個人的說話聲也不會吵到老師,老師不注意,也不會發現師傅突然出現,歸根究底,而土間總悟被懷疑,豈不是因為他的緣故。

想到這,藤上拓也說完話就要站起來,準備把黑鍋攔在自己身上。

只是。

“安心,”有所察覺的土間總悟拍了拍他的肩膀:“為師豈會被這種題目難倒?順帶一提,這只是口癖,我并沒有收你做徒弟。”

正愁沒地方更新好學生BUFF的土間總悟心里直樂,他又怎么會讓前排的家伙誤事。

“老師,是要到講臺上去做,還是我直接給答案?”

看著從容不迫的土間總悟,任課老師也愣住了,他剛剛講的知識點算是這學期最難的知識點之一,就算是一直聽課的學生,要是天賦不夠,也會有疑惑,但這個突然出現的同學怎么那么自信——是他真的記錯了,還是虛張聲勢。

“上講臺做吧,正好,我看看你們的知識點掌握得如何。”

土間總悟微笑著上前。

一旁的霞之丘詩羽眨了眨眼睛:“正好,看看這個混蛋外星人的底子,昨天居然敢說我腦袋不夠用……”

班上的同學亦是滿臉懵逼。

“這家伙什么時候進的教室?有人知道嗎?”

“我五分鐘前還看過,轉學生的座位上沒人。”

“你居然看那家伙在不在,喂,你不會喜歡上他了吧?那家伙可是自稱抖S狂魔啊。”

“自稱而已,而且,笑得那么陽光的土間同學,肯定是好人。”

“……”

“聽說拓也那家伙已經拜土間同學為師了?”亦有男生道

“不會吧?學什么,學抖S?”

“拓也昨天打電話炫耀,他已經跟洋子在一起了。”

“……”一眾男生集體沉默。

當然,這些竊竊私語絲毫影響不了土間總悟,走上講臺,隨意的掃了眼黑(白)板上的數學題后,土間總悟總感覺自己在欺負小嬰兒,數學LV3就已經有國際知名數學家的水平,至于土間總悟……

“這道函數題總共有十二種解法,我姑且從困難的解法開始回答吧……”

任課老師:“納尼?”

十二種解法?不會吧,他自己都只會三種啊。

全班學生:“???”

數學這種東西不是有答案就夠了嗎?解法是什么鬼。

霞之丘詩羽更是睜大了酒紅色的雙眼——那,那家伙開,開玩笑的吧,

事實證明——土間總悟為了刷出好學生BUFF,是什么都能做出來。

“第一種,已知……從而……得出……”

微微的涼風吹過,全體師生在土間總悟的講解下,逐漸的陷入癡迷。

教室里,陽光前,少年微笑江浙題。

微風吹簾聲安靜,人兒心中人。

……

“好,好帥,這,這家伙不會是學神吧?”

“請不要用疑問句,就是學神,沒看那禿子老師都呆住了嗎?”

“我才發現,轉學生的笑容好溫暖人心,怎么辦……”

“醒醒,那家伙可是自稱超級抖S的……”

“不,就算是抖S,也算不上什么,而且,這很可能是土間同學的自黑之言,他肯定是在原來的學校太受追捧,想要……”

許多女生已經腦補出了一部狗血且漫長的青春戀愛劇。

而任課老師則是從第五種解法開始就已經呆住了——原,原來這道題還能這么解,這么一來,果然簡單了許多啊……

第七種解法時,任課老師懷疑人生中,我是誰,我在哪,我要干嘛?

上課?上課是上不了課了,有這么一位大佬在,只怕講課時稍微出點差錯,都會無地自容吧?而且,他真的有資格給這位大佬上課嗎?當學生還差不多!

沉浸在刷好學生BUFF中的土間絲毫沒有察覺任課老師的心路歷程,

直到一陣“鐺鐺鐺……”的鈴聲響起,土間總悟正好把第八種解法講完。

這個國度并沒有拖堂的習慣,土間總悟停筆,微笑著道:“老師,其他幾種解法還需要寫出來嗎?不過,即使需要,也得等下回了。”

任課老師亦是被下課鈴吵醒,他慌張的說了一句:“下課。”就逃也似的離開了教室。

“很好,就目前的結果來看,我應該已經在數學老師的心目中已經留下了一個較好的映像,若是我沒猜錯,好學生BUFF應該已經在數學老師心中形成。”

與此同時,離開教室后的數學老師——“呵,呵呵……”禿頂的他滿臉失神的走在回辦公室的路上:“我,我這幾年都,都在干什么啊,枉,枉我在大學時,還被稱之為,數學界的小王子,可現在一看……”

“都是狗屁!只會吃老本不說,竟然連解題思路都不如一個學生——我還記得,當初導師因為我的天賦讓我進修數學,但我一直以為我討厭數學,因為數學,我掉了無數的頭發……”

“可是今天我才知道,我錯了,其實,我喜歡數學,特別是那個學生在講臺上侃侃而談,用不同的方法論證一道題目,我,我真的好憧憬……”

“不過,我今年才二十八歲,還不晚,或許……”

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