學霸從改變開始  第16章 閱卷組的爭議

類別: 都市 | 都市生活 | 學霸從改變開始 | 一白化貝   作者:一白化貝  書名:學霸從改變開始  更新時間:2020-07-03
 
這次月考的閱卷倒不用像分班考試那般急吼吼的。

畢竟才剛開學的第一次月考,學校也給了兩天時間,讓老師們好好批改。

而且學校還特意分配了幾間會議室供各科老師集中閱卷。

此刻,語文試卷的閱卷工作已經進行到作文部分。

作文之前的題目都有標準答案可以參考,批閱起來并不難。

但到了作文這里,批閱難度陡增,因為作文題是一道十分主觀的題目,每個學生的文字都是不一樣的,這就很考驗閱卷老師的水平了。

而改作文時的語文閱卷組也是最熱鬧的時候。

哪位老師遇到有趣的,好玩的作文,都會短暫的停下批改的筆,和周圍老師分享一下。

而遇到寫的不錯的,很有立意的作文,也會請感興趣的老師,共同賞析一下。

閱語文試卷,唯一的樂趣,也就在這了。

“哎,小徐,你來看看這篇作文,這位學生寫的有點意思。”

說話的是帶著(2)班和(4)班兩個班的語文老師李達標,年過四五,戴一副黑框眼鏡。

他同時還是(2)班的班主任,兼語文閱卷組組長。

而被他喊做小徐的人,正是陳舟的語文老師徐紹文了。

徐紹文聽到喊他,就起身走到了李達標的座位旁,伸手接過他遞來的試卷。

因為月考實行分班分座位考試,試卷是按每個班的座位號依次收起來,再裝訂的。

而毛廠高中因為一個班有170人,每次考試一個班的座位號也多,所以這卷子就有點厚。

徐紹文單手還差點沒拿住,趕緊用另一只手接了一下。

拿到試卷,他先是瀏覽了一遍,繼而又仔細的看了一遍,看完揉著自己還不算太胖的肚子,說道:“這作文寫得不錯,散文的特點也體現出來了,有內味。關鍵膽還很肥,還敢寫愛情。”

“你覺得能給多少分?”李達標拿回試卷,推了推架在鼻子上的黑框眼鏡,一邊看試卷,一邊問徐紹文。

“你覺得能給多少分?這作文題可是你出的。”徐紹文不答反問的看著李達標。

“呵呵。”李達標笑著起身說道,“我覺得可以給滿分。”

話音未落,徐紹文趕緊道:“我也這么覺得,不過滿分不合適,59吧,他這有個錯別字。”

徐紹文說著,還真指出來一個錯別字。

“你小子!”伸手指了指徐紹文,李達標并沒看那個錯別字,想了想才繼續說道,“你去把小李、小鄭、小張他們這些年輕的老師都喊過來,讓他們看一下。”

“好。”徐紹文應了一聲,轉身去喊此刻正埋頭看作文的幾位老師。

等年輕的語文老師們都圍過來后,李達標把試卷遞給他們,讓他們挨個看一遍,再說說能給多少分。

先是小張老師,這是一位女老師,她看了兩遍,看的很仔細。

看完后,把試卷遞給下一位老師才說道:“這個學生太大膽了,作文考試還敢寫散文,不得了。而且他還敢以愛情為內容去寫,真不知道是哪個班的學生。要不是不允許把裝訂的試卷拆開,我真想看看他是誰。不過,老實說,他這篇作文寫的也確實不錯,作文內容和作文題目的內與外也很切合,用句也優美。要說分數,我覺得拋開學生寫愛情這層因素,應該可以給滿分吧。”

說完,她有些膽怯的看著李達標,畢竟李達標把他們幾位年輕老師喊過來的目的是很明顯的。

無外乎增加閱卷經驗,再看一看他們的個人能力。

在小張老師看來,能展現自己的能力最重要。

“散文?還寫愛情?”聽到小張老師的話,第三位還沒有看到試卷的小鄭老師很驚訝,也很不屑。

旋即開始反駁小張老師,“這些復讀的孩子懂什么叫散文嗎?更何況是愛情,我們學校還是明令禁止談戀愛的。我覺得你給的分數太夸張了。”

小張老師只看了他一眼,卻并未爭辯。

小李老師第二個看完作文,把試卷遞給小鄭老師,然后開始表達自己的看法:“確實寫的是散文,我也說實話,寫得很不錯。人物、立意、用詞、造句都很好。只是考試作文寫愛情,確實有點不合適。滿分肯定不能給,55分就可以了。而且,這作文下期能不能登校刊,也得斟酌。”

小李老師還兼著校刊編輯的身份,但他卻不敢把這篇關于愛情的散文登上校刊,號稱最嚴高考工廠的學校,校刊卻發表一篇學生寫的關于愛情的散文,影響會很大。

“這寫的是什么?學生不好好寫正常的記敘文、議論文,還寫散文?而且,都已經是來復讀的學生了,還敢對愛情高談闊論。你們還給那么高的分,那不是誤導其他同學嗎?李組長,我覺得這篇作文可以作為反面教材,直接0分處理。”小鄭老師快速的看完了作文,便義憤填膺的說道,稍顯的有些迫不及待。

“不用這么激動,復讀的學生也是人,而且他們也都成年了,也是有自己想法的。”李達標起身拍了拍小鄭老師,然后拿回了試卷。

三位老師,可以說是三種不同的觀點。

李達標坐下后,思索了片刻,沒直接表態,而是說道:“有爭議,才能體現這篇文章的價值。你們的意見我都知道了,先回去繼續改試卷吧。”

三人應了聲,各自返回自己的座位。

“你怎么看?”李達標抬頭看著徐紹文問道。

“你說的是作文,還是他們三個?要是說作文,我覺得你已經有答案了。你拿筆點試卷點了那么多點,不就是在思考該怎么給分嗎,不想好,你也不會喊我,更不會喊他們三個。至于他們三個...”徐紹文說到這打住了。

“沒關系,你繼續說。和我你不需要顧慮什么。”

“那我可就說了啊。我給他們三個人的分數,就像他們每個人給這篇作文的分數。”徐紹文說完,就看著李達標。

“嗯,我同意你的看法。現在的教學不應該如此死板。”李達標點了點頭,轉而又回過頭來問道,“那這個作文給不給滿分呢?”

“你自己愁吧,別問我,我改卷子去了。”徐紹文說完,一溜煙回了座位,速度有點不符合身形。

李達標看著這微胖的背影,輕聲笑了笑,想起先前打的那個電話,便不再猶豫,拿起批改的筆,習慣性的又點了點,然后寫下了一個分數。

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