培訓班總導師華真行，站在一條石板路的盡頭迎接全體學員，當天晚上來了一個燒烤晚會。宿舍還沒有建好，辦公樓里可以暫時休息，只是條件差點都是沒有家具的空屋子，但對于這些人而言也無所謂。
這些人是第一次來到養元谷，對這里的景象雖然驚嘆連連，但并沒有華真行上次來的感覺那樣夸張，因為缺乏前后的對比，有些內情大家也并不知道。
三棟樓基本是一樣的格局、只是建筑風格稍有差異，每層有四間教室，每間教室坐五十人仍很寬敞，但此刻沒有門窗也沒有桌椅板凳。
在每棟樓的兩側，還各有一間階梯大教室，空間很高很寬敞，扇形的座位圍繞著中央一個大講壇，每個階梯大教室可以容納二百人。
華真行上次來，看見這里憑空出現了一座大型院落，三進九宮格局的徽派建筑群，當時真的是被嚇了一跳。
如今不僅辦公樓已落成，就連培訓部和研究院都建好了。培訓部在山谷小廣場東北方向，就是依次排列的三棟三層樓，每棟樓都能從一樓中間的門洞穿過去，中軸線對齊。
柯孟朝和墨尚同兩位老人家，也不知怎么在一個多月內就把這兩棟建筑給搞定了，反正就是搞定了，楊特紅負責的辦公樓不是早就弄好了嗎？
當天晚上吃得不僅是燒烤，大家還嘗到了另一道特色涼菜，就是華真行親手做好的羊糕，總導師還給大家分享了這道菜的做法，眾人紛紛贊不絕口！
三棟三層樓，就是三十六間教室，可容納一千八百人；每棟樓兩側共六個階梯大教室，可容納一千二百人。假如培訓部所有的教室都坐滿了，總計可容納三千人，但這是不太可能出現的情況，至少近年是不可能的。
至于研究院在小廣場的西北方向，地表也是三層式建筑，還帶有一層地下室，掩映在天然植被中，那里樹木很高大，從遠處看幾乎看不見研究院。研究院整體呈“工”字形結構，劃分為很多不同的功能區。
小時候華真行以為冰箱就自帶制冷功能，盡管非索港經常停電，后來才知道那不是冰箱神奇，而是楊老頭的本事實在太大。
第二天一早，在班長選定的一間教室里，盡管桌椅門窗還沒有，但是講臺已經連夜打造好了。培訓班進行了開班儀式，學員們列隊席地而坐。
五十個人呢，就算切成薄片每個人也吃不到幾塊，可是全加起來也不少了，可想而知華真行前幾天做了多少羊糕。
這里不通電，當然也沒有冰箱，可是對楊老頭來說這根本不是問題。哪怕他在木頭架子上寫冰箱兩個字，估計那架子也能當冰箱用。
將這本證書打開，里面是照片、姓名、發證機關以及發證日期等信息，文字信息都是以東國語記錄，看上去與常規的證書也沒什么不同。
但是以御器之法激發，其上方就會顯現持證者的立體光影形容以及介紹，簡直就像電影里的魔法造物。想用這種方式驗看，驗看者至少也得有四境修為，或者讓持證者自行展示。
開班儀式上有個小高潮，就是頒發四級養元術導師證書。連娜和洛克已在扶風園通過了四級養元術水平考核，來到養元谷后又通過了復核。總導師華真行當眾給他們頒發了證書，全體學員起立鼓掌！
這證書不大，就像一本工作證或會員證，可以揣進口袋里方便隨身攜帶。但是它是墨尚同設計并親手制作的，烙印了持證者的法契，幾乎不可能仿冒。
在這個場合，華真行已不再是那個小華，而成了傳法授業、指引解惑者。為期過十天的培訓，華真行指點的內容主要有這么幾個部分——
首先是三級養元術鞏固修煉，如何能達到圓滿境界、需要怎樣的感悟？其次是三境修為各種手段的運用，重點是神識御物之功與粹煉之法，這也是磨礪元神的過程。
頒發并展示證書的一幕，令學員們都很事激動并羨慕，大家紛紛興奮地表示，自己也要努力成為一名合格的中級養元術導師。
總導師華真行隨后便發言：之所以會在養元谷組織這樣特殊的培訓，就是希望大家將來都能成為養元術導師，這是一次難得的學習與實證修行機會。
按照東國修行界的傳統說法，這應該算是“法會”了。但華真行并沒有把它當成法會，就是在搞培訓、講公開課。
須知有些修為境界就算自己能夠求證，與能夠傳授給他人并講明白還是兩回事。華真行的每次公開課，三位老人家都會旁聽，但并沒有出聲打斷，說明他們還算基本滿意。
除此之外他還要講解魔境。什么情況下會觸發魔境、如何覺知魔境、怎樣應對魔境？這是每一名三境修士在境界圓滿后都需要了解和掌握的。
假如事先就能得到師長的明確指點，其本人的精神和心理狀態沒有問題的話，很多意外的兇險就可以避免，就算無法堪破也不至于傷及元神。
宿舍區位于辦公樓對面的山坡上、培訓部和研究院之間。養元谷內的地勢也是起伏不平的，有不少湖泊和山丘，山谷北方有一條連綿的小山脈延伸到中央地帶，其盡頭就是宿舍區的位置，大致就是沿山腳上方那個U形區域。
什么地方可以修建洞府，都已經標注好，并不可以隨意找個地方就亂挖亂建。十二人一座的集體洞府，可建的地點共有二百五十一處，目前大家都可以自己去挑選。
華真行講公開課的時間并不多，修行中有些關竅只要指點到位，剩下都要考每個人自行去求證。在這十天中學員們還要完成很多任務，都與這期培訓的內容有關。
首先每個小組都要打造一座集體洞府，在來到養元谷的前五天內完成。墨尚同準備了二十八套圖紙，每個小組可以自行挑選一種偏好的風格。
每個人都把名字銘刻在洞府的公共區域內，又分別銘刻到他們住的單間中。有人還秉著精益求精的態度，繼續進行各種細節上的打造與裝飾，這就看個人的修養與愛好了。
學員中的很些人比如夏長青，剛來到這里時也不過是突破了三境修為、元神清明而已，因為他們僅僅修煉的是養元術，并沒有花費精力掌握其他的手段。
十二個人，在沒有任何施工器械的情況下，如何能在五天內就建好一座集體洞府？這時就能看出有一群有組織協作的三境修士，能發揮出怎樣的能力！
每個小組都按期完成了任務，五天后就入住了親造的洞府。班長和副班長當然也幫忙了，就連總導師也為每個小組都出了一把力，現場指導并演示。
但這些好像不太適合做為公開課的內容，也不是這些學員都能快速掌握的。假如學員中有人在這一方面表現出特別的天賦，將來也可以當成一個研究方向專門去修證，但還是等到突破四境后更好，因為曼曼的經歷難以復制也不適合簡單地去模仿。
洛克的經歷則更難復制，洛克自行琢磨的紙飛機術、墨大爺當初所教的木鵲術，其實也與此同理。
但是五天之后，大家基本都熟悉了神識御物之功以及粹煉之法，就算尚未精通但已了解并掌握，就看將來如何去磨礪元神了。
曼曼這一次留守扶風園，并沒有跟著培訓班一起來到養元谷。她其實有很多在三境修為就能施展的御水手段，在神識運用方面非常精妙與精微。
五天之內打造好洞府，所有學員都成功入住，這種成就感已是難以形容的！
宿舍區中的洞府共分四種，第一種是十二個人住的集體洞府、每個人都有單間。規劃上它將來是四境學員的宿舍，但現在由這批三境學員建造并提前入住了。
洛克在三境修為的時候就搗鼓出了千變萬化的紙飛機，在修為遲遲無法更進一步的情況下，他為此花了十年心血。
但如果想公開傳授，卻不適合這批三境學員，等到有人突破四境之后，倒可以專門去研究借鑒……這些都可以當成研究院中的研究方向。但是眼下，養元谷中既缺合格的師資團隊，更缺合格的學員隊伍啊。
其他東西都好說，可是窗戶玻璃從哪里來？這就必須要用到神識粹物之法，玻璃的原材料無非就是含硅的沙子或石頭，以法力祭煉成透明的琉璃。
一間教室對他們來說任務未免太輕松了，這個培訓班還要分別裝修辦公樓和研究院的一個房間，包括辦公桌椅之類——這都是最簡單的要求了。
第二種是四人一座的洞府，每個人都有自己的套間，規劃中是五級養元師的宿舍，連娜和洛克這次也打造了一座。他們的修為雖未突破五境，但在總部初創時期也提前享受了五級養元師的待遇、入住了其中的一個套間，誰叫是他們親造的呢。
接下來的五天，各小組還有另外一個任務，就是給他們平時上課的教室打造桌椅、門窗，所有東西都要就地取材。
學員們完成任務的過程中確實砍了一些竹子，但并沒有伐木，他們還來不及去執行清理環境冗余的任務。在養元谷的湖中，有歷年堆積的無數陰沉木，合力起出來幾根就夠了，都用不著太好的大料。
至于山野中鮮嫩的野菜，自有總導師帶領大家去辨認采摘，還會教大家怎么做，并指點大家在洞府中打造各種生活器具。
養元谷的范圍有上百平方公里，只要不濫伐濫捕，這五十個人所做的事情對環境并不會有任何破壞，相反還能起到清理冗余的作用。
樹木每年都會生長，也每年都會枯死，清理冗余的樹木和枝干，其實更利于整體種群的更新。就比如竹子，適當的采伐疏其過密的部分，才會給新筍發竹留下更好的空間。
至于各種野味，按照養元師總部的規定，哪怕就是揀個鳥蛋，也要副主任以上級別的領導批準，并有指定的區域、數量和種類。這都不是問題，總導師以及正、副班長都夠級別，能夠安排好。
短短十天時間，對學員們來說簡直就是一段夢幻般的經歷，很多事情是他們來之前甚至做夢都想不到的，感覺就是自己親手創造了奇跡。
除了上公開課分組和完成任務，其他時間尤其是每天夜里，當然都是用來修煉的，總導師以及兩位班長對學員還有單獨的指點……這些都不必一一細述。
這期培訓班起到的效果，超乎想象的好！就在這十天時間內，四十八名學員中，居然有十五人先后突破了四境修為！時間都發生在最后那五天里。
這有些出乎華真行的預料，但看三位老人家的反應，卻仿佛早就預見到了。
