對云端上這幾人而言，這件事幾句話也就搞定了。
華真行不禁在心中暗暗感嘆，無論是誰，只要還在這世上修行，就不可能不受世事的牽絆。哪怕神通廣大如梅野石，也是一樣的處境。
柴祥的困境，也是梅野石的困境；幾里國的困境,
也是華真行的困境。
強如梅野石，其妹妹一家也是普通人，在世間法度允許的范圍內，他也不可能強行干涉妹夫做什么或者不做什么，所以這個問題是無解的。
所謂無解，就是有些事情已經發生了,
或者在既定條件下必然會發生。
華真行不是風先生，身份不同能做的事也不同，有些話就不好由他說出來。。假如風先生在這里,
說不定劈臉就給梅野石一頓罵，甚至兜頭來一頓揍了。
華真行現在明白了，風先生為什么要那樣罰徒弟？不僅是因為楊老頭和于大俠，其實也是用不開口的方式問梅野石一句話——假如你就是一個普通的飯店保潔呢？
風先生應該知道柴祥這件事，但這是梅野石的家務事，他也不好明說，所以才會用這種方式發問。
人與人思考問題的方式不一樣，華真行和游方的腦回路就有區別，而風先生和梅野石的風格也不同。
假如梅野石就是一名普通的飯店保潔，他當然參合不了這種事。
可是問題的答案絕不止這么簡單，而且這不僅是問梅野石的，也是問華真行的。
風先生應該已經料到，只要華真行來找梅野石,
就必然躲不開這茬。而丁老師應該沒有料到,
他建議華真行就把梅野石當成一名飯店保潔來拜年，居然還會碰到這種事。
哪有上誰家登門拜年,
就要接手一個爛尾小區的？
梅野石畢竟不僅是一名普通的飯店保潔,
他還有第二重身份,
飯店和酒廠老板，有能力去幫更多忙。柴祥不是找他商量了嘛，想求他抵押酒廠去銀行搞貸款。
但是這個身份，可能比飯店保潔更難受。假如梅野石拒絕了柴祥，與父母和妹妹之間的關系甚至都可能破裂。
但梅野石假如答應了，其實是更不明智的選擇，可能連酒廠和飯店都得賠進去。房地產的大環境和蕪城那片地域的小環境都已經決定，就算小區建成柴祥也翻不了身。
之所以陷入這種兩難處境，因為這根本就不是梅野石的錯，所以也就無法衡量他應該承擔什么樣的責任。
那么柴祥又做錯了什么？其實他也沒犯任何錯！因為這種投資行為本身不違反任何法律，而投資失敗就是必然的結果之一。
沒有誰規定柴祥的投資就必然會成功、做生意就穩賺不賠。憑什么呢，就憑他是梅野石的妹夫？假如是那樣，問題又繞回來了，這世界對一名普通的飯店保潔又何其不公？
但梅野石又不僅僅是飯店和酒廠老板，他還有第三重身份，三夢宗宗主、昆侖盟主，他有能力既幫柴祥補窟窿自身又不陷入困境。
但是這么做的意義又何在呢？只能證明柴祥足夠幸運，有梅野石這樣一位大舅哥。
房地產業的大環境和小環境如此，像翰林府這樣的項目肯定不止一處，像柴祥這樣的人也不止一個，昆侖盟主能救得了所有的地產商嗎？
就算能救，他又該救嗎？假如投資成功沒有錯，那么投資失敗也不無辜，這是一個很簡單的邏輯。
繼續推演下去，其結果如何？第一個結果是柴祥并沒有吸取教訓，后面恐怕栽的跟頭會更大，難道同樣的動作還要再來一次嗎？
第二個結果是柴祥吸取了教訓，今后的投資行為也更加謹慎。這聽上去似乎是好事，但只對他個人有意義，而且這個教訓也過于奢侈了，幾人能買得起？
第三個結果是柴祥被嚇怕了，從此不再亂折騰，收拾余財本本分分過小日子，碰都不再碰房地產。這對他而言也許更安穩，但真的就是更有意義的答案嗎？
顯然不是啊，人們總要有房子住，而且還有無窮無盡的改善需求，假如誰都不搞房地產開發，那么哪來的房子？
所以問題又變成了怎么開發、誰來開發，這恐怕就是華真行要考慮的。
風先生應該知道這件事，所以罰梅野石到飯店當保潔，并以這種方式問了一系列問題。
但梅野石畢竟是自家的徒弟，風先生罰他的同時，也牽引了一番因果機緣，告訴他什么時候華真行來了、什么時候受罰才能結束，其實也是在幫梅野石。
因為無論翰林府爛不爛尾，這個小區面臨的困境都是既成事實。只有華真行來了，才能改變這個困境，而不是簡單地讓誰虧一筆錢來填坑。
這件“小事”，在微觀上已經被很完美的解決了，但是從宏觀上又該怎么看呢？
如此大的利益與的風險，為何都讓柴祥這樣的人來收獲與承擔？
推演至此，華真行突然又是一怔，意識到自己想差了，因為柴祥其實并沒有承擔多大風險，至少沒有想象的那么大。
一般人看來，假如這個小區爛尾了無人接盤，柴祥就要負債八個億甚至更多，一輩子都無法翻身，可是實際上這種事并不會發生。
開發商是有限責任公司法人而非個人，責任風險以出資額為限，法理上最壞的結果無非是破產清算。
柴祥無非是將這家公司及倆個億的投資陪進去了，并不涉及個人其他資產。像他這種身家的人，通常還有其他資產，至少過日子是沒問題的。
就算這個項目干砸了、這家公司破產了，他將來還可以注冊另一家公司，繼續干別的買賣。假如他在公司破產之前就暗中轉移了資產，日子還會過得更滋潤。
所以經常可以看到一些破產公司的老板被人上門追債，這些債主為什么不通過法律手段去起訴呢？
因為法律手段的作用有限，假如查不到虛假出資或非法轉移資產的證據，就只能走正常的破產清算程序。公司已資不抵債，很多債主是拿不到錢的，哪怕柴祥本人依然很有錢。
所以很多債主只能上門要債，要那些并非法律上而是事實上的債務。很多老板之所跑路，就是不想讓人以物理方式堵門、受到人身威脅。
假如柴祥遇到這種情況，他是跑路還是不跑路呢？梅野石自有能力保護妹妹一家不受人身威脅，但對那些債主公平嗎？
況且梅野石身為昆侖盟主，他的宗門勢力及一身神通，是干這個用的嗎？這恐怕這才是梅野石更大的困境吧。
那么剛才的問題就變成，為何如此大的利益，讓柴祥這樣的人來收獲，其承擔的風險又如此有限？或許就不應該有這種事、把人拋到這樣的處境中。
梅野石和華真行，都是有推演神通的大成修士，這些事肯定都能琢磨明白，就看他們怎么琢磨。
對華真行而言，他也更加深切地體會到，世間高人是如何行事的。其緣法玄妙令人恍然驚嘆——居然還可以這樣？
楊老頭到知味樓給于蒼梧找茬是如此，風先生讓梅野石在知味樓受罰也是如此。
一念及此，華真行又問道：“梅盟主，我有一點疑惑，翰林府的預售許可為什么被取消了？”
梅野石嘆了口氣：“最直接的原因，是蕪城市祖名縣也搞了一個經濟開發區，開發區旁邊也有一個差不多性質的項目，名字都差不多，叫翰林院。
柴祥以前還和那家開發商有過合作。
翰林院項目資金鏈斷了，小區爛尾，開發商破產走人了，但是已經預售了二百多套房，買了房的人還得繼續承擔銀行按揭，出了很多事……
祖名縣翰林院出了事，所以蕪城翰林府就沒辦下預售許可。其實取消預售許可是對的，就算不取消，眼下的市場也不能通過預售解決問題，反而會制造更多問題。
假如是那樣，情況更復雜，就算沒有華總導的項目，我本人也不得不幫他將這個小區繼續建完。如今沒有預售，倒是更簡單了。”
或許是因為太年輕了，華真行終究還是沒有忍住道：“祖名縣翰林院小區出了事，開發商跑路了？
那些買了房卻還得每月還按揭的人，說不定就有哪家飯店的保潔，攢了一輩子錢可能是為兒女結婚買的房，說不定還跟親戚朋友借了錢！”
話剛出口他就有點后悔了，何必這樣懟人呢，這事又不是梅野石干的，而且也不是眼前柴祥開發的小區。
梅野石被他懟得沉默了好半天，才嘆息道：“當年我剛進城讀書的時候，就是一家小飯店的打雜，擦桌子掃地搬蜂窩煤。
是師父指點我去那家飯店的，才有了一個勤工儉學的機會……”
這時曼曼突然開口打斷了梅野石莫名的感慨：“梅盟主，你妹夫有沒有想過破產跑路呢？”
梅野石：“據我所知，他并不想。之所以來找我商量，他還是心有不甘，哪怕負債更多，也想把這個小區建成開盤，最后賭賭運氣。到時候就算還不起錢，也可以用現房抵債。”
梅野石說柴祥這個人的本性不壞、能力也可以，華真行想相信他絕對沒有撒謊。但是這樣的評價有些蒼白無力，令華真行想起了“黑幫中的好人”這個典故。
“事情就這么定了，梅盟主且等我消息！”華真行最終還是這么一句話。就事論事，假如房關發展真要設立蕪城分公司，這對華真行確實大有好處。
經歷了這樣一個插曲，梅野石卻還沒有回去的意思，又帶著兩人飛向城市的另一邊，在云端上伸手示意道：“華總導若想在蕪城搞教育合作，這里還有一所學校可以考慮。”
這里也是一片校園，占地面積一千多畝的樣子，大門前掛著“蕪城技術職業學校”的牌子。華真行瞇起眼睛道：“牛以平師兄整理的材料中，我見過這所學校。”
華真行以前從未來過蕪城，他也不可能憑空拍腦門就想出教育合作方案，而是通過渠道拿到了東國各地高等教育機構的資料，再組織人員進行了專門分析。
牛以平幫了很大的忙，最后確定淝水工業大學蕪城分校是最佳的合作對象。
但東國實在太大、教育機構實在太多，牛以平幫忙搜集的材料也不可能全部涵蓋。淝工大分校是蕪城有史以來第一座大學，在此之前這里只有一所專科院校。
這所院校的前身是蕪城師范。而蕪城師范和蕪城中學的前身，都是創立于1906年的蕪城府中學堂，它比春華大學的歷史還要悠久。
簡直無法想象，這樣一座小城中，居然有一座有百年以上歷史的專科院校。但凡它換個地方，比如在平京或尚海，恐怕早就發展成東國知名的頂尖學府了。
蕪城中學堂創立于1906年，更名為蕪城師范是1914年，而到了2002年，蕪城師范又與蕪城教育學院、蕪城電大，蕪城技工學校合并為蕪城職業技術學院。
這是一所三年制的大專學院，目前有教育與管理、建筑與園林、機電與汽車、醫療護理等專業，不算在職成人教育部分，全日制在校生九千余人，每年畢業生達到三千余人。
梅野石以一道神念介紹了這所學校，又問了一個很特別的問題：“小華，我聽說你搞了一個農墾區，現在又成立了歡想特邦。那個歡想特邦，幾乎都是東國裔華族人口？”
華真行點頭道：“是的，我把幾里國北部十萬平方公里的土地都買下來了，如今又往外延伸了一塊，買下了尼朗國和特瑪國交界處五萬平方公里的土地。
這相當于蕪城所在的江淮省面積了，但原先都是無人荒野。我們現在已開發的區域，只是最南端的一小片，包括農墾區三鎮、碧空湖以及深山中的養元谷。
幾里國的其他地方，有另一種模式，要考慮歷史和現實的因素。但是這個歡想特邦，完全是無中生有、白紙畫圖，是純華裔人口的邦區。
但是這種事，只能用自然而然的手段去做，卻不適合公開說出來。這當然有我的長遠考量，但現在也不適合說得太清楚。”
梅野石：“既然如此，你與工大分校的合作項目，引進的人口結構是有問題的。”
華真行：“所以您建議我也要與這家職業技術學校合作，使引入的人口結構分布更合理？”
梅野石：“是的，這不僅是年齡結構的問題，也是人才結構的問題。我也了解一些幾里國的情況，高等教育且不談，更重要的是恢復基礎教育，特別是普及小學。
但是工大分校的那批畢業生，并不適合到幾里國當小學老師，更別提他們愿不愿意了。相比之下，這所學校的畢業生，也許是更能滿足實際需求。”
梅野石這個例子舉得非常好，這里的畢業生愿不愿意去幾里國當小學老師是一回事，首先要考慮的是什么樣的人才更適合，然后才能談到如何去吸引人才。
鑒于幾里國此前稀爛的公立教育狀況，如今的公民教育體系幾乎是徹底重建。
所以幾里國目前最缺的就是小學老師，中學與大學老師雖然也有需求，但遠不如小學老師的需求數量那么大。
當地土語沒有文字，幾里國將東國語定為官方法定語言，第一個障礙就是東國語教育，新聯盟政府已經并正在想各種辦法解決。
對于教師隊伍，目前采取的是老師培養老師的辦法。也就是說在東國聘請老師，他們的主要任務暫時還不是直接教學生，而是先培訓當地的老師。
各年級教育所需的內容逐層展開，老師們邊學邊教。那么到哪里去弄那么多培養老師的老師呢？莫不如在東國找一個師范院校合作。
幾里國派留學生過來是一方面，把人挖過去又是另一條渠道。
隨著信息技術的進步，遠程教學交流在應用上已經沒有障礙，華真行完全可以聘用人員在東國給幾里國教師團隊搞培訓。
房關發展若在蕪城設立分公司，就可以專門設立一個教育培訓部門……
師范專業只是一個最典型的例子，再比如該校還有機電與汽車專業，并不是教這批學生怎么造汽車，主要是機電維修，也是幾里國方面正需要的人才。
華真行為什么要跟淝工大分校合作，就是因為他在春華大學挖不動人。但就算他在淝工大能挖動人，也要考慮人才的專業結構問題。
華真行又在云端上行了一禮：“多謝梅盟主提醒！我回頭立刻就通知團隊補充方案，把這所學校的合作項目也加進去，爭取同時落實。”
梅野石：“你直接談教育合作項目就可以，給學校提供捐助，給教職員工和學生提供獎勵，安排幾里國學生來留學。
至于挖人嘛，只能順其自然。你在蕪城設立分公司，然后到學校里做招聘推介，還是解決就業的方式，先吸納他們在當地工作。”
華真行笑道：“梅盟主，蕪城地方政府得給您發一個十噸重的好市民大獎章啊！”
梅野石卻搖頭道：“假如我如果連個好市民還算不上，還談什么別？”
曼曼插了一句：“您還是個好姐夫呢！”
華真行糾正道：“是大舅哥！”
梅野石岔開話題道：“其實就算你們同時與這兩所學校搞合作，引入人才的結構還是不太合理。你是從無到有在構筑社會，而社會運行的參與者，不可能只有這些類型的人。”
華真行：“梅盟主說的是，其實我已經考慮了很久。歡想特邦的人口來源，有很多個渠道。
比如幾里國的東國裔華族僑民，將來還有整個黑荒大陸的東國裔華族僑民，只要符合條件的，都可以到歡想特邦來定居生活。
目前最主要的居民來源，其實是東國援建工人及其家屬。
很多援建項目，需要他們在當地待很長時間。我們就提供政策，讓他們把家屬接來一起生活，爭取讓他們以后就留下來長期定居。
至于在東國挖人，除了與工大校區和蕪城職專搞教育合作這樣的途徑，還有很多別的辦法。房關發展也會搞社招，聘用各方面的人才……”
梅野石突然接話道：“聽說春光宴有個服務員姑娘叫姚婕，也被你挖到房關發展集團后勤部物管處餐飲科了？”
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